"Менің сәйгүлігім". қазақ тілі. 5-сынып

Тексерілді:

Күні:

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 5

Мұғалім: Зәкариянова Сандуғаш Зарыққанқызы

Қатысқаны: 16

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы: Менің сайгүлігім

Оқу мақсаты

5.3.1.1.Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.

5.3.3.1.Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;

Құндылықтарды игеру

Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім

Нәтиже

Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құрады.

Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастырады;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

• Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастырады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

• Мәтіннен анықталған тірек сөздердің мағынасын түсіндіре алады;

Кейбір оқушылар орындай алады:

• Мәтін бойынша түсінігіне сай болжам жасай алады;

• Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құрады.

Бағалау критерийлері

• Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құрады.

• Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастырады;

Тілдік мақсаттар

• Тақырыпқа қатысты лексика

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану.

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, тарих,бейнелеу өнері, АКТ.

Алдыңғы оқу немесе бастапқы білім

Мәтінмен жұмыс, талдау, суретпен , жаттығумен жұмыс

Сабақтың барысы

Кезеңдер/ уақыты

Жоспарланған жаттығу түрлері

ресурстар

Кері байланыс

Сабақтың басы

3 минут

2 минут

«Тимбилдинг» әдісі. Топтың рухын көтеру.

Психологиялық ахуал тудыру.

Топқа бөлу.

Жеке жұмыс. Үйге берілген тапсырма.

«Тимбилдинг» әдісі

«Пазл» әдісі

суретте

«Сөздік бағалау» (ауызша кері байланыс) әдісі

«Жарайсың!», «Бәрекелді!» немесе «Асықпа, зейін қойып қара!», «Мұқият бол!»

3 минут

6 минут

6 минут

2 минут

Мағынаны ашу

Ұжымдық жұмыс.АКТ арқылы сабаққа қатысты таныстырылым көрсетіледі. Оқушылар оларды түсіндіріп, ой тастайды.

Неге осы бейнежазбаның ұсынылғаны туралы оқушылардың ойлары тыңдалады. Берілген бейнежазба арқылы оқушылар тақырыпты болжайды.

Дескриптор:

1.Ұсынылған бейнежазба бойынша ойларын айта алады.

2. Берілген бейнежазба арқылы тақырыпты болжайды.

Топтық жұмыс.

1-тапсырма.

• Иллюстрация ұсынамын. Осы суреттегі сөздерді негізге ала отырып, мәтіннің мағыздылығын ашады.

Дескриптор:

1.Иллюстрацияны жүйелейді.

2.Мәтіннің маңыздылығын аша алады.

Топтық жұмыс.

2-тапсырма:

• Тақырыпқа сай мәтінді тыңдайды, тірек сөздерді табады,тірек сөздер арқылы тақырыпқа болжам жасайды.

Тірек сөздер:

Дескрипторы:

1.Мәтінді түсінеді.

2.Тірек сөздерді тауып топтастырады.

• Постерлерін қорғайды

Жұптық жұмыс.

3-тапсырма.

Жаттығу жұмыстары

Сергіту сәті

АКТ, тыңдалым мәтіні

Топтық жұмыс

«Кластер» әдісі

Иллюстрация

«Ойлар душы» әдісі(Барлық топ мүшелерінен идеяларды жылдам жинайды. Барлығы флипчартқа жазылады)

«Бес минут» әдісі

«Идеалды шешім» әдісі

(топпен талқылау жүргізу, жақсарту өлшемдеріне байланысты көмек көрсету)

«Үш шапалақ» әдісі

«Өзара бағалау» әдісі

Сабақтың соңы

Жинақтау

Жеке жұмыс.

4-тапсырма.

Жеке жұмыс

«

Рефлексия

3 минут

«Талқылау бойынша серіктестер » әдісі

• Серіктесіңізбен талқыла

Өзің үйренген үш нәрсе туралы:

• Не нәрсе оңай болды?

• Не нәрсе қиын болды?

• Не білгің келді?

Үйге тапсырма

2 минут

7-8-тапсырма