Металдардың жемірілуі және олармен күресу жолдары

Тақырыбы

Металдардың жемірілуі және олармен күресу жолдары

Уақыт

Мақсаты:

Металдардың жемірілуі туралы ақпарат алу.

Металдардың жемірілуімен күресу жолдарын білу.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл Химиялық диктант Ізденген ақыл ойыны Постер Сәйкесін тап

Керекті жабдықтар:

Оқулық, интерактивті тақта, бейне жазба, ХЭПЖ, темір шеге, коорозияға ұшыраған металл, плакт, маркер, фломастер, стикер, кеспе қағаздар, бағалау парағы.

Күтілетін нәтиже:

Металдардың жемірілуі туралы біледі. Жемірілумен күресу жолдарын үйренеді. Өз еркімен жұмыс жасай алады.Өз ойын ашық айтады. Баға бере біледі.

Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.

2.Сыныпта қалыпты көңіл-күй қалыптастыру:

Топқа бөлу. І топ:«Металдардың жемірілуі»

ІІ топ:«Жемірілумен күресу жоллдары»

3.Топ басшыларын анықтап, бағалау парақтарын беру.

2

Білім

Үй тапсырмасын пысықтау:

1. Темірдің қосылыстары туралы не білеміз?

2. Химиялық диктант ( дұдыс жауапқа 1 ұпай)

1)Темірдің үлесіне жер қыртысының қанша пайызы тиеді? 4,2% (5 %)

2)Қызыл теміртас - Fe₂O₃

3)Магнитті теміртас - Fe₃O₄

4) Пирит немесе темір колчеданы –Fe S₂

5)Қазақстанда темірдің бай қоры – Торғай, Орталық Қазақстан

6)Ерте заманда темірді қалай атады? «аспан» немесе «жұлдыз» тасы

7) Темір атомының электрон саны - 26е

8) Ересек адамның денесінде неше грамм темір бар? 4-5г 9) Темірдің тығыздығы – 7,87 г/ см³

10)Қандағы гемоглобиннің құрамында неше пайыз темір бар? 65%

8

Түсіну

Жаңа сабақты түсіндіру

Ой қозғау: Берілген заттар туралы не айтасыңдар? Оқулықпен өз бетінше жұмыс.

• Металдардың жемірілуі

• Жемірілумен күресу жолдары

10

Қолдану

Жаңа сабақты қалай қабылдағанын тексеру

Жаңа сабақты оқулықтағы мәтін бойынша жеке оқып меңгеру.

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісімен топта талдау, постер қорғау.

10

Талдау

Білімді жүйелеу және қорытындылау

-материалды оқушылардың дұрыс меңгергенің анықтау;

-түсінікте кеткен кемшілікті анықтау;

-кеткен кемшілікті жою жұмыстары

5

Жинақтау

Үй тапсырмасын беру

Бейнеролик «Темірдің ұлы қасиеті»

§39 оқу. № 5,6 тапсырмалар

1

Бағалау

Сабақ қорытындысы

Жеке оқушы мен топ жұмысына баға беру.

Бағалау.

2

Рефлексия

БББ кестесін толтыру

2