Менің Отаным- Қазақстан

Пәні:Дүниетану

Сабақтың тақырыбы:

Қазақстан-Менің Отаным

Мұғалімнің аты-жөні:Әліпбек Ләззат

Күні:

СЫНЫП: 2 «Б»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары

2.3.5.2 бақылаулар негізінде ҚР мемлекеттік

рәміздерінің қолданылу саласын анықтау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі, әдебиеттік оқу.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Сәлемдесу.

Топқа бөлемін : «Ән таңдау арқылы» топқа бөлінеді. Таңдаған өлең шумақтарын әндетіп айтады.

Туған жер

Атамекен

Үй тапсырмасын сұрау.

Сұрақ қою:

1.Ұжым дегеніміз не?

2.Сенің достарыңды ұжым деп атауға болама?

3.Сенің сыныптастарың кімдер?

4.Сыныптастарды қандай жағдайлар байланыстырады?

5.Сынып ұжымындағы әдептілік ережелерін білесің бе?

Ән таңдау арқылы топтарға бөлу.

Сұраққа жауап берген оқушыға смайлик беру.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Ойлан тап:«Ребус» арқылы сабақтың тақырыбы ашылады.

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

• Сенің туған жерің қай қала?

• Мемлекетіңнің астанасы қай қала?

• Астана мен Алматы туралы не білесің?

• Қандай қалада қонақта болдың?

• Басқа қандай қалаларды білесің?

• Мемлекетті кім басқарады?

Дәптермен жұмыс

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Қолдану

Баяғыда көп жылдар бұрын 15 республика бірігіп, Кеңес Одағында өмір сүрді. Олар тату, бірлік қарым – қатынаста болды. Уақыт өте әр республика өздері тәуелсіз ел болғысы келді. Сөйтіп біздің Отанымыз – Қазақстан да 1991 жылы 16 желтоқсанда өз тәуелсіздігін алды.

Кеңес одағының құрамына кірген елдер (картадан көрсетіледі)

Сын тұрғысынан сұрақтарға жауап беру (иә, жоқ)

1. Қазақстан жері кең байтақ

2. Қазақстан 5 мемлекетпен шектескен

3. Астанасы – Астана

4. Ұлты қазақ

5. Пайдалы қазбаларға өте бай

6. Өсімдіктер әлемі алуан түрлі

7. Ертіс, Сырдария, Есіл, Жайық - өзендер

8. Ту, Елтаңба, Әнұран еліміздің рәміздері

9. Мемлекеттік тіл – қазақ тілі

10. Менің Отаным – Қазақстан

Сөз жұмбақтар:

Мақалдың жалғасын тап:

Отаны бірдің жүрегі бір,................................................

Бұл-бұл гүлзарын сүйеді,..............................................

Отан елдің анасы,............................................................

Отан қадіріне жетпеген,.................................................

Отан үшін күрес-.............................................................

Отанын сүйген:...............................................................

Оқулық,

қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

Топтық жұмысқа арналған ресурстар

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті. «Аспаптар биі».

Би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 минут

Мәтін оқу.

«Сұрақ-жауап» әдісі

Тақырып бойынша түйген білімдерін айтады.

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

3 минут

Смайлик санау: «5»- 8

«4»-6

«3»-4

Үйге тапсырма: шығарма жазып келу.

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендірудіқалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенінтексеруді

қалайжоспарлайсыз?

Пəнаралықбайланыс

Қауіпсіздікжəнееңбекті

қорғауережелері

АКТ-менбайланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайыма?

Бүгіноқушылар

не білді?

Сыныптағыахуал

қандайболды?

Мен жоспарлаған

саралаушаралары

тиімдіболдыма?

Мен берілген

уақытішінде

үлгердімбе? Мен

өзжоспарыма

қандайтүзетулер

енгіздімжəне

неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетінсұрақтарғажауапберіңіз.

Қорытындыбағамдау

Қандайекінəрсетабыстыболды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандайекінəрсесабақтыжақсартаалды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақбарысында мен сыныпнемесежекелегеноқушылартуралыменіңкелесісабағымды

жетілдіругекөмектесетінне білдім?