Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)
Сабақ барысы
|
Сабақ кезеңдері / Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
ресурстар |
|
Ұйымдастыру кезеңі 5 мин |
Сәлемдесу, сабақ тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру. Scratch ортасын ашуды ұйымдастыру |
Scratch бағдарламасын іске қосады, сабаққа дайындалады |
Ауызша мадақтау |
|
|
II. Жаңа тақырыпт түсіндіру 10 мин |
Мультфильм ұғымын түсіндіру. Кейіпкер жасау, диалог, дыбыс, тармақталу туралы қысқаша нұсқаулық көрсету |
Тыңдайды, сұрақтарға жауап береді |
|
https://lms.topiq.kz/library?categories=language-kazakh,grade-3,subject-informatics
Презентация Scratch |
|
Практикалық жұмыс 20 мин |
Тапсырма береді: кейіпкер салу, пернетақтамен басқару, диалог құру, дыбыс қосу
|
Scratch-та мультфильм жасайды, алгоритм құрастырады |
жеке бағалау |
Scratch бағдарламасы |
|
Жұмысты қорғау 5 мин |
|
Өз мультфильмін көрсетіп, түсіндіреді |
Өзара бағалау |
|
|
Қорытынды және кері байланыс 5 мин |
Сабақты қорытындылайды кері байланыс «Мен бүгін үйрендім…» |
«Мен бүгін үйрендім…» әдісімен ой бөліседі |
Стикер, ауызша пікір |
|
Қосымаша практикалық тапсырма
-
Scratch графикалық редакторында кейіпкер сал немесе таңда;
-
Кейіпкерді пернетақта арқылы қозғалт;
-
«Егер… онда…» тармақталу блогын қолдан;
-
Кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог құр;
-
Scratch кітапханасынан дыбыс қос.
Бағалау критерийлері:
-
Кейіпкерді дұрыс жасады – 2 балл
-
Пернетақтадан басқаруды ұйымдастырды – 2 балл
-
Тармақталу алгоритмін қолданды – 2 балл
-
Диалог құрды – 2 балл
-
Дыбыс қолданды – 2 балл
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Менің ойыным
Менің ойыным
Қысқа мерзімді жоспар (ҚМЖ)
Сабақ барысы
|
Сабақ кезеңдері / Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
ресурстар |
|
Ұйымдастыру кезеңі 5 мин |
Сәлемдесу, сабақ тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру. Scratch ортасын ашуды ұйымдастыру |
Scratch бағдарламасын іске қосады, сабаққа дайындалады |
Ауызша мадақтау |
|
|
II. Жаңа тақырыпт түсіндіру 10 мин |
Мультфильм ұғымын түсіндіру. Кейіпкер жасау, диалог, дыбыс, тармақталу туралы қысқаша нұсқаулық көрсету |
Тыңдайды, сұрақтарға жауап береді |
|
https://lms.topiq.kz/library?categories=language-kazakh,grade-3,subject-informatics
Презентация Scratch |
|
Практикалық жұмыс 20 мин |
Тапсырма береді: кейіпкер салу, пернетақтамен басқару, диалог құру, дыбыс қосу
|
Scratch-та мультфильм жасайды, алгоритм құрастырады |
жеке бағалау |
Scratch бағдарламасы |
|
Жұмысты қорғау 5 мин |
|
Өз мультфильмін көрсетіп, түсіндіреді |
Өзара бағалау |
|
|
Қорытынды және кері байланыс 5 мин |
Сабақты қорытындылайды кері байланыс «Мен бүгін үйрендім…» |
«Мен бүгін үйрендім…» әдісімен ой бөліседі |
Стикер, ауызша пікір |
|
Қосымаша практикалық тапсырма
-
Scratch графикалық редакторында кейіпкер сал немесе таңда;
-
Кейіпкерді пернетақта арқылы қозғалт;
-
«Егер… онда…» тармақталу блогын қолдан;
-
Кейіпкерлер арасында мәтіндік диалог құр;
-
Scratch кітапханасынан дыбыс қос.
Бағалау критерийлері:
-
Кейіпкерді дұрыс жасады – 2 балл
-
Пернетақтадан басқаруды ұйымдастырды – 2 балл
-
Тармақталу алгоритмін қолданды – 2 балл
-
Диалог құрды – 2 балл
-
Дыбыс қолданды – 2 балл
шағым қалдыра аласыз














