«Менің жанұям»

Оқу қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Балалардың

іс - әрекеті

Мотивация-лық қозғаушы

Шаттық шеңбері:

Алақанды ашайық,

Күннің нұрын салайық,

Таза ауадан салайық,

Достық мейірін салайық,

Жүрек жылуын салайық,

Осы жақсы лебіздерді

Бір-бірімізге сыйлайық.

Балалар шаттық шеңберін тұрып, тәрбиешімен бірге сәйкес қимылдар жасап орындады.

Іздену ұйымдастырушы

«Менің отбасым» тақырыбына әңгімелесу.

Шаңырақ- отбасының белгісі. Әр адам, үлкен болсын, кіші болсын өз үйін жақсы көреді, себебі ол үйде оның отбасы тұрады.

Отбасы –дегеніміз бір үйде тұратын адамдар.

Отбасы мүшелері: әке, ана және олардың балалары.

Отбасының болуы-үлкен бақыт.

Сергіту сәті:

Отбасы-ол бақыт,

Отбасы-ол ата-ана,

Отбасы-туыстарымыз,

Отбасы-ол шаңырақ.

-Әр адамның өз үйі болады. Онда оның отбасы мүшелері тұрады.

Олар ата, әже, әке, ана, әпке, аға, іні, қарындас.

Суретпен жұмыс.

Отбасы бейнеленген суреттен оның мүшелерін айтқызу.

Полингвизм: Ата-дедушка-grandfather; Әже-бабушка-grandmother; Әке-папа-father; Ана-мама-mother .

Логикалық ойын: « Ретімен орналастыр»

Шарты: Отбасы мүшелерін үлкенінен кішісіне қарай ретімен орналастырулары тиіс.

Балалар өз отбасылары туралы айтты.

Барлығы тәрбиешіні мұқият тыңдады.

Сергіту сәтін қимылмен орындады.

Суреттен әңгіме құрап айтты.

Туыстық атаулардың үш тілде баламасын айтты.

Отбасы мүшелерін ретімен орналастырды.

Рефлексивтікоррекциялаушы

-Балалар отбасы мүшелеріне кімдер жатады?

-Отбасы –дегеніміз не?

«Менің жанұям» саусақ жаттығуын орындату.

Бір үйде біз нешеуміз?

Кел, санайық екеуміз.

Бас бармағым-әкем,

Балаң үйрек-анам,

Ортан терек-ағам,

Шылдыр шүмек-мен,

Титтей бөбек сен.

-Жарайсыңдар, балалар! Өте жақсы.

әке, ана және олардың балалары.

Отбасы –дегеніміз бір үйде тұратын адамдар.

Балалар саусақ жаттығуын қимылмен орындады. Жаттап алды.

Мадақтауға қуанды.