Металдар мен бейметалдар тақырыбына есептер шығару

Сабақтың тақырыбы:

Металдар мен бейметалдар тақырыбына сандық есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Есеп шартына байланысты химиялық реакция теңдеуін құрып, теңестіру.

Оқушылардың басым бөлігі: Реакцияға қатысатын реагенттер мен өнімдердің m,ⱱ,v есептеу.

Кейбір оқушылар: Қажетті есептеу жүргізіп, талқылауды үйрену

Критерий

-Химиялық формула көмегімен химиялық реакция жазады

-Зат массалық сақталу заңына сүйеніп теңестіреді.

-Есептеу жүргізіп, тап алдында талқылайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Металдар мен бейметалдар тақырыбына есептер шығара алады

Пәнге қатысты лексика және терминология:

металл – metal

бейметал – nonmetal

масса – mass

моль – mol

тұнба – sediment

реакция – reaction

Диалогқа/жазымға қатысты тіркестер:

S бейметалл себебі....

Ca металл себебі....

Құндылықтарды дарыту

Топтық жұмыс арқылы ынтымақтастық, өзара құрмет, жеке жұмыс арқылы өмір бойы.

Пәнаралық байланыстар

Физика, математика, ағылшын

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтың жоспарын жасау түрі

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, сәттілік тілеу, жайлы атмосфера құру.

Топтастыру әр түрлі фигуралар арқылы топқа бөлу.

1) Массасы 7,1 г. P₂O₅ судың артық мөлшерімен әрекеттескенде түзілген фосфор фосфор қышқылының массасын есепте

Әр түрлі фигуралар

ХЭПЖ

Реактивтер, сынауық, штатив

Сабақтың ортасы

1) Массасы 7,1 г. P₂O₅ судың артық мөлшерімен әрекеттескенде түзілген фосфор фосфор қышқылының массасын есепте.

Химиялық жұмбақ:

Жаздың жанға жайлы күндерінің бірінде Алмас шопан атасының үйіне демалуға келеді. Көмекші немересінің келгеніне атасы қатты қуанады. Бір күні Алмас қара тас тауып алады. Онымен сурет салып көреді де қара із қалдыратынын байқады. Түсте от жағып, сұт пісіріп ішіп, маужырап ұйқысы келеді. Бала ұйықтап кеткенде қолындағы тасы сусып, отқа түсіп кетеді. Тас от алып түтінденеді. Осы кезде жатқан өткінші жаңбыр түтіндді жерге сіңіреді. Одан ауыр әкті суға ағады. Жарқырап күнде шығады. Күн сәулесінің жылуынан әрі жерде әктісу ұзақ кепкен ақ тастар шашылып жатады. Оянған Алмас жаңбырдың қара тасты ақ тасқа айналдырғанын көріп таң тамаша болады. Ақ тасты алып жерге жазып, сызып көреді. Оныңда өзіндік ізі бар. Қара тас не? Ақ тас қалай пайда болды?

Жауабы: (C→CO₂→H₂CO₃→Ca(HCO₃)₂→CaCO₃)

Дескриптор

• Химиялық формуланы жазады

• Химиялық реакцияны теңестіреді

• Химиялық реакция теңдеуі бойынша есептеу жүргізеді

Интерактивті тақта

Сергіту сәті

«Құпия сөздің кілтін аш» берілген элементтің реттік нөмерін табу.

ХЭПЖ

Қорытынды есеп

Құс жұмыртқасының қабығы CaCO₃ тұратыны белгіле. Қабықтың салмағы 10 г, әр жұмыртқа басқайн сайын тауық өз ағзасынан қанша Ca жоғалтады

100г (CaCO₃) – 40 (Ca) х=4г (Са)

10г (CaCO₃) – Х г (Са)

Жауабы: Тауық жұмыртқа бастанғандаг кальций жоғалтады

Оқушыға қажет материалы, интербелсенді тақта, реактив, сынауық, штатив

Бекіту

Сабақ барысында зат массасын табуды, айналымдарды жүзеге асыруды, химиялық теңдеу бойынша есептеуді үйрендік.

Бағалау

Топты, жұпты бағалау, формативті бағалау

Бас бармақ, бағалау парақшасы

Үйге тапсырма

Металдар мен бейметалдар тақырыбына есеп құрастыру.

күнделік

Рефлексия

Не білдім? Не түсіндім? Не қиын болды? Не білгім келеді?

стикер