Бекітілді:
Бөлім: |
Ғылыми фантастика. Пунктуация |
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
|
Күні: 29 04 2026 |
Пәні: қазақ тілі |
|
Сынып: 7 «А» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы |
Мифология- дүниетанымның бастауы. Ғылыми фантастика туралы түсінік. Қазақ романдарындағы фантастика |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
7.2.4.1 идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау; 7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану |
|
Сабақтың мақсаты |
- идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды; -сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолданады |
|
Құндылықтарға баулу |
ЕҢБЕКҚОРЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІКТІЛІК • Еңбекті, өзінің және басқалардың еңбек нәтижелерін бағалау |
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурс тар |
||||||||||||||||||||||
Сабақтың басы |
Оқушылармен амандасу Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасын тексеру Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
|
Мұғаліммен амандасады Назарын сабаққа аударады Үй тапсырмасын айтады Сабақ тақырыбы және мақсатымен танысады
|
Жарайсың! Тамаша! Керемет! |
|
||||||||||||||||||||||
Сабақтың ортасы |
1-тапсырма Төмендегі мәтіндерді оқып, кестені толтырыңыз
2-тапсырма
|
Тапсырма-ларды орындайды
|
Дескриптор: -тақырыбын анықтайды; -мақсатты аудиториясын жазады; -құрылымын ажыратады; -стилін табады; -тілдік ерекшелігін ажыратады.
Дескриптор: -cөйлемдер-дің аражігін ажыратады; -келесі сөйлемді бас әріппен жазады
Дескриптор: - cұрау мәнді сөйлемді құрастырады. (ғаламшар, музыка, кітап, саяхат, уақыт) |
Слайд
|
||||||||||||||||||||||
Сабақтың соңы
|
«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі Мен бүгін...білдім Маған... қиын болды Мен ....өмірде қолданамын
Үйге тапсырма: 5 |
Сабаққа кері байланыс береді
Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады |
1-10 балл аралығында бағалау |
|
||||||||||||||||||||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Мифология- дүниетанымның бастауы. Ғылыми фантастика туралы түсінік. Қазақ романдарындағы фантастика
Бекітілді:
Бөлім: |
Ғылыми фантастика. Пунктуация |
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
|
|
Күні: 29 04 2026 |
Пәні: қазақ тілі |
|
Сынып: 7 «А» |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы |
Мифология- дүниетанымның бастауы. Ғылыми фантастика туралы түсінік. Қазақ романдарындағы фантастика |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
7.2.4.1 идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау; 7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану |
|
Сабақтың мақсаты |
- идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдайды; -сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолданады |
|
Құндылықтарға баулу |
ЕҢБЕКҚОРЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІКТІЛІК • Еңбекті, өзінің және басқалардың еңбек нәтижелерін бағалау |
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурс тар |
||||||||||||||||||||||
Сабақтың басы |
Оқушылармен амандасу Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасын тексеру Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру
|
Мұғаліммен амандасады Назарын сабаққа аударады Үй тапсырмасын айтады Сабақ тақырыбы және мақсатымен танысады
|
Жарайсың! Тамаша! Керемет! |
|
||||||||||||||||||||||
Сабақтың ортасы |
1-тапсырма Төмендегі мәтіндерді оқып, кестені толтырыңыз
2-тапсырма
|
Тапсырма-ларды орындайды
|
Дескриптор: -тақырыбын анықтайды; -мақсатты аудиториясын жазады; -құрылымын ажыратады; -стилін табады; -тілдік ерекшелігін ажыратады.
Дескриптор: -cөйлемдер-дің аражігін ажыратады; -келесі сөйлемді бас әріппен жазады
Дескриптор: - cұрау мәнді сөйлемді құрастырады. (ғаламшар, музыка, кітап, саяхат, уақыт) |
Слайд
|
||||||||||||||||||||||
Сабақтың соңы
|
«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі Мен бүгін...білдім Маған... қиын болды Мен ....өмірде қолданамын
Үйге тапсырма: 5 |
Сабаққа кері байланыс береді
Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады |
1-10 балл аралығында бағалау |
|
||||||||||||||||||||||
шағым қалдыра аласыз


