Білім беру ұйымының атауы

С.Сейфуллин атындағы орта мектеп

Бөлім:

Өзім туралы

Мұғалімнің аты-жөні

Пәні

Дүниетану

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

№1- сабақ. Менің отбасым

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.1.2 мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру;

Сабақтың мақсаты

• мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіреді

Тәрбие құндылықтары

Тәуелсіздік және отаншылдық:

• Отан, ел, туған өлке туралы білу және пайымдау;

• Отбасы Отанның бір бөлігі екенін түсіну.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру:

Әкетайым, әкешім
Жақсы көремін мен сізді.
Құрметтеп мәңгі өтемін,
Анашым мен өзіңді.

Оқу материалын жариялау: «Мюссемберг» әдісі.

Көп әріптер арасынан сөзді тауып, тақырыпты аш.

првпваншлрменіңрвапгалроодщлотбасымждаггнащрртсспаопшкзылр

-Қандай сөз шықты?

-Отбасы дегенді қалай түсінесің?

– Өзіңнің отбасың туралы не айта аласың?

-Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай болады?

Өлеңді қосылып оқиды.

Сөзді тауып, тақырыпты ашады. (Менің отбасым)

«Ауызша мадақтау» әдісі:

Жарайсың!

Тамаша!

Жақсы!

Жаңа білім

15 мин

2 мин

Бекіту

8 мин

(Ұ) 1- тапсырма «Түйінді сәттер» әдісі арқылы жүзеге асады.

А) Сөздік жұмысы:

Әке, ана, аға, іні, қарындас, сіңлі.

Ә) Мәтінді түсініп оқыңдар.

-Шағын және көпбалалы отбасыларды қалай ажыратасыңдар? Суреттегі отбасын қалай атайды?-

Б) Мақалды оқып мағынасын түсіндіріңдер:

«Отан отбасынан басталады».

-Суретте берілген отбасы мүшелері туралы айтып беріңдер.

Саралау тәсілі: «Қарқын» әдісі арқылы жүзеге асады

Қарқыны жоғары оқушыға:

- Жалпыға ортақ әдеп нормаларын ата. Олар не үшін керек?

Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.

Сергіту сәті

Біз бір үйде нешеуміз?

Кел санайық ,екеуміз.

Бас бармағым - атам,

Балан үйрек-апам.

Ортан терек –әкем,

Шылдыр шүмек анам.

Кішкентай бөбек - мен.

Біз бір үйде нешеуміз?

Біз бұл үйде бесеуміз.

(Д) 2- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүзеге асады.

1) «Қамқорлық көрсету», «көмектесу» деген сөздерді қалай түсінесіңдер?

2) Суреттен қамқор көрсету әрекетін байқадыңдар ма? Әңгімелеп айтыңдар.

-Өз отбасыңда қандай қамқорлық көрсетілетіні туралы әңгімелеп беріңдер.

- Отбасы мүшелеріне, сыныптастарына қамқор болатының қандай істеріңнен көрінеді?

-Өзің сыныптастарыңның әрекетінен қандай қамқорлық сезіндің?

Саралау тәсілі: «Тапсырма» әдісі арқылы жүргізіледі.

Кейбір оқушыға:

- Отбасы туралы мақал-мәтел айтып көр.

Оқушы мәтінді түсініп оқиды.

Тапсырма орындайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Өлеңді дауыстап айтып, сергіту жаттығуларын жасайды.

Оқушы өз отбасы, қамқорлық туралы әңгімелейді.

Дескриптор:

Отбасы мүшелерін атайды-2 балл.

Мақалдың мағынасын ашады-2балл.

Отбасы мүшелерін сипаттайды -2балл.

Дескриптор:

-Өз отбасындағы қамқорлық туралы әңгімелейді-2балл.

-«Қамқорлық», «қамқор болу» әрекеті туралы әңгімелейді-2балл.

Дүниетануоқулығы 2-сынып 2022ж,

дәптер

Қорытынды

5 мин

2nktg

Кері байланыс: «Менің сөзім» әдісі бойынша өтеді.

Үй тапсырмасы: Мәтінді оқы. Өз отбасыңның суретін сал.

Кері байланыс жасайды.

Оқу тапсырмасын жазып алады.

ҚБ қойылады.