Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Метаболизм түрлері. §19. Метоболизмнің түрлері.

Материал туралы қысқаша түсінік

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:	«Тыныс алу»
Педагогтің аты-жөні:
Күні:	30.11 29.11
Сыныбы: 10 «а,ә»	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Метаболизм түрлері. §19. Метоболизмнің түрлері.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	10.1.4.3 метоболизмнің түрлерін атау;
Сабақтың мақсаты:	метоболизмнің түрлерін атайды; ЕБҚ: (қабылдауы баяу):

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

___-мин

Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып тәртібін қадағалау.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда «Мен –ғажаппын!» атты психологиялық ахуал туғызу.

(Оқушылар ұстазымен амандасады. Сынып тәртібін сақтайды. Әр адамның өзіне арнаған жақсы, жағымды қолдау, мадақтау, мақтау сөздерді айтады.)

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!

Жақсы!

Талпын!

Презентация

«Мен –ғажаппын!»

Мысалы:

- Мен осы өмірге келуіммен кереметпін.

- Мен сияқты бұл өмірде ешкім де болған емес, болмайды да.

- Мен ғажаппын, мен кереметпін.

- Менің күш-жігерім көп, денсаулығым мықты.

- Мен өмірді сүйемін, өмір мені аялайды.

- Мен тамаша жанмын.

- Мен мейірімді, жылы жүректі адаммын.

«Ол кім? Бұл не?» әдісінде сұрақ қою арқылы жаңа сабақты ашу;

Біз не үшін қоректі пайдаланамыз?

Митохондрияның атқаратын қызметі қандай?

Митохондрия қандай ағзалардың жасушасына тән?

Метаболизм дегеніміз не?

Ол бір-біріне қарама-қарсы қандай үдерістен тұрады?

Ағза не үшін қоректік заттарды сіңіреді?

Қоректік заттар адам ағзасына қандай екі әдіс арқылы түседі?

(берілген тақырып бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақты зерделейді;)

Бағалау критерийі:

-Тыныс алудың түрлерін зерделейді;

Дескриптор:

-1 сұраққа жауап берген оқушыларға -1 балл;

-2 сұраққа жауап берген оқушыларға -1 балл;

-3 сұраққа жауап берген оқушыларға -1 балл;

презентация

https://youtu.be/JudNSGMBtgk?si=-IsRvE963T20pbou

Ой қозғау. «Айырмашылығы неде?» әдісі арқылы жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау.

Теорияны бекіту тапсырмаларын платформада ұсынады

(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген сурет бойынша ой қозғау арқылы жаңа сабақты байланыстырады;)

Метаболизм кезеңдері мен процестері арасында сәйкестік орнатыңыз

презентация

салыстырмалы сурет

https://learningapps.org/watch?v=pze55fvmn23

Сабақтың ортасы

____-мин

«Жұптас-Бөліс» әдісі

Оқушыларды ЖҰПҚА бөлу. Әр жұпқа тапсырма беру. Әр жұпқа мәтін, сурет, тапсырма беріледі.

1-жұп Тапсырмалары

Оқулық мәтініндегі тірек сөзді анықтаңыз және тірек сөзге анықтама беріңіз.

Оқулықтағы термин сөздер	Термин сөздерге анықтама
Метаболизм
Пластикалық алмасу
Энергетикалық алмасу
Автотрофтар
Гетеротрофтар
Фототрофтар
Хемотрофтар
Сапрофиттер
Паразиттер
Фотосинтез
Хемосинтез

2-жұп Тапсырмалары

Қалып қойған терминдерді анықтаңыз.

Метаболизм __________________________________болып бөлінеді.Катаболизм процесі кезінде _______________________заттар түзіледі, ал анаболизм процесі кезінде ________________________________________ синтезделеді.

3-жұп тапсырмаларыТапсырма

Талқылай отырып кестені толтырыңдар.

№	Белгі	Гетеротрофтылық	Хемосинтез	Фотосинтез
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін Қызықты тапсырмаларын бекетінде платформада ұсынады

Бекіту тапсырмасы

Биологиялық диктант

1.Қоршаған орта мен ағза арасындаңы зат алмасу ....................................

2.Қоректік заттарды қолданып ,өздерінің қажетті заттарын синтездеу және жинақтау ......................................

3.Энергия алу және оны пайдалану мақсатында заттардың ыдырауы...............................................................................

4.Бейорганикалық заттардан нәруыздар,майлар және көмірсулар өз бетінше синтездей алатын ағзалар......................

5.Дайын органикалық заттармен қоректенетін барлық тірі ағзалар .....................................................................................

Миллионер оқушы ойыны. Тест тапсырмалырн ұсыну

(әр жұп берілген мәтінді оқиды, мәтіндегі термин сөздерді анықтап оларға сипаттама береді. Үлестірме тапсырмаларды орындайды, әр жұп бір-бірімен пікір алмасады, ой бөліседі;)

Бағалау критерий

 Метаболизмнің түрлерін анықтайды;

1 Дайын нәруыздар ,майлар,көмірсулар қажет.

2.Бейорганикалық заттардан өзіне қажетті нәруыздар,майлар мен көмірсуларды синтездейді.

3.Жарық энергиясын қолданады.

4.Заттардың химиялық энергиясын қолданады.

5.Органикалық заттардың энергиясын қолданады

6.Бейорганикалық заттардың энергиясын қолданады

7.Саңырауқұлақтарға тән белгілер.

8.Өсімдікке тән белгілер

9.Жануарға тән белгілер

10.Шіріткіш және ауру тудыратын белгілер.

Платформамен тапсырма орындайды

Бағалау критерийі:

-Тірек сөздердің анықтамасын біледі;

Дескриптор:

-тірек сөздердің анықтамасын жазады - 1 балл;

Дескриптор

Метаболизмнің түрлерін анықтайды - 1 балл;

метаболизмнің түрлерінің сипаттамасын біледі - 1 балл;

Дескриптор:

- Метаболизмге анықтама бере алады -1 балл;

Пластикалық және энергия алмасуды біледі -1 балл;

Автотрофты және гетеротрофты қоректенуді ажырата алады -1 балл;

Тірі ағзаладың қоректену түрлерін атап өтеді - 1 балл;

Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, А3 форматты қағаздар, маркер, стикерлер.

https://learningapps.org/view20493195

https://learningapps.org/watch?v=ph22jqksa23

https://learningapps.org/view20492918

Сабақтың соңы

____-мин

«Аяқталмаған сөйлем»

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Биология Ашық сабақ 10 сынып

08.12.2023

710

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12