Мерекелік қуаныш.

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мерекелік қуаныш.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Сабақтың мақсаты:

3.2.1.1 тыңдалған әніне және басқа музыкалық шығармаларға инсценировка жасау үшін идеялар ұсыну;

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (5 минут)

Музыкалық мерекелік қуаныш тақырыбы бойынша қысқаша кіріспе жасау және сабақтың мақсатын түсіндіру.

Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын тыңдайды.

Мұқият тыңдау негізінде ауызша мақұлдау.

Интерактивті тақта немесе слайдтар.

Сабақтың ортасы (35 минут)

1. Музыкалық шығармаларды тыңдатып, оқушыларға соған байланысты инсценировка жасауға тапсырма беру.
2. Топтарға бөлініп, жұмыс істеуді қадағалау.

Музыка және Көркемөнер Инсценировкасы
1. Музыка шығармасына инсценировка жасау үшін қандай элементтер маңызды болып табылады?\n2. Музыка шығармасына байланысты қандай көркемөнер элементтерін қолдануға болады?\n3. Музыкадан алған әсерді қалай суреттеуге болады?\n4. Музыка тыңдау барысында қандай көркемөнер тәсілдері қолданылуы мүмкін?\n5. Музыка мен көркемөнерді бірлесе қолдануды қалай іске асыруға болады?

Музыкалық шығармаға инсенировка жасау
Берілген музыкалық шығарманың атымен сәйкес келетін композиторды таңдаңыз. 1) Увертюра 2) Симфония 3) Прелюдия 4) Концерт 5) Соната

Мерекелік қойылымға идеялар ұсыну
Таңдалған әуенге мен және басқа да музыкалық шығармаларға инсенировка жасауға бірнеше идеялар ұсыну.

1. Музыкалық шығармаларды тыңдап, әр топ өз инсценировка идеясын ұсынады.
2. Топ ішінде шығармашылық жұмыс жасау.


Музыка және Көркемөнер Инсценировкасы

Студент ұсынылған тест сұрақтарына дұрыс жауап беруі тиіс.

Музыкалық шығармаға инсенировка жасау

Әр музыкалық шығарманың жанр және атауымен сәйкес келетін композиторды таңдаңыз.

Мерекелік қойылымға идеялар ұсыну

Оқушылар өздерінің шығармашылық идеяларын сыныпта талқылайды және таңдаған музыкалық шығармаға сәйкес келетініне көз жеткізеді.

Топтардың орындаған инсценировкаларын бағалау: идеяның шығармашылық ерекшелігі және орындау сапасы бойынша.

Әрбір дұрыс жауап 1 баллмен бағаланады. Барлық сұрақтарға дұрыс жауап берген жағдайда толық 5 балл алады.

Әр дұрыс сәйкестікті таңдаған үшін балл аласыз. Барлық сұрақтарға дұрыс жауап берсеңіз, ең жоғары балл аласыз.

Оқушылардың ұсынылған идеялардың креативтілігі және музыкалық тақырыпқа сәйкестігі бойынша бағаланады.

Музыкалық тректер, қағаз, қарындаштар, костюмдер немесе бұйымдар.

Музыка шығармалары және көркемөнер материалдары.

Музыкалық шығармалар жинағы, композиторлар тізімі

Музыка шығармаларының тізімі немесе аудиожазбалары.

Сабақтың соңы (5 минут)

Сабақтың соңында жоғары немесе тиімді, не жақсарту қажет екенін сұрау арқылы рефлексия жасау.

Оқушылар сабақтың қалай өткенін, не ұнағанын немесе қалай жақсартуға болатынын айтады.

Кері байланыс арқылы оқушылардың өз пікірін тыңдау.

Кері байланыс алу үшін пайдаланылатын құралдар (мысалы, кеңестер жазатын қағаздар).