"Менің отбасым"

Оқыту ортасы: Қатынас
Тақырыбы: «Менің отбасым»
Бөлімі: Сөйлеуді дамыту
Мақсаты: 1.Балалардың отбасы туралы білімдерін кеңейту.Әңгіме
құрауға үйрету,өз отбасы өмірінен жағдайды анық,
ретті байланыстыра сипаттай білуге үйрету.Сөйлеу мен
қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру.
2.Тәрбиеленушілердің ойлауын,өзіндік пікір айту
қабілеттерін,сөздік қорларын дамыту.
3.Бірлікке,қамқорлыққа,мейірімділікке тәрбиелеу.
Күтілеті нәтиже: Отбасы жайлы түсініктері қалыптасады.
Білу:
Орындай алу: Отбасы туралы әңгіме құрастырады,атап береді.
Істеу,істей білу: Ойындар,тапсырмалар орындайды.
Іс –әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-
әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Сана –сезімге түрткі
болатын,жетелейтін
бөлім.
-Менің отбасым бар,
-Менің отбасым үлкен.
-Мен отбасымды
жақсы көремін.
Күн сайын өсіп
келемін,
ойынға кірем күнде
мен.
Ұйқыға батам түнде
мен
Отбасымның тілін
аламын,
міне мен сондай
баламын.

Қолмен көрсетеді.
Қолды кеудеге
айқастырады.
Қолды көтеру.
Бір орында секіру.
Қолды жаққа сүйеу.
Алға қарай иілу.

Қолды алға созу.
Ұйымдастыру
нәтиже бөлімі.
Балалар сендер жұмбақ
шешкенді жақсы
көресіңдер ме?
Ендеше мына
жұмбақтар кім туралы
айтылғанын
табасыңдар.
1.Қатал көрінгенімен
өте мейірімді.Кітапты
көп оқиды,бау-
бақшаны
баптайды.Немерелерін
жақсы көреді.
Ол кім?
2.Жер бетіндегі ең
Иә.


Жұмбақтардың шешеуін
табады.


Ата






Ана

әдемі,ең қымбат жан.
3.Өзі мейірімді,
әрқашанда қатық-
майы,ірімшігі,қант-
кәмпиті дайын.Ол кім?
4.Ол біз үшін асқар
тау.
Есік қағады.
Қонаққа ақ жаулықты
әже келеді.
-Сәлеметсіңдер ме
балалар!
-Мен сендерді
ақылды,
білімді,балалар деп
естідім.
Менің де сендер
сияқты немерелерім
бар.
Сендердің өз
отбасыларың бар ма?
-Өз отбасыларың
жайлы айтқыларың
келе ме?
-Менің де сендердің
отбасыларың жайлы
біліп ,танығым келеді.
(Балаларды
орындыққа
отырғызу)

Отбасына
байланысты әңгіме
айтатын балалар:
1.Нұрсұлу
2.Дина
3.Жәкен
4.Диана
5.Аида
6.Алмат
7.Арайлым






Әже



Әке



-Сәлеметсіз бе?






Иә

Айтқымыз келеді.










Орындыққа отырады.


Мынау менің отбасым.
Әкем,анам,ағам,әжем,және
мен.Мен отбасымның
жалғыз қызымын.Мынау
менің мейірімді әжем.Ол –
зейнеткер.Зейнетақысын
алған кезде маған
ойыншықтар,тәтті
тағамдар алып
береді.Әжемнің аты-
Бағила.
Анам мен әкем жұмыс

Сүйікті ойыншығына
өлең айтып әңгіме
құрастыру:
1.Анара
2.Венера
3.Аида О
4.Сабина С



Жақсы көретін
нәрсесін немесе
затын
мүсіндеп,құрастырып
жасап әкеліп
әңгімелеп беру.
1.Сабина Ж
2.Сұлтан
3.Темірлан
4.Сабина А
5.Карина

«Шымыршын»
Мақсаты: Отбасы
мүшелерін әнге
салып,әр түрлі қимыл-
қозғалыспен көрсету
арқылы балалардың
ой-өрістерін,сөздік
қорларын,тіл
байлықтарын,есте
сақтау қабілеттерін
дамыту.
Барысы: Балалар
шеңбер жасап тұрады.
Отбасы мүшелерін әр
түрлі қимыл-
қозғалыста келтіреді.


Сурет бойынша
істейді.Менің ағам оқушы.
Мен отбасымды өте жақсы
көремін.Біз тату тұрамыз.

Менің сүйікті ойыншығым
қуыршақ.Оның аты-
Жәмилә.Бұл қуыршақты
анам туған күніме сатып
берді.Мен қуыршағымды
жуындырып,шашын
тарап,өріп беремін.Біз
Жәмилә екеуіміз тату
ойнаймыз.

Жасап әкелген заттарын
әңгімелеп береді.

















Әй
шымыршын,шымыршын
апа қалай жүреді?
Апаның жүрісін келтіреді.
Ата,әке, мама,бала т.б
Бала қалай күледі?
Ха-ха-ха




Бұл менің отбасым.Біз

әңгіме құрастыру:
1.Венера
2.Дина
3.Сабина
4.Аида О


Ойын: «Тату-тәтті
отбасы»
Балалар әуенмен билеп
жүреді.Әуен
тоқтағанда 2-3,4- 5
отбасы болып тұра
қалулары керек.


Балалар шеңберге
тұрып,шаңыраққа
лентаны байлап, өз
отбасыларына жылы
сөздерін айтады.
Балалар біз осы
шаңырақтың астында
бақытты өмір сүрейік.

Балалар әжеміздің де
қайтатын уақыты
болып қалыпты.
Әже: Мен өз
немерелеріме барайын.
Сендерге әкелген сый-
сыйапаттарым бар.
Сендерді келе жатқан
құрбан айт
мерекесімен
құттықтаймын.
Балалар әжемен
қоштасады.
әкем,анам,ағам және мен
бау-бақшада көкөністер
теріп жүрміз.Бұл жер
маған өте ұнайды.



Мен отбасыма бақыт
тілеймін.
Мен отбасыма табыс
тілеймін.
Отбасыма қамқорлық
көрсетіп жүремін деп
лентаның ұшын ұстап
тұрады.

Қоржынан алып
балаларға кәмпитін береді.
Балалар рахметін айтады.






Сау болыңыз.
Рефлекістік нәтиже
бөлімі
Балалар біз не туралы
өттік?Не құрап
үйрендік? Іс-әрекет
ұнады ма?
Тәрбиеленушілер
сұрақтарға жауап береді.