15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Менің отбасым
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің картасы
Карта организованной учебной деятельности
№ 3
Топ/Группа: №2, ІІ-ші кіші топ
Мезгіл/Дата: 10.10.2018ж
Өтпелі тақырып/Сквозная тема:Менің отбасым
Апта тақырыбы/Подтема недели:Менің отбасым.Үлкендердің еңбегі
Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация
Бөлімдері/Разделыn: Қазақ тілі
Тақырыбы/Тема:Менің отбасым.
Мақсаты/Цель: Отбасы мүшелерінің атауларын білу.
Міндеттер/Задачи:
Білімділік/Образовательная: Отбасы мүшелерінің атауларын үйрету.
Дамытушылық/Развивающая: Қысқаша сұрақатарға жауап бергізу арқылы ауызекі сөйлеуге жаттықтыру.
Тәрбиелік/Воспитательная: Отбасына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс/Словарная работа:Менің отбасым,менің әкем.
Көрнекі құралдар/ Оборудование:отбасы суреттері,сөздік суреттер,тірек-сызба,әліппе-дәптер.
Билингвальды компонент: әке-папа , шеше-мама ,
Технологиялар/Технологии: ойын технологиясы, дамтыта оқыту технологиясы,сын тұрғыснан ойлау,
Іс-әрекет кезендері Этапы деятельности Кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя |
Балалардын іс-әрекеті Действия детей
|
Есеп /Учет |
|
Мотивациялық – қозғаушы/ Мотивационно- побудительный |
1.Шаттық шеңбер: Амандасу Сәлем әлем,сәлем саған Сәлем сізге,сәлеметсізбе Сұрақ – жауап өткізу |
Шеңберге тұрады Амандасады Айтады, қимыл жасайды Жауап береді |
|
|
Іздену – ұйымдастырушы/ Организационно –поисковый
|
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы 2.«Тізбекше» д/о.Өткен тақырыпты естеріне түсіру.Қоржынның ішінен ойыншықтарды бір-бірлеп шығарып, сұрақ-жауап әдісі арқылы аттарын ататқызады.- Мынау не? Дамыта оқыту технологиясы 3.-Балалар,рассмотрите эту красивую цветную иллюстрацию скажите,кто изображен на ней? -Давайте будем учиться называть членов семьи казахском языке.Слушайте внимательно.Слова все очень легкие,нежные,короткие: Дедушка-ата Бабушка-әже Папа-әке Мама-шеше Я буду показываь на рисунке членов семьи,а вы называйте их.Посмотрим,кто запомнит новые слова быстрее. Денсаулықты оқыту технологиясы 4.Сергіту сәті: 5.Д/о: «Назови и покажи правильно» 6.Произносительная зарядка.Отработка звуков:а,ә |
Ойыншықтарды атайды.
Балалар орысша жауап береді.
Бірнеше рет қайталаймыз.
Балалар жауап береді.
Балалар сергіту сәтін жасайды.
Мынау- ата,Мынау-әже, Мынау-әке,Мынау-шеше,Мынау-мен Суреттерді атайды. Ата,әже,әке.
|
|
|
Рефлексивтік – коррекциялаушы/Рефлексивно – корригирующий |
7.Рефлексия. Алған әсерлері туралы еркін әңгіме жүргізу
|
Өзін -өзі бағалау, қоштасу |
|
|
Игереді / Воспроизводят:Отбасы мүшелерінің атауларын игереді.
Түсінеді / Понимают:Мынау кім? сұрағына жауап береді,түсінеді.
Қолданады / Применяют:Сөйлеу әркеттерінде қолданады.

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген