Күні:

Сынып: 1 қазақ

Мұғалім: Н.К.Тлеуова

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мен ұнататын жыл мезгілі. Дыбыс.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.8.1 берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты,

дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстылар) ажырату және дұрыс дыбыстау

1.1.9.2 дыбыстардың мағына ажыратушылық қызметін түсіну

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Жыл мезгілері-seasons

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Бүгін қандай күн?

Жылдың қай мезгілі?

Саған қай мезгіл ұнайды?

Неліктен?

Қазір кім қай жыл мезгілінде туылғанын айтып шығады.

Олай болса қыс, жаз, көктем, қыс болып топқа бөлініп отыра қоямыз

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

№1Суреттердегі жыл мезгілдерін ата. Сызбаға назар аудар.

Әр топ өз жыл мезгілі туралы әңгімелеп береді.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

Жыл мезлілдерін қимылмен көрсетейік!

Жаңбыр жауып тұр.

Боран соғып жатыр.

Күн жарқырап ашылды.

Жапырақтар жерге түсіп жатыр

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

Сурет қималарынан әр топ өз жыл мезгілін тауып, жылдам құрастыру.Қане,кім жылдам?

Есіңде сақта!

Сөз дыбыстардан тұрады. Оны сызбамен былай белгілеуге болады.

Мына сөздерді сызбамен көрсет

Ат, ана,шаш,от,бала,бас

Түрлі тапсырмалар

Аяқталуы

Сен жылдың қай мезгілін ұнатасың? Өз ойыңмен бөліс.

Өз жыл мезгіліңнің суретін сал!

Топпен жұмыс

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

Рефлексия

Еркін микрофон:Өз ойыңды ашық айт!

Кеменің суреттері

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)