Мен салат жасаймын

Сабақ:

Қазақ тілі

7-бөлім. Тағам және сусын

Мектеп: С. Бердіқұлов атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен КММ

Күні

Мұғалімнің аты-жөні: Кожамкулова Орынкул

Сынып: 1

Тақырыбы: Мен салат жасаймын.

Қатысқандар

Қатыспағандар:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.4.1 Шағын мәтінді/қарапайым оқиғаларды мазмұндау.

1.1.3.1..Тыңдаған мәтін мазмұны бойынша мұғалімнің көмегімен сұрақтарға жауап беру, сәйкес суреттер таңдау.

1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

Ойлау деңгейлері

Білу.Түсіну.

Бағалау критерийлері

1.Жаңа сөздерді түсінеді,қайталайды, оқиды.

2.Салат жасау үшін қандай көкөністер керек екенін айта алады.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер

Көкөністер- овощи

Бақша- огород

Салат-салат

Қияр- огурец

Қызанақ-помидор

Пияз- лук

Сәбіз-морковь

Қызылша- свекла

Талқылауға арналған сұрақтар.

-Көкөністер қайда өседі?

Не себепті... деп ойлайсыз?

Не себепті көкөністерді күнделікті ас мәзірінде пайдаланған дұрыс деп ойлайсыз?

Құндылықтарды дарыту

Еңбекке, тазалыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, дүниетану

Алдыңғы оқу

Сен не жейсің?

Сабақтың барысы

Сабақтың басы

Ынтымақтастық

атмосферасын

қалыптастыру

2-5 минут

Жоспарланған жұмыс

І.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың сабаққа дайындығын текеру.

Оқушылар шеңберге тұрып,хормен қайталайды.

Қайырлы күн достым,

Сәттілікке толсын.

Бүгінгі алар бағамыз,

Кілең бестік болсын.

Ресурстар

Шаттық шеңбері

2- 5минут

Сабақтың ортасы

15-мин

Дескриптор

5-мин

8-мин

Дескриптор.

Сабақтың соңы

5-мин

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

«Серпілген сауал» стратегиясы. Сұрақтарға жауап беру.

/Қ/ Мақтау, мадақтау.

ІІІ.Жаңа сабақ.

Сөздікпен жұмыс./ сурет бойынша/

• жаңа сөздерді хормен қайталау,жеке қайталау.

МК.Ұ/ Интербелсенді тақтадағы көкөністердің суреттеріне оқушылардың назарын аудартамын.Оларды сурет бойынша атау,қайталау жұмыстарын жүргіземін. Берілген үлгі бойынша салат жасау үшін қандай көкөністер керек екенін айта алуды үйретемін.

-Сен не жасайсың?

-Мен салат жасаймын.Маған сәбіз және орамжапырақ керек.

/Қ/ Мақтау, мадақтау.

Оқулықпен жұмыс.

/Ж/ 2-тапсырма.Айтылым.

-Саған не керек?

- Маған... керек.

- оқушылар сұрақ қояды.

-өздері қалаған суреттері бойынша дұрыс жауап бере алады.

/Қ/ Мақтау,мадақтау.

/МК.Ұ/Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.

Ширату жаттығулары.

«Сурет салу» ойыны./ Оқушылар тақтаға көкөністердің суретін салады/.

Топтық жұмыс.

Көкөністердің суреті бойынша топқа бөлінеді. /оқушылар қима қағаздағы жазылған көкөністердің суретін салады,бояйды, қазақша атауын жазады./

1-топ. /қияр,сәбіз,пияз/

2-топ. /орамжапырақ,картоп,сәбіз/

3-топ. / қызанақ,қияр,сәбіз/

- көкөністердің суретін салады.

- сурет бойынша атайды.

- көкөністердің түстерін ажыратады.

/Әр топ бір-бірін бағдаршам түсі арқылы бағалайды/

/Қ/Сабақты қорытындылау мақсатымен

оқушылармен кері байланыс орнатамын. Оқушылар сабақ барысында нені білгенін,қалай жұмыс істегенін,не қызықты әрі жеңіл болғанын,не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.

«Артығын алып таста» ойыны .

-Бір сөзбен «көкөністер» деп атайды.Көкөністер бақшада өседі.

Аудиодиск

7.6.1.,7.6.3.

Интербелсенді тақта

Оқулық

№2 жұмыс дәптері

Ақ қағаз,түрлі-түсті қарындаштар

Интербелсенді тақта

Бағдаршам түсі арқылы түсінгендерін білдіру.

Жасыл-түсіндім.

Сары-әлі де сұрағым бар.

Қызыл-түсінбедім.

Барлық оқушылар:

Сурет бойынша көкөністерді атай алады

Оқушылардың басым бөлігі:

Өз қалауы бойынша ас мәзірін /салат/ жасай алады.

Кейбір оқушылар:

Көкөніс атауларын толықтырып айта алады.

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?

Тапсырмалар сәйкес болды ма?

Уақытты қалай пайдаландың?

Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздің және неге?

Оқу мақсаты мен оқу міндеттері өз деңгейінде орындалды.

Бүгінгі сабақта көкөністердің қазақша атауларын үйренді. Салат жасау үшін қандай көкөністер керек екендігін айта алалды.

Сабақ қызықты өтті,әсіресе топтық жұмыс кезінде жаңа білімдерін алдыңғы білімдерімен ұштастыра білді.

Тапсырмалар тақырыпқа сәйкес болды.

Уақытты тиімді пайдаланан білдім.