Бөлім:

«Жасушалық цикл»

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 9 «»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Мейоз фазаларын зерттеу». §32.Мейоз, оның фазалары. Митоз және мейоз үдерістерін салыстыру.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.2.4 - митоз және мейоз үдерістерін салыстыру.

Сабақтың мақсаты:

митоз және мейоз үдерістерін салыстыру

мейоз фазаларын модельдеу

Құндылыққа баулу

Құндылық: заң және тәртіп

өз ойларын, эмоцияларын және мінез-құлқын бақылау, қоғамдық игілік мүддесі үшін күнделікті

жағдайларда белгіленген ережелер мен рәсімдерді, үйлесімді әлеуметтік қатынастарды сақтау;

Құзыреттілік: азаматтық борыш және парасаттылық

Аптаның дәйек сөзі: «Тәптіпсіз ел болмайды, тәртіпке бас иген құл болмайды»

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Жүректен жүрекке» әдісін пайдаланып, оқушылар бір- біріне жақсы тілектер айту арқылы бір-біріне жүрек береді;

Алдыңғы білімді платформада ұяшықтар ұсынады

Оқушылар ұстазымен амандасады, жүректен жүрекке әдісі арқылы бір-бірлеріне жақсы тілектер айтады;

Қошемет сөздермен ынталандыру.

Жарайсыңдар!

Сәттілік!

Сұрақтарға жауап береді

ЖИ слаид

Gamma.ai

https://wordwall.net/ru/resource/66186829

Жаңа сабаққа кіріспе

«Суретті сөйлет» әдісі арқылы жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой талқылау.

М ейоз дегеніміз не? (хромосома саны азаятын және жасушаның диплоидты күйден гаплоидты күйге өтетін бөліну әдісі)

Ол қандай негізгі екі сатыдан тұрады? (Мейоз І және Мейоз ІІ)

Гамета (жұмыртқа жасушасы мен сперматозоид), зигота дегеніміз не?

Оларда қандай хромосома жиынтығы бар?

Мейоз арқылы бөлінген кезде хромосома мөлшері қалай өзгереді? (хромосома саны 2 есе кемиді)

Бейнекөрсетілім ұсынады

Теорияны бекіту тапсырмасын платформада ұсынады

Мағынаны білу үшін суретті сөйлетеді, ой бөліседі, өз білгенін айтады;

Сұрақтарға жауап береді, бейнені көре отырып жауаптарын негіздейді

Тапсыомаларды орындайды

Жарайсыздар!

Өте жаксы жауап!

Ұтымды жауап!

Мұғалім қошеметі

-митоз бен мейздің айырмашылықтарын анықтайды

ЖИ суреттер

Gemeni.ai

ЖИ видео

Flikki.ai

https://learningapps.org/watch?v=p6z0fgwy524

Сабақтың ортасы

Оқушыларға жалпылама төмендегі кестеге тотыру тапсырмалары беріледі, дәптеріне жазады.

«Кестемен жұмыс»

- мейоз бен митоздың хромосома санын анықтайды және конъюгация және кроссинговерді сипаттайды -1 балл ;

- мейоз бен митоздың биологиялық рөлін сипаттайды және хромосома жиынтығын зерделейді -1 балл ;

Бағалау критерийі:

- Mейоз бен митозды салыстырады;

Дескриптор:

- мейоз бен митозды жасушасын анықтайды және мейоз бен митоздың бөліну мен фаза санын атайды -1 балл

Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері

https://learningapps.org/watch?v=pisnwvqvt23

Сабақтың ортасы

Мағынаны бағалау тапсырмасы:

№5 модельдеу. «Мейоз фазаларын зерттеу»

1.Мейоз фазаларын қараңдар.

2.Мейоздың І және ІІ бөлінуінде профаза, метофаза, анафаза және телофаза арасындағы айырмашылықтарға назар аударыңдар.

3.Хромосома мен хроматидке не болады?

4.Қандай фазада байқалады:

А)конъюгация және кроссинговер;

Ә)екі гаплоидты жасушалардың түзілуі;

Б)төрт гаплоидты жасушалардың түзілуі;

В)центромералардың ажырауы және жасуша полюстеріне жас хромотидалардың таралуы.

Платформада тапсырмалар

Бағалау критерийі:

-мейоз фазаларын зерттеуді;

(Әр оқушы өз ойымен бөліседі. Бір-бірінің пікірін толықтырып, пікір алмасады, берілген тапсырманы бағалау критерийі бойынша орындайды;)

Дескриптор:

-мейоз І мейоз ІІ фазаларын салыстырып модельдейді -1 балл ;

Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері

Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.

https://gum7.my.canva.site/bzxknbtsdygf13hk

https://wordwall.net/ru/resource/66187269

Сабақтың ортасы

Бекіту тапсырмасы:

«Терминдерге анықтама айт» әдісі арқылы мағынаны жинақтау;

Гаметалар.....

Зиготалар.......

Гаплоидтылық.........

Диплоидтылық........

І мейоз және ІІ мейоз.........

Гомологты хромосомалар........

Конъюгация..........

Кросинговер...........

Редукциялық бөліну......

Эквациялық бөліну.......

Тест тапсырмаларын ұсынады

Бағалау критерийі:

-термин сөздерді зерделейді;

Дескриптор:

-терминдерге анықтама береді -1 балл ;

Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері

https://gum7.my.canva.site/

https://wordwall.net/ru/resource/66187589

Сабақтың соңы

Үдеріс

Қандай жасушаға тән?

Бөліну және фаза саны

Бастапқы жасушалармен салыстырғанда жас жасушалардағы хромосома жиынтығы

Конъюгация және кроссинговер

Биологиялық рөлі

Жас жасушалардағы хромосома жиынтығы

Митоз

мейоз