Менің атым Қожа

Сабақтыңтақырыбы: Балалық шаққа саяхат. Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа»

Сабақтыңмақсаты:
Білімділік:
*Оқушыларғамәтінніңмазмұынынбаяндайотырып, мәтіндегінегізгіойды, идеяныұғындыру;
*Мәнерлепоқудағдыларын, қызығушылығынарттыру;
*Ойларын, пікірлерінеркінайтуға, өзкөзқарастарындәлелдейбілугеүйрету.
Дамытушылық:
*Жазушышығармаларыарқылыәроқушыныөзіндік ой – қиялынаерікбереотырып, өзінше ой түюге баулу;
*Мәтінменжұмысістеу, көркемшығармағаәдебиталдаудағдыларындамыту;, ізденуге т алпындыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік:
*Қожабейнесіарқылы, оқушылардыадамгершілікке, мәдениеттілікке, әдебиеттісүюге, үлгі-өнегеалуғашақыру; *Жағымсызқасиеттерденаулақболуғатәрбиелеу.
Сабақтыңтүрі:Аралас сабақ.
Сабақтыңәдісі: Түсіндіру ,әңгімелеу,сұрақ-жауап.
Сабақтыңкөрнекілігі: Б.Соқпақбаевтың “МеніңатымҚожа” кітабы, ЕркінРахышевтің “Менің де атымҚожа” фильміненүзінді , суреттер, венн диаграммасы.

Пән аралық байланыс.қазақ тілі,дүние тану,бейнелеу өнері.
Сабақтыңбарысы:
1. Ұйымдастырукезеңі
а)Оқушылардытүгендеу;
ә)Оқушы мен сыныптыңсабаққадайындығынбақылау;
б)Оқушылардысабаққапсихологиялықдайындау, ойларынбірортағатоптаумақсатында ой тастау;
Психологиялық дайындық.
Керек.

Үлкенге иман керек,

Кішіге иба керек.

Адамдар бірін-бірі

Құрметтеп, сыйлау керек.

Жастарға білім керек,

Бәріне де білу керек.

Азамат болсаң алғыр,

Анашың *Күнім*-демек.

Сол үшін талмау керек,

Биікке самғау керек.

Бойыңда бар жақсыны

Халқыңа арнау керек.

2. Үйтапсырмасынсұрау .
Жас Мұхтар.

М.Әуезов бала кезінен бастап нені оқып үйренеді.

Абайдың қара сөзі бойынша естіген нәрсені ұмытпас үшін не істеу керек.

Автор, тақырыпаясындасұрақтар мен тапсырмалар беру:
Мен не үйрендім.

-Біздер қай бөлімді оқып жатырмыз.

Халық ауыз әдебиетіне нелер жатады .

Ханқыз ұстау ойыны.

Өткен сабақтарға шолу жасай отырып,сұрақтарға жауап беру.

Атадан қалған асыл мұра

-Мақал-мәтел

-Жұмбақ

-Жаңылтпаш

-Ертегі

-Мысал

-Батырлар жыры

-Бесік жыры

-Төрт түлік жырлары

Жалғасын тап ойыны

Мақал-мәтел жасыру.

Ертегі оқып,мазмұны бойынша сурет салу.

Сергіту сәті.

Есім Акронимі.

Өз есімінің әріптерінен өзін сипаттайтын сын есімдер келтіруі керек.

А-алғыр,

Й-инабатты,

Г-гүлдей,

Ү-үлбіреген,

Л-Лапылдаған.

Жаңа сабақ.
-Балалар,бүгін біз сендермен,»Балалық шаққа саяхат»деген бөлімді бастаймыз.

Бұл кім ойыны.

Ой қозғау.

1. БердібекСокпақбаевкім? Олқандайжазушы?
“... Алыстанарбалап материал тасымаймын, архивтіңшаңынжұтпаймын. Жақыннанөзбасымнанкешкенді, өзімбайқап-түйгендерімді, өзайналамдыдорбалапжинаймын. Бірсөзбен ай тсам, өзінжазатынжазушымын. Мінез-құлықжағынан Қожа өзгеемес, менің өзіме ұқсайды.”

2. Жазушыныңқандайшығармалары бар?
- «МеніңатымҚожа» («Өзімтуралы повесть»), «Жекпе-жек», Қайдасың, Гаухар?», «Өлгендерқайтыпкелмейді», «Аяжан», «Балалықшаққасаяхат», «16 жасар чемпион», «Алыстағыауылда» т.б.

3. «МеніңатымҚожа» фильмі туралы не білесіңдер?
Менің атым Қожа
Жанр: комедия, жанұялық
Мемлекет :Қазақстан
Шыққанжылы: 1963
Режиссер: АбдоллаҚарсақбаев
Әңгіме авторы: БердібекСокпақбаев
Сценарий: Б. Сокпақбаев, Н.Зелеранский
Сазгер: НұрғисаТілендиев

Оқулықпен жұмыс.

(Мәтінді оқып ,оқушыларға түсіндіру.

Жаңа сабақты пысықтау мақсатында суреттермен жұмыс жасату
Бұл сурет туралы не білесің?
Кейіпкерлер туралы әңгімеле
Кейіпкерлер туралы қандай оқиғаны білесіз?

Мынаукім?
1. Біреудібіреугеатыстырып, от тастапжүретінқу, сабақүстіндесыбырлап – сыпсыңдағышкім? (Жантас)
2. Мен оқулықемес, қант аламын. Сіздің не шаруаңыз бар, қоя беріңіз. (С. Майқанова)
3. Біз екеуміз таныс шығармыз деймін? (С. Майқанова)
4. Мүмкін орныңа барып айтатын шығарсың? (С.Майқанова)
6. Келесі сабаққа қайыссың бақа ұстап әкелесіңдер? (Зоология пәнініңмұғаліміОспанов)
7. “Сен оқуды тастасаң, маған ілесіп тастады деп екеуімізд ібірдей қудалап пәле қылады. Оқи бер. Оқудыңтүбіне сен-ақжет. Мүмкін кейін дырдай бастықтың бірі болып шығарсың. Сонда маған шапағатың тиер.” (Сұлтан)

Дәптермен жұмыс.
Қожа – алғыр, пысық, ақылды, сотқар, тентек, мейірімді, әділетті, ақын, әзілқой, тапқыр, қателіктерінтүсінебіледі.
Жантас – өтірікші, қу, зымиян, шыдамсыз, тиянақсыз, арамза, жағымпаз
Венн диаграммасы.
Қожаның жағымды жақтары Өз ісіне есеп бере алады
Жағымсыз іс-әрекеттерін жөндеуге талаптанады
Өз-өзін тәрбиелейді
Үлкенд ісыйлайды

Қожаның жағымсыз жақтары
Тәртіпсіз
Аңқау
Өтірікші
Сотқар


Үйтапсырмасын беру
АбдоллаҚарсақбаевтың “Менің атым Қожа” фильмі мен Еркін Рахышевтің “Менің де атым Қожа” фильмін салыстырып, ұқсастықтарын тауып жазып келу.
“МеніңқиялымдағыҚожа...” эссе жазып келу
Бағалау
Қорытынды