Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалар

Білім беру ұйымының атауы

Болтай батыр орта мектебі

Пәні:

География

Бөлім:

3. Физикалық география 3.1. Литосфера

Педагогтің аты-жөні:

Бурибаева Динара

Күні:

15.10.2025 ж

Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

9. 3. 1. 7 минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды топтастырады және Қазақстанның әртүрлі аймақтары бойынша оларды шешудің жолдарын ұсынады

Сабақтың мақсаты

• Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды топтастырады және Қазақстанның әртүрлі аймақтары бойынша оларды шешудің жолдарын ұсынады

• Маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды

• Географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді

Құндылықтарды дарыту

Тәуелсіздік және Отаншылдық

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің іс - әрекеті

Білім алушының іс – әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару.

Сыныпты түгелдеу, сыныптағы оқушылар тақырыпқа сәйкес

Тренинг

«Комплимент» әдісі арқылы оқушылар бір – біріне жылы сөздер айтады

Үй жұмысы

LearningApps бағдарламасы арқылы өткен тақырыпқа шолу

• Қазақстанның пайдалы қазбаларының таралуы бойынша тоқталады

Мұғаліммен амандасып, кезекші оқушы сыныптағы оқушылардың санын баяндау;

Оқушылар комплимент әдісі арқылы бір – біріне жылы сөздер айтады

Пайдалы қазбалардың таралуы бойынша тоқталады

Мұғалім

1-10 балл аралығында

Дескриптор:

Жалпы – 2 балл:

Пайдалы қазбалардың таралуы бойынша тоқталады

https://learningapps.org/view18959961

Сабақтың ортасы

10 мин

5 мин

4 мин

5 мин

Мағынаны ашу

«Миға шабуыл» әдісі

Оқушыларға тақырыпқа сәйкес суреттер көрсетеліде. Оқушылар сол арқылы сабақтың тақырыбын анықтауы қажет

Сұрақ:

Суреттен қандай ақпарат алдық. Бүгінгі тақырыбымыз қандай болмақ

Жаңа сабақ

Бейнеролик: Ең лас қалалар

• Бейнероликте қандай ақпарат көрдік?

• Біздің елімізде бұл апаттар орын алуы мүмкінбе?

• Қазақстанның қай өңірінде орын алуы мүмкін?

1. Тапсырма

Жұптық жұмыс

«Фишбоун» әдісі

Жұп болып жасанды интеллект мүмкіншілігін пайдаланып минералды ресурстарды игеруге қатысты мәселелерді талдайды

2. Тапсырма

Жеке жұмыс

Суретке қарай отырып топырақтың құнарлығын қалпына келтіру шараларын ұсыныңыз

3. Тапсырма

«Суреттер сөйлейді» әдісі

• Суретке қарай отырып минералды ресурстарды сақтау жолдарын ұсынады

Ұжымдық талқылайды.

Оқушылар Минералды ресурстарды игеруге байланысты мәселелер тақырыбын атайды нысандарын атайды;

Оқушылар бейнероликті көреді. Сұрақтарға жауап береді. Еліміздегі лас қалалар мен аймақтарды атайды;

Оқушылар gammaApp жасанды интеллект мүмкіншілігін пайдаланып презентация дайындайды.

Оқушылар суретке қарай отырып топырақтың эрозиясын қалпына келтіру шараларын ұсынады

Оқушылар қайта өңдеу бойынша минералды ресурстарды игеруде туындайтын мәселелерді шешеді

«Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Дескриптор:

Жалпы – 4 балл:

Проблеманы анықтайды;

Себептерін атайды;

Дәлел келтіреді;

Қорытынды шығарады;

Дескриптор:

Жалпы – 2 балл:

Топырақтың құнарлығын арттыру шараларын ұсынады;

Дескриптор:

Жалпы – 2 балл:

Сурет арқылы ресурстарды сақтау жолдарын ұсынады;

https://youtu.be/0hj_gAeyZBU?si=TukisPIXP-8_ip24

https://chatgpt.com/

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия

СМС әдісі

Оқушылар әлеуметтік желіге кері байланыс жасайды

Үйге тапсырма

«Таза болашақ» эссе

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айтады

Мұғалім топ басшысымен бірге 1 – 10 балл аралығында бағалайды.

9 класс

Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3

І нұсқа

Күні:

Оқушының аты – жөні:

Бөлім

3. Физикалық география, 3.1. Литосфера

Тақырыбы

Литосфера

Оқу мақсаты

9. 3. 1. 1 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде Қазақстанның жер бедерінің геологиялық тарихын және тектоникалық құрылымын анықтайды

9. 3. 1. 2 Қазақстанның басты орографиялық нысандарды сипаттайды

9. 3. 1. 5 Қазақстанның минералды ресурстарын өндіру және өңдеудіңбасты орталықтарын картадан көрсетіп, сипаттайды

Бағалау критерийі

Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде Қазақстанның жер бедерінің геологиялық тарихын және тектоникалық құрылымын анықтайды

Қазақстанның басты орографиялық нысандарды сипаттайды

Қазақстанның минералды ресурстарын өндіру және өңдеудіңбасты орталықтарын картадан көрсетіп, сипаттайды

Ойлау дағдысы

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

Уақыты

20. минут

9 класс

Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3

ІІ нұсқа

Күні:

Оқушының аты – жөні:

Бөлім

3. Физикалық география, 3.1. Литосфера

Тақырыбы

Литосфера

Оқу мақсаты

9. 3. 1. 1 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде Қазақстанның жер бедерінің геологиялық тарихын және тектоникалық құрылымын анықтайды

9. 3. 1. 2 Қазақстанның басты орографиялық нысандарды сипаттайды

9. 3. 1. 5 Қазақстанның минералды ресурстарын өндіру және өңдеудіңбасты орталықтарын картадан көрсетіп, сипаттайды

Бағалау критерийі

Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде Қазақстанның жер бедерінің геологиялық тарихын және тектоникалық құрылымын анықтайды

Қазақстанның басты орографиялық нысандарды сипаттайды

Қазақстанның минералды ресурстарын өндіру және өңдеудіңбасты орталықтарын картадан көрсетіп, сипаттайды

Ойлау дағдысы

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

Уақыты

20. минут