|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
Заттар интернеті |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 11 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Мобильді қосымшаларды жасау. |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді
қосымшаны жасау; |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны
жасайды |
|||
|
Заң мен тәртіп құндылығы |
• Құқықтық жүйе мен адам құқықтарының негіздерін білу. • Тәртіп пен әділеттілік нормалар мен ережелерін сақтау қажеттілігін түсіну • Қоғамның қорғалуы мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету ретінде заң мен тәртіптің маңыздылығын түсіну |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 10 мин |
1.Оқушылармен амандасу. 2. Шаттық шеңбер құрып, бір-біріне тілектерін айтады. 3. Топқа бөлу: Гүлдің түстеріне сәкес 3 топқа бөлінеді
Үй тапсырмасын пысықтау 4.«Шахмат» әдісі Шахмат тақтасының суретін пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға үй тапсырмасы бойынша өз ойларын кезекпен жазады, кейін ой бөліседі. |
1.Мұғаліммен амандасады. 2. Бір-біріне жақсы тілектер айтады. 3. Гүл түстеріне сәйкес топқа бөлінеді 4. Үй тасырмасын қайталайды |
Дескриптор: Үй тапсыромасы бойынша сұрақтарға жауап жазады 2 балл |
Оқулық «Арман ПВ» Түрлі гүлдер Шахмат тақтасының суреті |
|
Сабақтың ортасы 30 мин |
Жаңа сабақ түсіндіру
1-тапсырма . Топтық жұмыс «Эйлер шеңбері» әдісі бойынша сұрақтар беріледі А-4 параққа, шағын постерге Эйлер шеңбері сызылып, кезекпен идеялар талқыланып, жазылады.
2- тапсырма. Жұптық жұмыс. «Көршіңе әңгімеле» әдісі бойынша тапсырма беріледі. Жұптарыңмен талдаңдар.
EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма Сөйлемді аяқта. Блоктар режимі сенің қосымшаңның қалай әрекет ететініне және сен таңдаған компоненттер............................................................................... 3-тапсырма. Компьютермен жұмыс. Жеке жұмыс «Ой қозғау» әдісі арқылы компьютерде орындайды
Сергіту сәті: «Бұзық телефон» ойыны Шаттық шеңберге тұрып бастаушы келесі адам құлағына бір сөз сыбырлайды соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек, кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады Сабақты бекіту . «Wordwall» 4-тапсырма платформасында тақырып бойынша сұраққа жауап береді |
Мұғалімді тыңдайды 1.тапсырманы орындайды 2-тапсырманы орындайды Тапсырманы орындайды 3- тапсырманы орындайды Сергіту сәтін жасайды 4- тапсырманы орындайды |
Дескриптор: Не себепті мобильді қосымшада мәтінмен графиканы қосу маңыздылығын айтады Не себепті блоктар режимі қолданылатынын біледі 2 балл Дескриптор: Қосымшаларды жасау кезінде қолданылатын блок топтарын талдап, бір-бірімен салыстырады 2 балл Дескриптор: Берілген тасырма бойынша сөйлемді аяқтайды Дескриптор: -Компьютер тапсырмаларды орындайды 2 балл Дескриптор: Онлайн платформа арқылы сұраққа жауап береді 2 балл |
А-4 парақша Оқулық, жұмыс дәптер Таратпа қағаз Компьютер, оқулық https://wordwall.net/cb/resource/67130022 |
|
Сабақтың соңы 5 мин Бағалау |
Кері байланыс:
Оқушылар 10 балдық жүйемен бағаланады |
Өзін-өзі бағалау. |
Жалпы балл-10 |
Слайд |
|
Үй тапсырмасы |
&39-40оқу. 136-142беттер |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Мобильді қосымшаларды жасау. 11-сынып. Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
Мобильді қосымшаларды жасау. 11-сынып. Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
Заттар интернеті |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 11 |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Мобильді қосымшаларды жасау. |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
11.5.2.2 кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді
қосымшаны жасау; |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
кодтың блоктарымен және циклдарымен мобильді қосымшаны
жасайды |
|||
|
Заң мен тәртіп құндылығы |
• Құқықтық жүйе мен адам құқықтарының негіздерін білу. • Тәртіп пен әділеттілік нормалар мен ережелерін сақтау қажеттілігін түсіну • Қоғамның қорғалуы мен қауіпсіздігін қамтамасыз ету ретінде заң мен тәртіптің маңыздылығын түсіну |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 10 мин |
1.Оқушылармен амандасу. 2. Шаттық шеңбер құрып, бір-біріне тілектерін айтады. 3. Топқа бөлу: Гүлдің түстеріне сәкес 3 топқа бөлінеді
Үй тапсырмасын пысықтау 4.«Шахмат» әдісі Шахмат тақтасының суретін пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға үй тапсырмасы бойынша өз ойларын кезекпен жазады, кейін ой бөліседі. |
1.Мұғаліммен амандасады. 2. Бір-біріне жақсы тілектер айтады. 3. Гүл түстеріне сәйкес топқа бөлінеді 4. Үй тасырмасын қайталайды |
Дескриптор: Үй тапсыромасы бойынша сұрақтарға жауап жазады 2 балл |
Оқулық «Арман ПВ» Түрлі гүлдер Шахмат тақтасының суреті |
|
Сабақтың ортасы 30 мин |
Жаңа сабақ түсіндіру
1-тапсырма . Топтық жұмыс «Эйлер шеңбері» әдісі бойынша сұрақтар беріледі А-4 параққа, шағын постерге Эйлер шеңбері сызылып, кезекпен идеялар талқыланып, жазылады.
2- тапсырма. Жұптық жұмыс. «Көршіңе әңгімеле» әдісі бойынша тапсырма беріледі. Жұптарыңмен талдаңдар.
EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма Сөйлемді аяқта. Блоктар режимі сенің қосымшаңның қалай әрекет ететініне және сен таңдаған компоненттер............................................................................... 3-тапсырма. Компьютермен жұмыс. Жеке жұмыс «Ой қозғау» әдісі арқылы компьютерде орындайды
Сергіту сәті: «Бұзық телефон» ойыны Шаттық шеңберге тұрып бастаушы келесі адам құлағына бір сөз сыбырлайды соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек, кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады Сабақты бекіту . «Wordwall» 4-тапсырма платформасында тақырып бойынша сұраққа жауап береді |
Мұғалімді тыңдайды 1.тапсырманы орындайды 2-тапсырманы орындайды Тапсырманы орындайды 3- тапсырманы орындайды Сергіту сәтін жасайды 4- тапсырманы орындайды |
Дескриптор: Не себепті мобильді қосымшада мәтінмен графиканы қосу маңыздылығын айтады Не себепті блоктар режимі қолданылатынын біледі 2 балл Дескриптор: Қосымшаларды жасау кезінде қолданылатын блок топтарын талдап, бір-бірімен салыстырады 2 балл Дескриптор: Берілген тасырма бойынша сөйлемді аяқтайды Дескриптор: -Компьютер тапсырмаларды орындайды 2 балл Дескриптор: Онлайн платформа арқылы сұраққа жауап береді 2 балл |
А-4 парақша Оқулық, жұмыс дәптер Таратпа қағаз Компьютер, оқулық https://wordwall.net/cb/resource/67130022 |
|
Сабақтың соңы 5 мин Бағалау |
Кері байланыс:
Оқушылар 10 балдық жүйемен бағаланады |
Өзін-өзі бағалау. |
Жалпы балл-10 |
Слайд |
|
Үй тапсырмасы |
&39-40оқу. 136-142беттер |
|
|
шағым қалдыра аласыз

































