Тақырыбы:

Менің кітапшам.

Мектебі: №20 орта мектеп-лицейі

Күні, айы:

1Б-05.12.

1В-04.12.

Мұғалімнің аты-жөні: Доскабулова Куралай Омаровна

1-сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1.1.2.1.Күнделікті өмірде қолданатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру.

1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен жіктік жалғауын ауызша тілде қолдану.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

3-бөлімде өткен тақырыптарды қандай деңгейде меңгергендерін көрсете алады. Мұғалімнің сұрақтарына жауап бере алады, басқа оқушыларға сұрақ қоя алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

3-бөлімде өткен тақырыптар бойынша өзара тілдесе алады. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс сақтап қолдана алады.

Кейбір оқушылар:

3-бөлім бойынша өткен материалды өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

(2-5 минут)

(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл-күй қалыптастыру.

Сабақ мақсатымен таныстыру.

Сабақтың ортасы

(6-40 минут)

(МК, Ұ) Бұл сабақта оқушылар 3-бөлім бойынша өткен тақырыптарды қайталайды, еске түсіреді. Мұнда «Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыбы бойынша алған білімдерін тиянақтап, қайталайды.

Содан кейін берілген №3 жұмыс дәптерінде берілген тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды.

(МК, Ұ) Мұғалім оқушыларға №3 жұмыс дәптеріндегі 1-тапсырмада берілген суреттерге байланысты «Бұл кім?» сұрағын қояды оқушылар оларға жауап береді, суретті көлеңкесімен сәйкестендіреді.

(МК, Ұ) Сандарды қайталау мақсатында 2,3 тапсырмалармен жұмыс жасайды. Оқушылар суреттерде берілген заттарды санайды, сандарын жазады.

(МК,Ұ) Сен не істейсің? деген сұраққа жауап беру мақсатында оқушылар 4-тапсырманы орындайды. Керектісін белгілейді.

(МК, Ұ) 5-тапсырманы орындау барысында оқушылар «Сенің досың не істейді?» сұрағына жауап береді.

-Менің досым велосипед тебеді.

-Менің досым шахмат ойнайды.

-Менің досым футбол ойнайды.

-Менің досым коньки тебеді.

-Мені ңдосым шаңғы тебеді.

№3 жұмыс дәптері.

Сабақтың соңы

41-45 минут

(Қ) Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады. Оқушылар сабақ барысында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны не қиындық туғызғаны туралы ой пікірлерін білдіре алады.

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

1. Сабақ барысына өзгертулер енгіздіңіз бе?

Неге?

2. Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе не?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

1:

2: