Мобильді қосымшаны құру. Интерфейсін жасау.№2-ші сабақ.11-сынып.Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Заттар интернеті

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 11

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Мобильді қосымшаны құру. Интерфейсін жасау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.5.2.1 конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру

Сабақтың мақсаты:

Конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құрады

Заң және тәртіп құндылығы

• Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алуы және түсіне білу

• Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана білу

• Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу

• Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау және негізделген шешімдерді қабылдау

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2. Психологиялық ахуал

«Айна»

Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады (немесе партада отырып та болады). Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет-әлпетімен әртүрлі қимылдар жасайды, ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды: оңды сол қылады, солды оң жасайды. Бір минуттан кейін оқушылар рөлдерімен алмасады.

3. Топқа бөлу:

Асық түстері арқылы топқа бөлінеді

Үй тапсырмасын пысықтау

4. «Блиц кездесу»

Екі оқушы біреуі тақтаға, ал екіншісі қарама-қарсы жаққа қарап отырады. Бірінші оқушы келесі оқушыға өтпей тұрып, төменде келтірілген негізгі сөзді(дерді) түсіндіру үшін бар-жоғы 30 секунды бар –мұғалім түсіндіру үшін негізгі сөзді мысал ретінде келтіреді.

1.Мұғаліммен амандасады.

2. Бір-біріне жақсы тілектер айтады.

3. асық түстеріне қарай 3 топқа бөлінеді

4. Үй тасырмасын қайталайды

Дескриптор:

Үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді

2 балл

Оқулық

«Арман ПВ»

Түрлі гүлдер

Айна

Түрлі түсті асықтар

Сабақтың ортасы

30 мин

Қайталау сабақ

1-тапсырма . Топтық жұмыс

«Постер» әдісі бойынша тапсырма беріледі

1 топ:

1. Интерфейстің ақпараттық дизайнының мазмұны қаншалықты маңызды?

2 топ:

. Несебепті мобильді қосымша интерфейсін құру барысында интерфейстің құрылымдық элементтерін қатаң сақтау қажет?

3 топ:

Неліктен мобильді қосымша интерфейсі қолданушы үшін ыңғайлы болу керек?

2- тапсырма. Жұптық жұмыс.

«Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі бойынша тапсырма беріледі.Берілген тапсырма бойынша жұпатарымен бірге орындайды. Дәптерге жазады

3-тапсырма. Компьютермен жұмыс.

Жеке жұмыс

«Ой қозғау» әдісі арқылы компьютерде жұмыс жасайды

EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма

Қосымша компоненттердің атаулары?

Сергіту сәті:

Әр қатысушы өзінің өмірдегі ұранын қағазға жазып, қағаздар араластырылады. Содан соң біртіндеп оқылады. Басқалар оқылған ұранның кімнің өмірлік ұстанымы екенін табу керек. Оқушылардың бір-бірін қаншалықты білетінін анықтау үшін,

бірін-бірі жақынырақ тану үшін жүргізуге болады

Сабақты бекіту . «Wordwall»

4-тапсырма

платформасында тақырып бойынша сұраққа жауап береді

1.тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3- тапсырманы орындайды

Тапсырманы орындайды

Сергіту сәтін жасайды

4- тапсырманы орындайды

Дескриптор:

- Интерфейстің ақпараттық дизайнының мазмұны қаншалықты маңызды екенін айтады

Неліктен мобильді қосымша интерфейсі қолданушы үшін ыңғайлы болу керек екенін біледі

2 балл

Дескриптор:

- Кестеге дизайнның құрылымдық бөліктері мен олардың атқаратын қызметтерін толықтырады

2 балл

Дескриптор:

- Файлды жүктеу функциясы көмегімен 5 графикалық файлды бірізді жүктеп алады

2 балл

Дескриптор:

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

Онлайн платформа арқылы сұраққа жауап береді

2 балл

Ноутбук

А-4 парақша

кесте

Оқулық, жұмыс дәптер

Таратпа қағаз

https://wordwall.net/resource/67643249

Сабақтың соңы

5 мин

Бағалау

Кері байланыс:

Оқушылар 10 балдық жүйемен бағаланады

Өзін-өзі бағалау.

Жалпы балл-10

Үй тапсырмасы

&37-38 оқу. 124-130 беттер