"Менің сәйгүлігім" 5 сынып

САБАҚ: Қазақ тілі

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы №7 ОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Жанжигитова А.Б.

Сынып: 5

Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Менің сәйгүлігім

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т/А.3.Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну ,негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

5.ӘТН4.3.Сын есімді зат есім орнына қолдана білу

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: мәтіннің мазмұнын түсіну, мәтіннен сын есімдерді таба алу.

Көпшілік оқушылар: Сын есімді зат есім орнына қолдана білу

Кейбір оқушылар (қабілетті): оқылған мәтінге

Қысқарған сөздердің емлеге сай жазылу ерекшеліктерін ажырата алады.

2. Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Берілген мәтін мен аудиотаспадан ортақ ойды табады және өз сөзімен баяндайды.

Қысқарған сөздердің белгілі тәсілдермен қысқартылып айтылуын біледі және жазуда қолдана алады.

3. Кейбір оқушылар орындай алады:

Бейнежазбаға сүйене отырып сәйгүлік туралы өз ойларын жаза алады.

Қысқарған сөздердің жасалу жолдарын ажырата алады

Бағалау критерийлері

• Хат, хабарлама, жарнама, нұсқаулық, хабарландырудың құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырата алады

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: Хат, хабарлама, жарнама, нұсқаулық, хабарландыру жаза алады.

Хат жазуға арналған пайдалы тіркестер: қиялым, менің арманым, жауабынды асыға тосамын.

Ойлау дағдысының деңгейі

Түсіну, қолдану, талдау

Осыған дейін меңгерілген білім

Компьютер адам сияқты ойлана ала ма?

Сабақтың басы

1минут

Топтық жұмыс.

Алдыңғы білімді қолдану

3 мин.

Жеке жұмыс.

Сараланған сұрақтарға жауап беруде алдынғы сабақта білген, түсінген білімдерін қолданады.

3 мин

1.Ұйымдастыру . Топқа бөлу. түрлі түсті қағаздармен 4 топқа бөлінеді.

1. Сабақ тақырыбы мен оқу мақсатын айту

2. Бағалау критерийі таныстырылады.

3. Жұлдызша арқылы бағалау

Сабақтың ортасы

Т Ж.

7 минут

ҚБ. 1 минут

ЖЖ

10 минут

ҚБ. 1 мин

Т Ж.

10 минут

ҚБ. 1 минут

1-тапсырма. Берілген мәтінді оқыңдар

А. Сөйлемдерді мәтін мазмұнына сәйкес аяқтаңдар.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

2-тапсырма. Қожаға хат. Хат көлемі 60-70 сөзден тұруы керек.

Грамматикалық тақырып.

Тіркесті сөздер
Екі я одан да көп сөздер тіркесіп келіп бір ұғымды білдіретін күрделі сөздер тіркесті сөздер деп аталады. Бұлар мағынасы жағынан біріккен сөздер сияқты бір ұғымның атауы болып келеді, бірақ бөлек жазылады. Мысалы: боз торғай, сөз таптары, қара торы.

Қос сөздер – екі сөздің бір-бірімен қосарлануы немесе бір сөздің қайталануы арқылы жасалып, бір лексикалық мағына беретін сөздер. Қос сөздер дефис арқылы жазылып, бір-бірімен салаласа байланысады.

3-тапсырма. «Қиял» тақырыбына

1 топ. Хабарлама

2 топ. Жарнама

3 топ. Нұсқаулық

Сабақтың соңы

Кері байланыс 5 минут

«2жұлдыз 1 тілек»

Қосымша

Саралау – Сіз қосымша

көмек көрсетуді қалай

жоспарлайсыз? Сіз

қабілеті жоғары

оқушыларға тапсырманы

күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

Байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен өз жоспарыма

қандай түзетулер енгіздім жəне

неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2: