Минералды өндірудің экологиялық аспектілері

Бөлім:

Геологиялық химиялық қосылыстар

Педагогтің аты-жөні:

Еркебалаева Н.С.

Күн: 19.05.2025ж

Сыныбы : 7

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы:

Минералдарды өндірудің экологиялық аспектілірі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.4.2.5-табиғи ресурстарды өндірудің қоршаған ортаға әсерін зерделу

Сабақтың мақсаты:

• табиғат ресурстары туралы оқып білу;

табиғи ресурстарды өндірудің қоршаған ортаға әсерін зерделу;

Сабақ барысы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс тар

Сабақтың басы

3 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) «Досқа тілек» әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнатады

«1,2,3» арқылы оқушылар топтарға бірігеді.

Оқушылар шеңберге тұрып «Досқа тілек» тәсілі арқылы сыныпта жағымды ахуал орнатады .

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

Түрлі түсті стикер лер

Жаңа сабаққа кіріспе

Мағына ны білу

7 мин

«Кинометафора» тәсілі арқылы бейнеролик көрсетеді, сұрақтарға жауап ала отырып, жауаптарын жаңа тақырыппен байланыстарады, сабақтың тақырыбын , мақсатын анықтайды

«Кинометафора» әдісі Оқушының ой-өрісін, ойлау қабілетін дамыту.Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды.Бір мәселе бойынша бейнесюжеттен үзінді көрсету арқылы баланың өз ойын, ой-пікірлерін білуге болады

https://youtu.be/gR2_diiJNiI?si=1gz-CVuol0Bvbkw8

Мақсаты: Функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

презентация

https://youtu.be/gR2_diiJNiI?si=1gz-CVuol0Bvbkw8

15 мин

ІV Жаңа сабақ

Мұғалімнің қысқаша түсіндіруі, өткен тақырыпты қайталау.

1-топ «Қалпына келетін ресурстар»

2-топ «Қалпына келмейтін ресурстар»

3-топ « Қазақстанның экологиялық проблемалары»

4-топ «Экологиялық проблемаларды шешу жолдары» туралы қорғауды ұсынады

Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдап , керек ақпаратты дәптерге жазады, берілген нұсқау бойынша топта жұмыс жасайды.

1-топ «Қалпына келетін ресурстар»

2-топ «Қалпына келмейтін ресурстар»

3-топ « Қазақстанның экологиялық проблемалары»

4-топ «Экологиялық проблемаларды шешу жолдары» оқулықтан ақпаратпен танысып, қорғайды

ҚБ: «Басбармақ» арқылы бірін бірі бағалайды

А4 парағы

Маркер

Химия

7-сынып

15

Сабақты бекіту тапсырмалары.

Мұғалім тақырып бойынша білімдерін тиянақтау үшін жеке, жұптық жұмыстар ұйымдастырады

Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды

Жұмыстың орындалуына бақылау жасайды,

2-тапсырма Жұптық жұмыс

Жер қыртысындағы пайдалы қазбалардың өндірілуі тау-кен, ұңғымаларды бұрғылау, шахтаның дамуына байланысты. Әрбір әдіс қоршаған ортаға өз зиянын тигізетіні анықтаңд

(a) Пайдалы қазбаларды өндірудің қоршаған ортаға тигізетін оң әсерін жазыңыз.

________________________________________________________________

1-тапсырма

«Адамның қоршаған ортаға әсері» кестесін толтырып, табиғи ресурстарды өндіретін өндірістік кешендердің қоршаған ортаға тигізетін салдары туралы сипаттаңыз. Салдарлар әсерін азайтатын шараларды ойластырыңыз.

(b) Пайдалы қазбаларды өндірудің кері әсерін жазыңыз.

________________________________________________________________

(с) Пайдалы қазбаларды өндіру кезінде ауаны көп мөлшерде ластайтын газды атаңыз.

(d) Парниктік газдардың көбеюінің салдарын сипаттаңыз.

_________________________________________________

Дескриптор :

табиғи ресурстарды өндіретін өндірістік кешендерді атайды;

өндірістік кешендердің қоршаған ортаға әсерін сипаттайды;

әсерін азайтатын шараларды ұсынады

Жалпы балл-4

Дескриптор :

пайдалы қазбаларды өндірудің оң әсерін жазады

пайдалы қазбаларды өндірудің кері әсерін жазады;

ауаны ластайтын газдың түрін анықтайды;

парниктік газдардың көбеюінің салдарын жазады.

Жалпы балл-6

Оқулық

Химия

7-сынып

Тапсырма жазылган парактар

Сабақтың соңы

4 мин

Кері байланыс

«Банкомат» тәсіл арқылы кері байланыс жасауды ұсынады

Кері байланыс:

«Банкомат» тәсілі арқылы

Кері байланыс:

«Банкомат» тәсілі арқылы

1 мин

Үй тапсырмасы § 23 оку