Карточка самооценки

✔ Я нарисовал(а) насекомое, передав его форму и цвет.

✔ Я использовал(а) цвета гармонично.

✔ Я аккуратно выполнил(а) рисунок.

✔ Я проявил(а) творческий подход.

✔ Я участвовал(а) в обсуждении и презентации работы.

Рефлексия

1. Что нового я узнал(а) на уроке?

2. Что мне удалось лучше всего?

3. Что я хотел(а) бы улучшить в следующий раз?

4. Как я могу использовать это знание в будущих проектах?

Карточка самооценки

✔ Я нарисовал(а) насекомое, передав его форму и цвет.

✔ Я использовал(а) цвета гармонично.

✔ Я аккуратно выполнил(а) рисунок.

✔ Я проявил(а) творческий подход.

✔ Я участвовал(а) в обсуждении и презентации работы.

Рефлексия

1. Что нового я узнал(а) на уроке?

2. Что мне удалось лучше всего?

3. Что я хотел(а) бы улучшить в следующий раз?

4. Как я могу использовать это знание в будущих проектах?

Карточка самооценки

✔ Я нарисовал(а) насекомое, передав его форму и цвет.

✔ Я использовал(а) цвета гармонично.

✔ Я аккуратно выполнил(а) рисунок.

✔ Я проявил(а) творческий подход.

✔ Я участвовал(а) в обсуждении и презентации работы.

Рефлексия

1. Что нового я узнал(а) на уроке?

2. Что мне удалось лучше всего?

3. Что я хотел(а) бы улучшить в следующий раз?

4. Как я могу использовать это знание в будущих проектах?

Карточка самооценки

✔ Я нарисовал(а) насекомое, передав его форму и цвет.

✔ Я использовал(а) цвета гармонично.

✔ Я аккуратно выполнил(а) рисунок.

✔ Я проявил(а) творческий подход.

✔ Я участвовал(а) в обсуждении и презентации работы.

Рефлексия

1. Что нового я узнал(а) на уроке?

2. Что мне удалось лучше всего?

3. Что я хотел(а) бы улучшить в следующий раз?

4. Как я могу использовать это знание в будущих проектах?