уКүні: 25.01.19ж

Мұғалімнің аты-жөні: Исебаенва Т

Сынып: 5 «В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

12

0

Сабақ тақырыбы

. Менің алғашқы программам

Сабақ мақсаттары

• Scratch программасымен таныстыру.

• Қарапайым программа құру.

• Мысалдар қарастыру.

Жетістік

критерийлері

1.программалау тілі туралы меңгеріді.

2.Біліп үйренгендерін қолданып, практикалық және теорялық түрде берілген тапсырмаларды орындайды.

Тілдік мақсаттар

Программалау тілдері – program language

scratch (скретч) – scratch

программа – program

спрайт –– sprite

команда –– command

анимация – animation

Құндылықтарды

дарыту

• Жауапкершілігі мол, белсенді азаматтық ұстанымы бар,

• Өзінің жұмысына жауапкершілікпен қарайды және жоғары жетістіктерге қол жеткізуге ұмтылады.

Өткен тақырып

• Үй тапсырмасын сұрақтар арқылы сұрау. Лабиринттен шығу жолдарын табу. Лабиринт қызықты мәлеметтерді тексеру.

Қолданылатын

әдістер

• «Ребус», «информатика ғаламшары», «сұрақтар», «терминдер»

Пәнаралық

байланыстар

Орыс тілі, ағылшын тілі, математика

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-15мин

Сәлемдесу, түгендеу.

Сынып оқушыларының зейінін сабаққа аудару. Психологиялық ахуал қалыптастыру. Топтастыру «Программа», «Скрач», «Лего». Үй тапсырмасын сұрақтар арқылы сұрау. Лабиринт, виртуалды лабиринт туралы сұрау. Олардан шығу. Жолдары қандай? Лабиринт туралы қызықты мәліметтерді тексеру.

Сурет 1.

Сурет 2.

Сурет 3.

Cұрақтар

1.What is a labyrinth?

2. What is the interface?

3. What is an algorithm?

4. What is a driver?

5. What is the graphics?

6. What is the raster graphics?

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Сабақтың ортасы

10-30мин

Практикалық жұмыс

Ж аңа сабақты меңгеру мақсатында әр топқа ребус тапсырмалар беру бойынша жасалған жұмыстарды тексеру.

Программа Программа

Команда

Каманда

Scratch

Scractch ортасының интерфейсімен танысу.

Практикалық жұмыс

орындалған тапсырмаларға формативті бағалау жүргізіледі

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Сабақтың соңы

30-40мин

Жаңа сабақты пысықтау мақсатында « Түймедақ әдісі» арқылы сұрақтар беріледі.

Сұрақтар:

1What is the command.?

2.What is the program?

3.How many types of the Scratch box?

4.Say Scratch box parts?

5.What is the programming language?

6.What is the Scratch?

Кері байланыс алу.

«Жеміс ағашы» әдісі

Нұсқау: Оқушылар жеміс ағашына жаңа сабақты түсінген түсінбегенін білдіру үшін жасыл және сары жапырақ жапсырады.

Үй тапсырмасы.

Менің алғашқы программам оку .

«Венн диаграммасы» әдісі арқылы « Лего» «Scratch»

Слайд 7

Смайликтер

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?