Менің қайталанбас құндылығым / Я уникален и ценен

Классный час «Я уникален и ценен / Менің қайталанбас құндылығым»

Воспитатель: Аутова Назира Юсупжановна

Цель

Помочь воспитанникам осознать свою неповторимость, повысить уверенность и уважение к себе и другим.

Задачи

• Показать, что каждый ребёнок ценен.

• Создать условия для доброжелательности и поддержки.

• Развивать навыки общения на русском и казахском языках.

Ход занятия

1. Организационный момент – «Улыбка / Жымию»
Воспитатель: «Ребята, давайте улыбнёмся друг другу. Улыбка показывает, что мы ценим и поддерживаем друг друга».
Воспитанники обмениваются улыбками.

2. Вводная беседа – «Отпечатки ладоней / Алақан іздері»
Воспитатель (по-русски): «Посмотрите на свои ладошки. У каждого свой неповторимый узор. Так и каждый из вас — уникален».
Сұрақ: «Сен өзіңді ерекше ететін қасиетіңді атай аласың ба?»

(Дети называют свои качества на казахском: «Мен мейірімдімін», «Мен батылмын» и т.д.)

3. Игра «Звёздочка уникальности / Ерекшелік жұлдызы»
Каждому даётся бумажная звезда.
Тапсырма (қазақша):

• Бір қырында – өзіңнің жақсы көретін қасиетіңді жаз.

• Екінші қырында – нені жақсы жасай аласың.

• Үшінші қырында – нені үйренгің келеді.

Все звёздочки прикрепляются на плакат «Наше небо талантов / Біздің таланттар аспанымыз».

4. Обсуждение – «Что значит быть ценным? / Құнды болу деген не?»
Воспитатель (по-русски): «Можно ли быть ценным, если не умеешь петь или рисовать?»
Балалар (казахша жауап): «Иә, әр адам құнды. Себебі оның жүрегі мен ісі маңызды».

Вопрос: «Как показать другому, что он для тебя важен? / Басқаны бағалайтыныңды қалай көрсетуге болады?»

5. Игра «Комплимент по кругу / Шеңбердегі жылы сөз»
Дети становятся в круг.
Әр бала оң жағындағы досына жылы сөз айтады:

• «Сен мейірімдісің»

• «Сен жақсы көмектесесің»

• «Сен көңілдісің»

Воспитатель (по-русски): «Что вы чувствовали, когда слышали добрые слова?»

6. Упражнение на доверие «Слепой и поводырь / Көзі байланған және жетекші»
Воспитанники работают в парах.
Бір бала көзін байлап, екіншісі оны бөлме ішінде жетелейді. Содан кейін орындарымен ауысады.

Талқылау: «Неліктен сенім маңызды? / Почему доверие так важно?»

7. Итоговое упражнение «Сундук сокровищ / Қазына сандығы»
Каждый пишет: «Я ценен, потому что… / Мен құндымын, себебі…» и кладёт записку в сундук.
Воспитатель зачитывает несколько фраз на двух языках.

8. Заключение / Қорытынды
Воспитатель:
«Сегодня мы узнали, что каждый ребёнок уникален.
Біздің қасиеттеріміз бен мейіріміміз бізді құнды етеді.
Никогда не забывайте: вы нужны этому миру / Сендер бұл әлемге қажетсіңдер».