Мобильді қосымшаны құру. Интерфейсін жасау.11-сынып.Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Заттар интернеті

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 11

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Мобильді қосымшаны құру. Интерфейсін жасау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.5.2.1 конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру

Сабақтың мақсаты

Конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құрады

Заң және тәртіп құндылығы

• Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алуы және түсіне білу

• Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана білу

• Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу

• Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау және негізделген шешімдерді қабылдау

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2.Психологиялық ахуал

«Арқаға жазылған комплименттер»

Әр оқушының арқасына түйрегішпен (немесе скотчпен) А-4 форматындағы қағаз бекітіледі. Оқушылар сынып ішін аралап жүріп, бір-бірінің арқаларындағы қағаздарға жылы, жұмсақ сөздер жазып, бірін-бірі мақтайды. 2-3 минуттан кейін олар қағаздарын алып, шағын топ ішінде бір-біріне жазылған комплименттерді оқып береді.

3.Топқа бөлу

Гүл құрастыру арқылы бөліну

Гүл күлтешелерін таратып,олардан гүлдер құрастырады. Әр күлтешесіне оқушы өз атын жазып,бір топ болады.Гүлдер бір формада ,түстері ғана ажыратады.

«Доп лақтыру әдісі» үй тапсырмасын қайталау

Мұғалім доп лақтырып сұрақ қояды. Допты қағып алған оқушы сұраққа жауап беріп, өзінің сұрағын қояды. Егер оқушы сұраққа жауап бере алмаса, допты басқа оқушыға береді

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып , сабақты бастайды

3. Гүл күлтешелері арқылы топ болады.

4. Доп лақтыру әдісі арқылы сұрақтарға жауап бер

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді.

2 балл

Оқулық

«Арман ПВ»

А-4 парақлары

Гүл күлтешелері

Доп

Сабақтың ортасы

30 мин

Жаңа сабақты түсіндіреді

Топтық жұмыс.

1 –тапсырма

«Постер әдісі » бойынша топтық жұмыс жасайды

1 топ:

Интерфейстің қандай түрлері бар?

2 топ:

Интерфейстің дизайны дегеніміз не?

3 топ:

Интерфейс дизайны қандай құрылымдық бөліктерден тұрады?

Жұптық жұмыс

2 - тапсырма

«Ойлан. Жұптас. Бөліс» әдісі арқылы

жұптарымен жұмыс жасайды.

Дәптерге жазыңдар.

Жеке жұмыс. Компьютермен жұмыс

3- тапсырма

«Ой қозғау» әдісі арқылы компьютермен тапсырма орындайды

EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма

Қосымшаның экрандары?

«Сергіту сәті» Заряд алу

Шаттық шеңберге барлығы тұрып, көздерін жұмады. Бастапқы бастаушы қолды 1 рет қысады, екінші айналымда 2 рет қысады, соңында 3 рет қысады, бұл бастапқы бастаушыға барғанда қанша заряд жібергені бойынша қайта келу керек.

Сабақты қорытындылау

4- тапсырма

«WordWall» платформасында Сұрақтарға жауап береді

1 тапсырманы орындайды

2 тапсырманы орындайды

3 тапсырманы орындайды

Тапсырманы орындайды

Сергіту сәтін жасайды

4 тапсырманы орындайды

Дескриптор:

- Интерфейстің қандай түрлері бар екнін айтады

- Интерфейс дизайны қандай құрылымдық бөліктерден тұратынын айтады

2 балл

Дескриптор:

- Интерфейстің графикалық және ақпараттық дизайндардың мазмұнын салыстырып, төмендегі кестені олардың негізгі бөліктерімен тотырады

2 балл

Дескриптор:

- Мобильді құрылғыны сілкіген кезде ойын текшесі лақтырылып, кездейсоқ шеңберлер сайын шығаратын жоба мысалында құрылатын қосымша алгоритмін қарастырады

2 балл

Дескриптор:

сұрақтарға жауап береді

Дескриптор:

Жаңа тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

2 балл

А-4 парақша, маркер, смайлик

Оқулық, жұмыс дәптер

Компьютер, оқулық

Тапсырма

https://wordwall.net/resource/66586972

Сабақтың соңы

5 мин

Бағалау

Кері байланыс: «Алақан»

10 балдық жүйе бойынша бағаланады

Өзін-өзі бағалау.

Жалпы балл-10

Слайд

Үй тапсырмасы

&37-38 оқу.124-128 бет