"Менің анам" ашық сабақ

Тақырыбы: Менің анам

Мектебі: «№10ЖОББМ» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

1 сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарлама

сына сәйкес оқу мақсаты

1.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну.

1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.3.4.1. Мұғалімнің көмегімен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою.

1.5.1.5. Мұғалім көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру.

1.5.1.2. Мұғалім көмегімен тәуелдік жалғауын ауызша тілде қолдану.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: Ақылды, күшті, әдемі сөздерін отбасы мүшелерін сипаттауда қолдана алады.

Оқушылардың басым бөлігі: Отбасы мүшелері туралы сұрақ қоя алады, отбасы мүшелерінің атын, қандай екенін айта алады.

Кейбір оқушылар: Отбасы мүшелерін сипаттауда басқада сөздер қатарын орынды қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(1-2 минут)

(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.

«Көңілді күн» әуені.

Сабақтың ортасы (3-30 минут)

(МК,Ұ) Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1 тапсырмада берілген сөйлесу үлгісіне аударады (Менің анам әдемі. Менің әкем ақылды).Берілген үлгі бойынша оқушылар әдемі сөзін еске түсіріп, ақылды, күшті, сөздерімен танысады. Сондай-ақ аталған сөздерді отбасы мүшелерімен байланыстыра қолдануға жаттығады.

(МК,Ұ) 2-тапсырмадағы кесте арқылы оқушылар аға-әпкесі, іні-қарындасы туралы (бар/жоқ екенін) айтуды үйренеді. Мысалы: Менің ағам бар. Менің қарындасым жоқ.

Бұл тапсырма арқылы оқушылар тағы бір рет отбасы мүшелері атауларын қайталайды, сондай-ақ оларды тәуелдік жалғауымен қолдана алуға жаттығады.

(МК,Ұ) 3-тапсырмада оқушылар әдемі, күшті сөздерін өздерінің отбасы мүшелерімен байланыстыра қолдануды бекіте түседі. Олар алдынғы сабақта салған отбасы суретін пайдалана алады. Сол сурет бойынша өз отбасында кімдер бар екенін (Бұл – менің ағам), олардың атын (Оның аты - …) және олардың қандай екенін (Менің ағам күшті) айта алады.

Оқулық.

Аудиодиск: 3.2.1.;

3.2.4.

Сергіту сәті (1минут)

Аудиодиск

(Ж) 4-тапсырмада оқушылар жұппен жұмыс істейді. Берілген үлгі бойынша оқушылар отбасы мүшелері туралы сөйлеседі.

- Бұл кім?

- Бұл - менің анам.

- Оның аты кім?

- Оның таы – Алтынай.

- Ол қандай?

- Ол әдемі.

(МК,Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.

№1 жұмыс дәптері

Сабақтың соңы (31-35 минут)

(Қ) Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады. Оқушылар нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны , не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.