Менің отбасым 2 сынып

Пән: Дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

1-бөлім Мен және қоғам

Тарих беттерінен

Күні:11.02.18ж

Сынып: 2

Мектеп: « № 2 ЖОББМ» КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Бахиева К.М

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

1.1 Менің отбасым

Осысабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Өз әулиетінің құндылықтарын анықтай алады.

Көптеген оқушылар: Отбасы ұғымын меңгереді.

Кейбір оқушылар: . Өз отбасы туралы біледі, атайды.

Бағалау критерийлері

- Өз отбасы туралы айтады

- Әр отбасында неше адам бар екенін санап,аттарын атайды

- Отбасылық құндылықтарды біледі

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаттары:

Отбасы-семья-family

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық,татулық,адамгершілік,отбасылық құндылық.

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек,\Отбасы мүшелерінің суреттерін қиып ,желімдейді.\

Математика ,Отбасы мүшелерінің жас ерекшеліктерін салыстырып көрсетеді\

Өзін өзі тану.\Отбасы мүшелерінің құндылығын айтады,отбасындағы өз орнын әігімелейді\

АКТ қолдану дағдылары

АКТ,интербелсенді тақта,таныстырылым.

Бастапқы білім

Отбасы мүшелерін құрметтеп біледі,ретімен ажыратады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

4 минут

Сәлеметсіңдер ме балалар?

Бүгінгі сабағымызды жақсы көңіл-күймен бастайық

Ширату жаттығуы

Біз еркетай баламыз,

Тату-тәтті тұрамыз.

Ата анамды көргенде,

Шырқап әнге саламыз.

Сәлем, сәлем, сәлем!

Деніміз сау болсын!

Ақылды болайық!

Дос тату болайық!

Оқушыларды тұрғызып өздерін отбасы мүшелерінің рөлінде елестетулерін сұраймыз. Қолдарын жоғары көтеріп, саусақтарының арасын ашады. Оқушылардан өз отбастарының қандай ерекшеліктері бар екенін сұраймыз. Ендеше бүгінгі тақырыбымыз не жайлы болмақ?

Жарайсыңдар! Өте жақсы !

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

«Менің отбасым»

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Сабақтың ортасы

8 минут

Тыңдалым

6 минут

Айтылым

10мин

Жазылым

8мин

Сабақтың соңы

10мин

Саралауға берілген

Қабілеті төмен оқушылар:

Өз отбасы туралы айтады

Қабілеті жоғары оқушылар:

Әр отбасында неше адам бар екенін санап,аттарын атайды

Отбасылық құндылықтарды біледі

Топтарға бөлініп кетті.

Ұйымдастыру: топпен жұмыс

Мақсаты: Оқушылардың сыни ойлау және коммуникативтік дағдыларын дамыту.

Сипаттамасы: Оқушылар дайындап әкелген отбасы мүшелерінің суреттерін қиып флипчартқа жабыстырып,әңгіме құрастырады.

1-тапсырма:

- Отбасы мүшелерінің суреттерін қиып коллаж жаса.........

Дискриптор: отбасы мүшелерінің фото суреттерімен коллаж жасай алады.

Мадақтау: смайликтер тарату

Музыка қоя отырып « Отбасы» ұғымын түсіндіру,отбасылық құндылықтармен мерекелерді айту.

АКТ қолдана отырып,отбасылық дәстүрлермен таныстыру.Отбасылық дәстүрлерге арналған суреттерді таратып тапсырма беремін.

\суреттер\

2-тапсырма.Суретте қандай отбасылық дәстүрлер көрсетілген? \Бесікке салу дәстүрі\

Дискриптор: суреттер бойынша отбасылық дәстүрлерді көрсете алады

3-тапсырма. «Суретті әңгімеле»

Ұйымдастыру:барлық сыныппен,жұппен жұмыс.

Мақсаты: Бір бөлігі берілген сурет бойынша әңгімелету,суреттегі оқиғаны айтқызу.Отбасы мүшелерін санап көрсету.\отбасы мүшелерінің суреттері\

Дискриптор: Сурет бойынша әңгімелей отырып отбасы мүшелерін ретімен жазады.

Рефлексия:

Тірек сөздер: « Отбасы», «Шежіре» Отбасыға байланысты мақал-мәтелдер.

«Галлерияға саяхат» әдісі. Жұппен жұмыс

Балалар сабақтың басында орындаған жұмыстарын жұппен бағалайды.Жұптарының орындаған жұмыстарын қысқыштардың түстеріне байланысты іледі.

Қызыл түсті қысқыш – өте жақсы

Көк түсті қысқыш - жақсы

Сары түсті қысқыш – нашар

Рефлексия: Отбасы деген не?

Өз отбасы мүшелеріңді атауларымен ата.........

Бағалау

1-тапсырма:

Жұптық бағалау

«Бас бармақ» әдісі

2-тапсырма:

Топтардың өзара бағалауы

«Саусақ әдісі» арқылы бағаланады .

3-тапсырма: топтық бағалау

«Екі жұлдыз бір тілек» әдісімен бағаланады.

«Көңіл күй» әдісімен бағаланады.

Мұғалімнің бағалауы:

( Жарайсың! Өте жақсы! Тамаша!)

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Отбасы мүшелерінің суреттірі.

Көңіл күй әдісімен бағаланады.

Альбом,қайшы,

желім.

«Бас бармақ»әдісі

Е кі жұлдыз, бір тілек.

Жіп,кірқыстырғыштар

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

-Сергіту сәті

Қимыл қозға-лыс арқылы

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз.