Менің мамам дәрігер.

Іс-әрекет бөлімі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Балалардың

іс -әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Үлкенге сіз,

Кішігеде сіз.

Бар адамды құрметтеп,

Бас иеміз біз.

Балалар өлең жолдарын қайталайды.

Ұйымдастырушылық- ізденістік

Рефлексивті- түзетушілік

- Балалар жұмбақ шешкілерің келе ме?

1. «Қолында қайшы, тарағы,

Тәртіпке шашты салады».

Ол кім?

2. «Ұстап қалақ, жүр үй қалап»

Ол кім?

-Ал мен кіммін балалар?

-Дұрыс айтасыңдар. Шаштараз, құрылысшы, мұғалім, аспаз мамандықтарға жатады. (Суреттен көрсетеді)

Тосын сый. Есік қағылады. Дәрігер кіреді.

• Сәлеметсіңдер ме балалар?

Тәрбиеші: Ішті де, тісті де емдейтін ақ халатты абзал жандар кімдер?

Дәрігер: Мен дәрігермін. Дәрігер мамандығы өте құрметті мамандық. Өйткені дәрігер адам жанының арашасы, ол адамдарды емдейді, дәрі береді. Ал ауырмас үшін дені сау, мықты болып өсу үшін жаттығу жасап, спортпен шұғылдану керек. Дұрыс тамақтанып, таза жүру керек. Дәрумендер жеп тұру қажет. Ал ауырған жағдайда міндетті түрде дәрігердің қабылдауына келу керек.

Тәрбиеші: Міне, балалар дәрігер апайларың дәрігерлік кеңесін айтты . Не деу керек?

Дәрігер: Сендерге де рахмет. Сау болыңдар! Ауырмаңдар!

-Шынымен де балалар ауырған жаман ғой солай ма? Ол үшін дәрігердің айтқан кеңесін орындау керек.

- Балалар араларыңда кімнің мамасы дәрігер болып істейді?

- Өте жақсы. Олай болса , бүгін біз «Менің мамам- дәрігер» өлеңін жатқа айтып үйренеміз.

Сергіту жаттығуы: «Арам-зам-зам»

Тілдің үштұғырлығы: Дәрігер –врач- doctor

Ә.Мұсахановтың

«Менің мамам- дәрігер»

өлеңін мәнерлеп оқиды.

Іш ауырса, тіс ауырса,

Мамам дәрі береді.

Барлық ана, барлық бала,

Оны жақсы көреді.

(Өлеңді оқып береді, мазмұнын түсіндіреді).

Тілдің үштұғырлығы: дәрі – лекарства- drugs

Өлеңді жатқа айтып үйретеді.

Топқа бөлу: ( Шеңбер, үшбұрыш, төртбұрыш.)

1-ші топтың тапсырмасы:

«Кімнің құралы?»

Тігінші,құрылысшы, мұғалім,дәрігер, суретші мамандықтарына қажет заттарын табу.

2-ші топтың тапсырмасы :

«Кім қайда жұмыс істейді?» Сатушының,шаштараздың, ұшқыштың, дәрігердің,аспаздың жұмыс істейтін орындарын көрсету.

3- ші топтың тапсырмасы:

«Дәрігер» мазмұнды- рөлдік ойынын ойнау.

Әр тапсырманы түсіндіреді, ойынның ережесін айтады

Бағалау. «Бас бармақ» әдісі

• Балалар бүгінгі жаттаған өлеңіміз қалай аталады?

• Дәрігер кімдерді емдейді?

• Ауырған кезде бізге дәрігер не береді?

• Ауырмас үшін не істеу керек?

ҰОҚ бағалау. Көнілді, көңілсіз смайликтер арқылы бағалау жүргізеді, мақтап- мадақтайды.

Қоштасу.

-Иә

Шаштараз

Құрылысшы

Тәрбиеші

Мұқият қарайды.

Сәлеметсіз бе?

Дәрігерлер

Балалар ынта қойып тыңдайды.

Рахмет.

Иә

Ясмина: Менің мамам- дәрігер.

Қимылмен жасайды.

Тыңдайды

Қайталайды.

Бірге дауыстап жаттайды.

Балалар пішіндер арқылы үш топқа бөлінеді, түсіне қарай үстелдерге жайғасады.

Балалар топпен жұмыс істейді, тапсырманы орындайды,қорғайды.

Топтар бір-бірін бағалайды

«Менің мамам дәрігер» өлеңі

Балалар қойылған сұрақтарға қызығушылықпен жауап береді.

Балалар оқу қызметін бағалады.

Үш тілде қоштасады