Мен таңдаған жол

Мен таңдаған жол

тренинг

Мақсаты: Кәсіптік бағдар таңдау бойынша психологиялық қолдау көрсету

Қатысушылыр: 9, 11 класс оқушылары

Тренинг барысы

1 Кіріспе сөз (тренингтің тақырыбын, мақсатын, жоспарын, эпиграфын айтып кету)

Тақтада бірінен соң бірі слайдтар шығады.

Тренингтің эпиграфы «Кәсіп таңдау-тек қана болашаққа үңілу емес, ол өзіңнің ішкі жан-дүниеңе үңілу...»

Жоспар:

• Мен ұнатқан есім

• Мамандық таңдауда ұстанатын ережелер

• Ең-ең... (ойын)

• «Мен қаладым» сұрақнаманың қорытындысымен таныстыру

• Мамандықты тап (ойын)

• Мейірімділік алаңы (жаттығу)

• Бос микрофон

2 «Мен ұнатқан есім» тренингке қатысушылар өздерін қандай есіммен атағанын, еркелеткенін қалар еді немесе үйде ата-ана қалай еркелетеді соны айтып шығады

3 «Мамандық таңдауда ұстанатын ережелер»

• Мектептегі оқу пәндері- нақты мамандық емес. Пәнге деген қызығушылық оған

байланысты жұмыстың ұнайтынын білдірмейді.

• Қалаған мамандықтың мазмұнына көңіл аудару.

• Егер мамандық сенің досына ұнаса, саған ұнайды деген қорытынды жасауға болмайды.

• Мамандықтың мазмұны, қызықты қырлары, жұмыс тәртібі мен жағдайы туралы сұрақтарға жауап бере алғанда ғана сенің таңдаудағы ой-ниетің салмақтана түспек.

• Сән қуып, мамандық таңдаудық қажеті жоқ.Лқуды тәмамдап, жұмас істегенше, ол мамандық сәннен шығып қалуы мүмкін.

• Алдағы өмірлік жоспарын қандай болмасын, шетел тілін үйреніп, компьютерде жұмыс істеуді игерген аса пайдалы.

• Заманның ағымына қарай кейьір мамандықтар тез еакеріп, оның орнын жаңа мамандықтар басып жатыр. Сондықтан кез келген жағдайда қосалқы таңдаған мамандық болу керек.

• Мүмкіндігінше таңдаған мамандықтың өзіңнің денсаулық жағдайыңа тура келетін- келмейтіндігі жөнінде кеңес алған жөн.

(Оқушылар мен ата-аналар арасында ережелер туралыпікір алмасу жүргізіледі)

4 «Ең-ең...» (ойын)

Оқушылар 5 топқа тренингтің басында бөлініп отырады. Әр топқа

парақшалар таратылады. Ол парақшаларда келесі жазулар болады :

• ең жасыл мамандықтар

• ең ақшалы мамандықтар

• ең таза мамандықтар

• ең көңілді мамандықтар

• ең тәтті мамандықтар

2-3 минуттың ішінде топтың ішінде ақылдасып мамандықтардың тізімін құру керек

және де топтың мүшесі тізімдерімен таныстырып шығады.

5 «Мен қаладым» сұрақнаманың қорытындысы

Алдын ала жүргізілген «Мен қаладым» атты сұрақнаманың қорытындысы интерактивті

тақтада көрсетіледі. Мақсаты – оқушының бейімділігн және кәсіби қызығушылығын

анықтыу. Оқушылардың таңдауларын қорыта келгенде қандай еңбек түріне бейім

екендігі анықталады. (Салалар: табиғат, техника, басқа адамдар, белгі жүйесі, көркем

образдар, адамның өзі.)

6 «Мамандықты тап» (ойын)

Тренингке қатысушыларға карточкаларға жазылған мамандықтар таратылады, ал олар

сол мамандықтарды ыммен көрсетуге тырысу керек. Қалғандыры мамандықты табу

керек.

Мамандықтар:

Хирург

Фабрика басшысы

Хатшы

Кітапханашы

Банк қызметкері

Сатушы

Мұғалім

Бухгалтер

Слесарь

Сварщик

7 «Мейірімділік алаңы» (жаттығу)

Қатысушыларға түрлі түсті қағаздардан қиылған күннің шуақтары, гүлдер, жасыл

шөптер таратылады. Гүлдерге – оқушыларға, жасыл шөптерге – ата-аналарға, күннің

шауқтарына - ұстаздарға арналған кәсіби бағалар таңдауда ұсыныстар жазылады және

де ақ ватманға бекітіледі.

8 «Бос микрофон» (рефлексия)

Еркін түрінде қатысушылар психологиялық тренингтен алған әсерлері туралы пікір

бөліседі.