Менің үйім Мәт ін : К. Оразалин Абай шаңырағы

Сабақтың тақырыбы: Менің үйім

Мәт ін : К. Оразалин абай шаңырағы

Мектеп:№167

Күні:29.IX

Мұғалімнің есімі:Н. Қалдарбекова

СЫНЫП: 2б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

2.2.9.1 - сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге салу

2.3.3.1 - шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды,тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

білімді сыныптастарына түсіндіріп, оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табады; ақпаратты берілген үлгі кестеге салады

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,тарих.

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде

жоспарланған жаттығулармен қатар,

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 5 минут

Топқа бөлу 2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Көрші»

Мақсаты: әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Нұсқаулық:

Көршіңді оң жақтан құшақта,

Көршіңді сол жақтан құшақта.

Оң жақтағы көршіңе бір жымиып,

Сол жақтағы көршіңе бір жымиып,

Бүгінгі тренинг барысы,

Біз үлкен отбасы.

топтарға бөлінеді.

(Көршілер қимыл – қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)

Ортасы 15 минут

Білу және түсіну.

Ой қозғау.Жұмбақтарды шешу.

1. киіз үй; 2) лифт

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

ТЖ. Мәтінді түсініп оқу. Абайдың шаңырағы. К. Оразалин 1. Мәтіннен Абай атаның үйін сипаттайтын сөздерді тап.

2.Өз үйіңнің қандай болғанын қалайсың?

«Екі жұлдыз, бір тілек» бағалауы

Дәптермен жұмыс.

Сөздік жұмысын жүргізу.

.

Постер жасату.

Оқушылар өз ойларын постерге жазып оқып береді.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті «Қыдырып қайтайық»

Видео

жазбадағы би

Аяқталуы 15 минут

Қолдану

ЖЖ: «Ойлан. Жұптас. Бөліс» әдісі. Салыстыра отырып, кестені толтыр.

«Басбармақ» бағалауы

Синтез

«Алтын балыққа арналған аквариум» әдісі

Оқушыларға жасырын суреттер таратылады, кімге балық түссе, сол алтын балық болады, оқушы алтын балықтың маскасын киіп, ортаға шығады. Басқа оқушылар оған сұрақтар қояды. Егер жауап бере алмаса топ мүшелері көмектесуіне болады.

кесте

«Алтын балыққа арналған аквариум» әдісі

2 минут Үйге тапсырма: оқу, дәптермен жұмыс.

Рефлексия

3 минут

«Бағдаршам» әдісі

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?