Менің ойыншықтарым. Не қайда орналасқан?

МАД-тобы

Топ тәрбиешісі: Мирзалиева А

Уақыты

Кабинет

Білім саласы

Таным

Білім бөлімі

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Күні:

Ұйымдастырылған оқу қызметінің тақырыбы

Менің ойыншықтарым.

Не қайда орналасқан?

Ұйымдастырылған оқу қызметінің мақсаты

қағаз бетінде кеңістікті бағдарлай алу арқылы карточкалардағы геометриялық фигуралардың орналасуын сипаттау.

Барлық балалар: кеңістікте бағдарлану: сол жақ, оң жақ, үстінде, астында, алдында (алды), артында, (арты), жақын, арасында, қасында таниды.

Балалардың көпшілігі:

Заттардың қағаз парақта, үстелде, едендегі орнын белгілейтін сөздерді мағынасы бойынша дұрыс қолданады. Қозғалыс бағыттарын, заттардың арасындағы кеңістік бағыттарын еркін бағдарлайды, жазықтықты бағдарлайды. Қарама-қайшы жұп ұғымдарды: "солға - оңға", "алға - артқа" анықтай алады. Көрсетілген бағытта қозғалады.

Кейбір балалар:Геометриялық пішіндерден заттар құрай алады.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Ынталандыру

Сезімді ояту

Басы

Шаттық шеңбері. Мейірімді жүрекпен

Ақ пейілді тілекпен

Амандасып алайық

Бір жадырап қалайық!

Ізденістер.

Ұйымдастыру

Ортасы

Жаңа оқу қызметін таныстыру.

Дәптермен жұмыс.

1-тапсырма.Суретке қара. Ненің қайда орналасқынын айт.

Заттардың қайда орналасқанын көрсететін нұсқамаларды қоршап сыз.

2-тапсырма.Төркөз бойынша қайталап жапсыр. Заттар қайда орналасқанын айт.

Әр түс қайда орналасқанын айт.Торкөз бойынша қайталап боя.

3-тапсырма. Қаламмен бастырып сыз.

Жұмбақ есептер.

Аулада 3 үйрек,

Қорада 1 үйрек.

1 үйрек тығылды,

1 үйрек жығылды.

Қалғаны неше үйрек? (2)

Табақта 5 алам,

Қолымда 2 алма.

Қосқанда барлығы,

Болады неше алма? (7)

Сергіту сәті.

Суреттер

Рефлексия соңы