Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Митоз жыныссыз көбеюдің негізі екендігі, оның фазалары. Митоздың биологиялық мәні.

Материал туралы қысқаша түсінік

Митоз - соматикалық жасушалардың бөлінуі. Митоз жасуша көбеюінің көбірек кездесетін әдісі. Осы әдіс генетикалық материалдың жас жасушаларға тең бөлінуін және жасуша ұрпақтарындағы хромосоманың ұқсастығын қамтамасыз етеді. Митоздың биологиялық маңызы - хромосома санының екі еселенуі және олардың жас еншелес жасушаларға тең бөлінуі. Митоз процесінде бір жасуша жаңа екі жасушаға бөлінуге даярлана бастаған шақта, хромосомаларда таңқаларлық өзгерістер байқалады. Әр хромосома ұзын бойына екіге бөлінеді және екі бөліктің екеуі де теңбе-тең генетикалық материал алады яғни хромосома жиынтығы тең болады.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Митоз жыныссыз көбеюдің негізі екендігі, оның фазалары. Митоздың биологиялық мәні.

Қысқа мерзімді жоспарлау 15

Күні:	Пәні: Биология	Сынып: 9

Сабақтың тақырыбы	Митоз жыныссыз көбеюдің негізі екендігі, оның фазалары. Митоздың биологиялық мәні.

Сабақтың мақсаты	Митоз жыныссыз көбеюдің негізі екендігі, оның фазалары. Митоздың биологиялық мәнімен таныстыру ,уғындыру.

Оқытудың нәтижелері	Митоз жыныссыз көбеюдің негізі екендігі, оның фазалары. Митоздың биологиялық мәнімен танысады.

Негізгі дерек-көздер	Дидактикалық құралдар, Маркер, Стикер, Бағалау парағы

Модульдің кіріктірілуі	Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау, Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды оқыту, Дарынды және талантты балаларды оқыту

Сабақтың барысы

Сабақ бөлімінің кезеңдері	Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар, көрнекіліктер

Кіріспе	2 минут	Топқа бөлу	Ұялы байланыс түрлерімен 6 оқушыдан 3 топқа бөлінеді. «Activ», «Вeeline», «Tele 2»		Брошуралар

	2 минут	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.	Шеңбер болып тұрып, бір-бірлеріне лебіздер тілеу арқылы жағымды ахуал қалыптасады.

5 минут	Үй тапсырмасын тексеру. Өткен тақырыпа байланысты сұрақтар қою. (стикерлерге байланысты) Жазбаша жазып келген эсселерін оқытып, өзара бағалату.	Берілген сұрақтарға жауап беру арқылы диалогтық қарым-қатынасқа түседі.	Сыныптасын критериалды бағалау. Ұялы байланыс түрлерімен формативті бағалау.	Бағалау прақшасы, ұялы байланыс түрлері

Жаңа сабақтың таныстырылымы	15 минут	Жаңа тақырыпқа сәйкес «Топтастыру» стратегиясы бойынша топтық жұмыс жасату.	Митоздың биологиялық мәні туралы топта ақылдасып, ортақ бір шешімге келіп, постер жасайды. Әр топ жасаған постерлерін дәлелдейді.	Сыныптасын критериалды бағалау. Ұялы байланыс түрлерімен формативті бағалау.	Бағалау прақшасы, ұялы байланыс түрлері

Жаңа сабақты қолдану	7 минут	«Тікелей радиоэфирге қоңырау шалу» әдісі бойынша диалогтық оқытуды орнату.	Топтан бір оқушы шығып жүргізуші болады, топтың қалған мүшелері сұрақ қояды. Бір-бірлерімен диалогтық қарым-қатынасқа түседі.	Сыныптасын критериалды бағалау. Ұялы байланыс түрлерімен формативті бағалау.	Бағалау прақшасы, ұялы байланыс түрлері, ұялы телефон.

Жаңа сабақты қорытындылау	7минут	«Фиш Боун» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылау	Балық қаңқаларына тақырып бойынша сұрақтар қойып, келес топ сұрақтарға жауап беріп, қорытындылайды.	Сыныптасын критериалды бағалау. Ұялы байланыс түрлерімен формативті бағалау.	Бағалау прақшасы, ұялы байланыс түрлері, плакат, маркер.

	4 минут	Бағалау. Сыныптасын критериалды бағалату. Ұялы байланыс түрлерімен формативті бағалау. Актив - сабақты толық түсіндім Теле 2 – жартылай түсіндім Билайн – мүлдем түсінбедім	Бағалау критерийлеріне сүйене отырып, сыныптасын бағалайды. Ұялы байланыс түрлері бойынша формативті бағаланады.	Сыныптасын критериалды бағалау. Ұялы байланыс түрлерімен формативті бағалау.	Бағалау прақшасы, ұялы байланыс түрлері

2 минут	Рефлексия. «Бес саусақ» әдісі бойынша кері байланыс орнату.	Бес саусақ тұсына не білгіс келетіндерін, не білгендірін жазып рефлексия парағына жабыстырады.		Рефлексия парағы, бес саусақ

1 минут	Үйге тапсырма беру.	Күнделікке жазып алады.		Күнделік

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Биология Сабақ жоспары 9 сынып

12.11.2018

1498

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!