Методическая помощь при подготовке учащихся 2-11-классов к исследовательскому проекту

Методическая помощь при подготовке учащихся

2-11-классов к исследовательскому проекту.

2.Исследовательские проекты — самостоятельные (или групповые) проекты учащихся.

3.Работа над исследовательским проектом проходит в несколько этапов:

• Выбор темы.

• Определение цели, задач, гипотезы, объекта и предмета исследования.

• Подбор и изучение материалов по теме.

• Составление библиографии.

• Выбор методов исследования.

• Разработка плана проекта.

• Написание исследовательского проекта.

• Оформление исследовательского проекта.

А теперь рассмотрим структуру каждого этапа.

4. Первый этап – выбор темы:

Выбор темы для исследовательского проекта должен отвечать следующим требованиям:

1. Тема должна соответствовать склонностям конкретного ученика

2. Основные тексты должны быть достижимы

3. Основные тексты должны быть постижимы

8. Второй этап — определение цели, задач, гипотезы, объекта и предмета исследования

Любая работа требует от ее автора формулирование целей и задач исследования.

При определении цели исследования необходимо ответить на вопросы:

1. Какой результат предполагается получить?

2. Каким видится этот результат ещё до его получения?

10. Третий этап — подбор и изучение материалов по теме

При изучении материалов по выбранной теме, принято все источники делить на первоисточники и вторичные источники.

11. Четвертый этап — составление библиографии.

Составление библиографии неотъемлемая часть работы над исследовательским проектом.

Существуют определенные правила оформления библиографического списка, такие как:

1. Список составляется строго по алфавиту, причём издания на русском языке пишутся вначале, а уже за ними — издания на иностранных языках.

2. Источники (документальные материалы, воспоминания, переписка, и т.п.) пишутся в начале, за ними — исследования.

3. Правила, используемые при составлении списка литературы те же, что и при составлении сноски. Разница лишь в том, что в конце описания указывается общее количество страниц в книге либо страницы, на которых опубликована статья в сборнике, газете, журнале.

12.Пятый этап – выбор методов исследования.

Обязательно в исследовательском проекте указание на методы исследования, которые служат инструментом для добывания фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной цели.

16.Шестой этап- разработка плана проекта.

При работе над исследовательским проектом необходимо наметить рабочий план.

Рабочий план состоит из заглавия, введения и содержания.

Удачное заглавие содержит в себе всю концепцию (идею) работы.

В содержании ваша работа должна логически подразделяться на главы и параграфы, пункты и подпункты.

17. Седьмой этап – написание исследовательского проекта.

При написании исследовательского проекта следует учитывать, что язык и стиль его —  научный.

Важно уметь связать накопленную научную информацию в связанный текст. Для этого необходимо разбираться в речевых функциях и лексических средствах их реализации (Таблица 2).

21.Восьмой этап – оформление исследовательского проекта.

Цифровой материал, когда его много или, когда имеется необходимость в сопоставлении и выводе определенных закономерностей, оформляют в виде таблиц.

Таблица представляет собой такой способ подачи информации, при котором цифровой или текстовой материал группируется в колонки, ограниченные одна от другой вертикальными и горизонтальными линейками.

По содержанию таблицы делятся на аналитические и неалитические. Аналитические таблицы являются результатом обработки и анализа цифровых показателей. Как правило, после таких таблиц делается обобщение в качестве нового знания, которое вводится в текст словами: «таблица позволяет сделать вывод, что …», «из таблицы видно, что …», «таблица позволяет заключить, что…» и т.п.

В неалитических таблицах помещаются, как правило, необработанные статистические данные, необходимые лишь для информации или констатации.

Обычно таблица состоит из следующих элементов: порядкового номера и тематического заголовка, боковика, заголовков вертикальных граф (головки), горизонтальных и вертикальных граф основной части, т.е. прографки.

Порядковый номер таблицы служит для ее связи с текстом. Он состоит из слова «таблица» и цифры ее номера в работе. Слово «таблица» пишется с прописной буквы, значок «№» перед порядковым номером и точку после него не ставят Если в работе одна таблица, то ни нумерационный заголовок, ни слово «таблица» не нужны.