Тренинг тақырыбы: Менің сыныбымдағы орным

4-ші сыныптар арасында

Тренинг мақсаты: Оқушылардың позитивтік көңіл-күйін көтеру, жүйке жүйесін демалдыру, бір-біріне деген құндылық , сергектік, адамгершілік қатынасын қалыптастыру, ұжымды біріктіру, бірін-бірі түсінуге шақыру, татулыққа тәрбиелеу

Амандасу

1.«Қолшатыр» жаттығуы.

Қолшатыр ұстап, әр бала өз атын айтып, қасындағы сыныптасына ілініп тұрған конфет пен бірге жақсы тілек тілейді. Солай кезекпен жалғасады .

2.Өміршеңдік ережелер. Өз күшіңе деген сенімсіздікпен қалай күресуге болады? Кез келген іске төмендегідей көңілмен кірісейік: иығыңды тіктеп, жарқын көңілмен, іштей табысқа жетуге талаптанып:

· Жігер деген – Мен.

· Күш деген – Мен.

· Махаббат деген – Мен.

· Кешірім деген – Мен.

· Құдырет деген – Мен.

· Жасөспірім деген – Мен.

· Жастық деген – Мен.

· Даналық деген – Мен.

· Денсаулық деген – Мен.

· Жарқындық деген – Мен.

· Бар ғажайып деген – Мен.

· Бәрі маған байланысты.

· Бәрі менің қолымда !!! – деп өзіңізді сендіріңіз.

3.«Жасырын хат, ойлан тап!»

Қажетті құралдар: ватман, түрлі түсті фломастерлер, қарындаштар, өшіргіш, сызғыш

Қатысушылар 3 топқа бірігіп отырады.

Жүргізуші: Ерте-ерте-ертеде . . . әлі адамдардар әріп танымаған уақытта да, олар бір-біріне хат жазған екен. Қалайша? Олар сурет салуды біліпті. Бүгін біз соны үйренеміз. Өз қарсыластарыңызға сурет арқылы қысқаша ғана ойларыңызды жеткізіңіздер. Әрбір топқа белгілі бір сөйлемдер беріледі:

«Бүгін маған сағат кешкі 6-да телефон соқшы» - 1-ші топқа арналған хат;

«Бүгін сабақтан кейін кинотеатрға барайық» - 2-ші топқаарналған хат;

«Жексенбі күні сағат 3-те менің туған күніме кел» - 3-ші топқаарналған хат.

4.«Дыбыстық гимнастика»

Нұсқау: Психологтың нұсқауы бойынша берілген әріптерді хормен қайталау. Психолог айтылған әріптердің адам ағзасы үшін маңыздылығын түсіндіреді.

А – дыбысы, барлық ағзаның жұмысын жақсартады

Е – дыбысы, қалқанша безінің жұмысын күшейтеді

И –ми, көз, құлақ, мұрынның жұмысын жақсартады

О –жүрек және өкпенің жұмысын белсендіреді

Х- барлық ағзамыздың тазаруына көмектеседі

Ха – ха – көңіл күйді көтереді.

Рефлексия:

Шырақ жағылып, бірінші тұрған оқушыға беріледі. Ол бүгінгі психологиялық сабақ туралы өз ойын, алған әсерін 3 сөзбен ғана білдіріп, шырақты келесі балаға береді. Шырақ барлығының қолынан өткеннен кейін, жүргізуші шырақты өз қолына алып, барлық қатысушыларға алғысын білдіреді.

Қорытынды:

Психолог: Балалар біз бүгін тақырыбыз айтып тұрғандай барлық тапсырманы бірлесе отырып орындадық және сол тапсырмалар арқылы бір-бірімізді қаншалықты түсінетініміз, бір-біріміздің қандай арман-мақсаттарымыз бар екендігін және сыныптастарыңызбен қандай қарым-қатынаста екендіктеріңді, сыныптағы алар орындарыңыздың маңызды екендігін, сіздер арқылы бұл сынып құралып тұрғандығын көрсеттіңіздер. Бүгінгі тренингке қатысқандарыңызға рахмет.