|
Бөлімі: |
Ұзақмерзімдіжоспартарауы: 2-бөлім. Ойынқұру (ортақтақырыптар: «Уақыт», «Сәулет») |
|
Педагогтіңаты-жөні: |
|
|
Күні: |
|
|
Сыныбы: |
Қатысушыларсаны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтыңтақырыбы: |
Меніңойыным |
|
Оқубағдарламасынасәйкесоқумақсаты |
3.4.1.1 қайталаудықолданатыналгоритмдерқұрастыру (цикл); 3.4.2.3 программалауойыналаңындабірнешекейіпкерменжұмысістеу; 3.4.2.2 программалауойыналаңындабірнешекөрініспенжұмысістеу; 3.4.2.4 .программалауойыналаңындаойынқұрубарысындациклдікалгоритмдіжүзегеасыру. |
|
Сабақтыңмақсаты: |
Барлықоқушыүшін: |
|
|
Программалауойыналаңында цикл, костюм, көріністіпайдаланып, ойынқұрудыүйренеді. |
Сабақтың барысы
|
Сабақтыңкезеңі/уақыты |
Педагогтіңісәрекеті |
Оқушыныңісәрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||
|
Сабақтың басы |
Сәлемдесу |
Сәлемдесу
|
|
|
|||
|
Оқушыларды түгендеу |
|||||||
|
Үй тапсырмасын тексеру |
|||||||
|
Сабақтың ортасы
Сабақтың соңы |
1-тапсырма Дәптермен жұмыс -Кітапта берілген сөздікті дәптерге көшіру
|
Дескриптор
- правила игры - rules of the gamе |
Қалыптастырушы бағалау - Жарайсың! Жақсы! Талпын!
|
Оқулық
Жұмыс дәптерлері
|
|||
|
2-тапсырма Scratch бағдарламасында жоба құру Кітаптағы54-беттегі -Ғимараттар жобасы
|
|
Қалыптастырушы бағалау - Жарайсың! Жақсы! Талпын!
|
-Компьютер |
||||
|
3-тапсырма Топтықжұмыс Жобаның 1кестедегі сценарийі мен скриптерінсалыстырыңдар. Жобаскриптеріойынсценарийінетолықсәйкескелеме? Талдаунәтижесібойыншашағынесепжазыңдар. |
Дескриптор
сценарийі мен скриптерінсалыстырады.
|
Қалыптастырушы бағалау . Жарайсың! Жақсы! Талпын! |
Оқулық
Жұмыс дәптерлері |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жеке жұмыс 2-тапсырма1.Ребусты шешіңдер. 2.Scratch-те жоғарыдаберілген ребус үшін «Ребус» шешуойынынқалай құрастыруға болады? Ойынжобасыныңсценарийі мен скриптісінқұрубойыншақандайұсыныстарбересің |
Дескриптор Ребустышешеді. Берілгенсұрақтарғажауапбереді.
|
Қалыптастырушы бағалау Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!
|
Оқулық
Жұмыс дәптерлері |
||||
|
1 Оқушыоардыңи жұмысын бағалау 2 Кері байланыс Бағдаршам әдісі *Тапсырмаларды орындау жеңіл болды *Тапсырмаларды орындауда қиындық туындады *Тапсрымаларды орындай алмадым |
|
Қалыптастырушы бағалау Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!
|
|
||||
|
Үй тапсырмасы Көрікті ғимараттардың суретін салу |
|||||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Менің ойыным. 3 сынып
Менің ойыным. 3 сынып
|
Бөлімі: |
Ұзақмерзімдіжоспартарауы: 2-бөлім. Ойынқұру (ортақтақырыптар: «Уақыт», «Сәулет») |
|
Педагогтіңаты-жөні: |
|
|
Күні: |
|
|
Сыныбы: |
Қатысушыларсаны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтыңтақырыбы: |
Меніңойыным |
|
Оқубағдарламасынасәйкесоқумақсаты |
3.4.1.1 қайталаудықолданатыналгоритмдерқұрастыру (цикл); 3.4.2.3 программалауойыналаңындабірнешекейіпкерменжұмысістеу; 3.4.2.2 программалауойыналаңындабірнешекөрініспенжұмысістеу; 3.4.2.4 .программалауойыналаңындаойынқұрубарысындациклдікалгоритмдіжүзегеасыру. |
|
Сабақтыңмақсаты: |
Барлықоқушыүшін: |
|
|
Программалауойыналаңында цикл, костюм, көріністіпайдаланып, ойынқұрудыүйренеді. |
Сабақтың барысы
|
Сабақтыңкезеңі/уақыты |
Педагогтіңісәрекеті |
Оқушыныңісәрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||
|
Сабақтың басы |
Сәлемдесу |
Сәлемдесу
|
|
|
|||
|
Оқушыларды түгендеу |
|||||||
|
Үй тапсырмасын тексеру |
|||||||
|
Сабақтың ортасы
Сабақтың соңы |
1-тапсырма Дәптермен жұмыс -Кітапта берілген сөздікті дәптерге көшіру
|
Дескриптор
- правила игры - rules of the gamе |
Қалыптастырушы бағалау - Жарайсың! Жақсы! Талпын!
|
Оқулық
Жұмыс дәптерлері
|
|||
|
2-тапсырма Scratch бағдарламасында жоба құру Кітаптағы54-беттегі -Ғимараттар жобасы
|
|
Қалыптастырушы бағалау - Жарайсың! Жақсы! Талпын!
|
-Компьютер |
||||
|
3-тапсырма Топтықжұмыс Жобаның 1кестедегі сценарийі мен скриптерінсалыстырыңдар. Жобаскриптеріойынсценарийінетолықсәйкескелеме? Талдаунәтижесібойыншашағынесепжазыңдар. |
Дескриптор
сценарийі мен скриптерінсалыстырады.
|
Қалыптастырушы бағалау . Жарайсың! Жақсы! Талпын! |
Оқулық
Жұмыс дәптерлері |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жеке жұмыс 2-тапсырма1.Ребусты шешіңдер. 2.Scratch-те жоғарыдаберілген ребус үшін «Ребус» шешуойынынқалай құрастыруға болады? Ойынжобасыныңсценарийі мен скриптісінқұрубойыншақандайұсыныстарбересің |
Дескриптор Ребустышешеді. Берілгенсұрақтарғажауапбереді.
|
Қалыптастырушы бағалау Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!
|
Оқулық
Жұмыс дәптерлері |
||||
|
1 Оқушыоардыңи жұмысын бағалау 2 Кері байланыс Бағдаршам әдісі *Тапсырмаларды орындау жеңіл болды *Тапсырмаларды орындауда қиындық туындады *Тапсрымаларды орындай алмадым |
|
Қалыптастырушы бағалау Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!
|
|
||||
|
Үй тапсырмасы Көрікті ғимараттардың суретін салу |
|||||||
шағым қалдыра аласыз













