мінез құлық ережелері 2

Бөлім:

ЗАҢ ЖӘНЕ ТӘРТІП АЙЫ

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Қаңтар

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып сағатының тақырыбы

«Мінез құлық ережелері»

Құндылықтарды дарыту

Мейірімділік, құрмет, достық құндылықтары

Сынып сағатының мақсаты

1. Күнделікті өмірде мінез-құлық ережелерінің маңыздылығын түсіндіру.

2. Мінез-құлықтағы мейірімділік, жауапкершілік және достық құндылықтарының рөлін анықтау .

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

Сабақты сәлемдесуден бастаңыз.

Психологиялық ахуал: Оқушылардан жақында сыныптағы біреуден байқаған бір жағымды мінез-құлықпен бөлісуді сұраңыз.

Мақсатқа шолу : Сабақтың мақсаттары мен жағымды ортаны қалыптастырудағы мінез-құлық ережелерінің маңыздылығын түсіндіру.

Оқушылар шаттық шеңберін құрып жағымды мінез-құлықпен бөліседі.

Пікір алмасады.

Құндылықтарға байланысты кері байланыс беру.

Тақта және маркерлер

Негізгі бөлім

Мінез-құлық ережелерін талқылау:

Жұптық жұмыс: Мінез-құлық ережелері дегеніміз не? және олар мектеп пен қоғамда неліктен маңызды екенін анықтаңыз.

Топтық жұмыс: Оқушыларды шағын топтарға бөліп, олардан сыныптағы мінез-құлық ережелерін құруды сұраңыз.

Оларды осы ережелерді мейірімділік, жауапкершілік және достық құндылықтарымен байланыстыруға шақырыңыз.

Рөлдік ойын: мінез-құлық ережелерін қолдануға болатын әртүрлі жағдайларды бейнелейтін сценарий карталарын таратыңыз (мысалы, сыныптасына көмектесу, жанжалды шешу және т.б.).

Олардың өзара қарым-қатынасына мейірімділік, жауапкершілік және достық құндылықтарын енгізуге шақырыңыз.

Ой қозғайды, пікір алмасады

Әр топ бір мінез-құлық ережесін және оның талқыланатын мәндермен байланысын бөліседі.

Оқушылар жұпта талқыланған ережелерге сүйене отырып, сәйкес мінез-құлықты көрсете отырып, сценарийлерді рөлге бөледі.

Сыныптағы кері байланыс : Әрбір рөлдік ойыннан кейін сыныпқа сындарлы кері байланыс беруге және балама әдістерді талқылауға мүмкіндік беріңіз.

Интернет,

Көркем құралдар (түрлі-түсті қарындаштар, маркерлер, қағаз) https://www.youtube.com/watch?v=K9kOu2WBEoU&pp=ygVh0JrSr9C90LTQtdC70ZbQutGC0ZYg06nQvNGW0YDQtNC10LPRliDSm9Cw0YPRltC_0YHRltC30LTRltC6INC205nQvdC1INC20LDRg9Cw0L_QutC10YDRiNGW0LvRltC6IQ%3D%3D

Қорытынды

Қорытынды және бағалау:

Рефлексия парағы: Рефлексия парақтарын таратыңыз, онда оқушылар жазады:

1. Олар үйренген бір мінез-құлық ережесі.

2. Олар бұл ережені күнделікті өмірде қалай қолдана алады.

3. Алдағы аптада құндылықтардың бірін (мейірімділік, жауапкершілік немесе достық) көрсетуге жеке міндеттеме.

Сабақта талқыланған негізгі ойларды қорытындылау.

Ынталандыру: Оқушыларды күнделікті қарым-қатынаста мінез-құлық ережелері мен құндылықтарын тәжірибеде қолдануға ынталандыру.

Қорытынды: Оқушыларға қатысқандары үшін рахмет және бір-біріне үлгі болудың маңыздылығын еске түсіру.

Оқушылар рефлексия жазады..

Тақырып пен талқыланған құндылықтарды түсінгендері туралы кері байланыс беріңіз.

https://www.youtube.com/watch?v=HwvXmuvS1E8&t=18s&pp=ygUt0LzRltC90LXQtyDSm9Kx0LvRi9KbINGC0YPRgNCw0LvRiyDQstC40LTQtdC-

Қауіпсіздік сабағы

Пікір алмасады.

Жауаптарын тақтаға жазады.

Талқылаулар мен презентациялар кезінде қатысуды бағалаңыз.

Үлестірме материялдары