Мінез-құлық рефракторлық кезең. Шартты шартсыз рефлекстер

Бөлім

Координация және реттелу

Педагогтің аты–жөні:

Күні:

Сыныбы: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мінез-құлықтың рефректорлық табиғаты: шартты және шартсыз рефлекстер. Шартты рефлекстердің сөнуі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.1.7.6 – мінез-құлықтың рефлекторлық табиғатын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

мінез-құлықтың рефлекторлық табиғатын мен шартты- шартсыз рефлекстерді түсіндіру

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс–әрекеті

Оқушының іс–әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

3 мин

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

• Оқушылармен амандасу.

• Түгендеу.

• Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру жүзеге асырылады.

Сабақ барысында оқушы өзін бағалап отыруы үшін, оқушыларға бағалау парақтары беріледі.

Оқушыларды адамның бас миының суреттері арқылы топқа бөлу

1 топ. Рефлекс

2 топ. Шартты

3 топ. Шартсыз

Берілген смайликтерді көрсетеді. Көңіл-күйлері туралы ақпарат береді.

Бағалау парақтары таратылады

Оқушыларды «Қымыз» әдісі арқылы топқа бөлу

Мақсаты: оқушылардың сабаққа деген назарын бұру.

Тиімділігі: оқушылардың жаңа сабақ алдындағы көңіл-күйін анықтау.

Саралау: оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында өткізіледі.

Оқушылар бағалау парағындағы берілген адам басының бейнесіндегі баллдық жүйелерді бояу арқылы өз-өздерін бағалап отырады. Әр тапсырма бойынша берілген баллдық жүйені пайланады

Презентация, қол смайликтері

Т аратпа материал

Жаңа сабаққа кіріспе

7 мин

(Ұ). Үй тапсырмасын сұрау

Үй тапсырмасын еске түсіру мақсатында “Банкомат” әдісі көмегімен тест-ойынын жүргізу:

1. Рефлекс доғасы дегеніміз не? – рефлексті жүзеге асыру үшін жүйке импільсі өтетін жол  

2. Рефлекс доғасы қанша бөлімнен тұрады? - 5

3. Рецептор дегеніміз не ? қоршаған орта әсеріне импульс пайда болған нейрон немесе жүйке

4. Жүйке импільсін рецепторлардан миға береді: сезімтал нейрон

5. Қозғалтқыш нейронның қызметі? – ОЖЖ-ден жұмысшы мүшеге жүйке импульсін береді

6. Жұмыс істеу рефлексіне мысал келтіріңіз? Тамақтың иісіне сілекейдің бөлінуі

Оқушылар банкоматқа карточка салып, кодын теріп, ақша алу мақсатында сұрақтарға жауап береді

Мақсаты: Өз ой-пікірлерімен санаса білу, көзқарастарын бөлісуде белсенді жағдай орнату.

Саралау: Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар қойылады.

Тиімділігі: Алдында өтілген тақырыпқа шолу жүргізіледі. Инновациялық технологияны қолдану.

SMART тақта

Презентация

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

12 мин

«Стоп кадр» әдісі арқылы «Бейнежазба» көрсету.
«Бейнежазбадан не байқадыңдар?

Бейнежазбаны көру арқылы сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады

Бейнежазбадан көрген ақпарат туралы өз ойларын айтады.

Мақсаты: Өз ой-пікірлерімен бөлісу, ақпаратты анализдей алу.

Презентация

Бейнематериал

SMART тақта

Ұжымдық жұмыс

5 мин

Тапсырма 1.

1 топ. «Кинолента» әдісімен рефлекстерді жіктеу

2 топ.

Постер қорғау. Ортаңғы ми бөлімі ерекшелігін сипаттап постер қорғайды

3 топ. «QR CODE» әдісі арқылы тапсырманы орындайды.

1 топ. Оқушылар кинолентаны бір-біріне тізбектеп рефлекстерді жіктеп, түсіндіреді.

2 топ. Оқушылар постерге шартты рефлекстердің түрлерімен таныстырып түсіндіреді

3 топ «QR CODE» әдісі арқылы кюар кодты енгізіп, шыққан рефлекс түрін айтып түсіндіреді.

Мақсаты: Білім алушы өз ойын талдайды және сараптайды, ойлау логикасын дамытады.

Жалпы– .... балл

Дескрипторы:

- мінез-құлықтың рефлекторлық табиғатын түсіндіру;

- шартты және шартсыз рефлекстерді ажыратып түсіндіру;

Кинолента

Постер

Q R CODE парақшасы

Жұптық жұмыс

4 мин

Тапсырма 2. «Ментиметер» ойыны

1. Шартсыз рефлекске тән қасиет - Сору

2. Шартты рефлекстің шартсыз рефлекстен айырмашылығы тұқым қуаламайды

3. ~~Неліктен ~~шартты рефлекстерді бекітпесе жойылып кетеді? шартсыз тітіркенгіштікпен бекітіп отыруы керек

4. Рефлекстердің шартты және шартсыз болып бөлінуі маңызды болып саналады

Әр топқа әр түрлі сұрақтағы спиннерге жазылған термин сөздер беріледі. Жұп-жұппен отырып сәйкес анықтамалармен спиннерді толтырады

Дескриптор:

- мінез-құлықтың рефлекторлық табиғатын түсіндіру;

Жалпы– ..... балл

Презентация

Жеке жұмыс

2мин

Тапсырма 3. Дәптермен жұмыс.

О қулықта берілген 148 беттегі 3 кестені толтырады.

Оқушылар дәптермен жұмыс жасайды. Оқулықта берілген 148 беттегі 3 кестені орындайды. Дәптерге жазады.

Оқулық

Жұмыс дәптерлері

Сабақты бекіту

5мин

Викторина: “ Educaplay” ойыны онлайн платоформада беріледі.

шартты рефлекс	жүре пайда болады
шартсыз рефлекс	тұқым қуалайды
тамақ	675тг - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Материал жариялап тегін сертификат алыңыз! Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды Материал жариялау Сертификатты жүктеу Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Бағыт Сынып Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Биология пәні бойынша барлық материалдарды көру Іс-шаралар кестесі Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz