Моцарт и Салери 10 класс

Раздел: Литература и искусство

№11 школа-лицей

Класс: 10

Дата:

ФИО учителя: Жақсыбаева Ақмарал Еркінқызы

Присутствовало: Отсутствовало:

Урок

А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери».

Учебные цели для достижения на этом уроке

10.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социальные и эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего;

10.2.2 пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики и связывая прочитанное/ услышанное с собственным опытом;

10.3.3 формулировать практические вопросы по прочитанному тексту и отвечать на них, используя внетекстовую информацию из текста для подтверждения своей точки зрения;

10.4.7 соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях, тире в простом и сложном предложении.

Цели урока

Учащиеся смогут:

• истолковывать детально информацию, подтекст, определяя эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего;

• формулировать практические вопросы по прочитанному тексту и отвечать на них;

- пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики.

• соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях, тире в простом и сложном предложении

Критерий оценивания

1. Истолковывает основную и детальную информацию, подтекст;

2. Определяет эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего;

3. Пересказывает содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики.

4. Формулирует практические вопросы по прочитанному тексту и отвечает на них.

5. Соблюдаетя пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях, тире в простом и сложном предложении.

Языковые цели

Ключевые слова и фразы: композитор,талант, гений, зависть,загадка, смерть.

Поддержка для диалога и письма

Что нового вы узнали о поэте?

Почему Моцарта называли «чудо-ребёнком»?

Что вы знаете о композиторе Антонио Сальери?

• Искусство - образное осмысление действительности; процесс или итог выражения внутреннего или внешнего мира в художественном образе.

• Музыка - искусство звуков, организованных главным образом по высоте и во времени.

• Профанация - искажение чего-нибудь невежественным, оскорбительным отношением, опошление

• Конфликт – столкновение

• Фигляр – фокусник, перен. человек, который паясничает, шут

• Херувим – ангел

• Догматик – человек, опирающийся на положения, принимаемые на веру за непреложную истину, неизменную при всех обстоятельствах

• Фанатик – человек, до исступления преданный своей религии, вере

• Вопросы для обсуждения:

-Действительно ли, «гений и злодейство – две вещи несовместные»

Привитие ценностей

Привитие уважительного отношения, любви к высокому искусству; умение различать положительные и отрицательные чувства к людям и уважительно относиться к человеку.

Межпредметная связь

музыка, история

Предшествующие знания по теме

Учащиеся знакомы с композиторами и их произведениями

Ход урока:

Этапы урока

Виды запланированных упражнений на уроке

Ресурсы

Начало урока

5-6 минут

10 минут

1. Приветствие. Создание коллаборативной среды

2. Деление учащихся на 2 группы с помощью цветных стикеров.

3.Обсуждение со студентами целей урока и критериев оценивания.

4. Ознакомление с темой урока.

Вступительное слово учителя:

Многие поэты и писатели пытались постичь тайны человеческой души. Именно А. С. Пушкину, как величайшему мастеру слова, прекрасно удавались психологические портреты своих героев. Произведения этого великого художника слова – это своеобразная шкатулка человеческих характеров.

Сегодня мы познакомимся с двумя пушкинскими героями, прототипами которых являлись реальные люди. Мы попытаемся разобраться в их жизненных убеждениях, мировоззрении.

- Почему Пушкин обращается к теме Моцарта и Сальери? Что послужило поводом к написанию этой трагедии?

- Какова главная тема трагедии?

- Тема трагедии «Моцарт и Сальери» - художественное творчество и зависть как всепоглощающая душу человеческая страсть, приводящая его к злодейству. Первоначальное название трагедии «Зависть» во многом определяют его тему.

«Моцарт и Сальери» - это одно из тех произведений, о которых до сих пор не утихают споры. В основе сюжета легенда об убийстве Моцарта. А заключительные строки: «Гений и злодейство - две вещи несовместные» будоражат умы многих поколений. Действительно ли, «гений и злодейство – две вещи несовместные»?

Итак, тема урока: «А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери».

Критерий оценивания:

1. Истолковывает основную и детальную информацию, подтекст;

2. Определяет эмоционально- экспрессивные особенности речи говорящего;

Уровень мыслительных навыков: понимание

Г. Задание. Метод «Диаграмма Эйлера Венна»

1. Послушайте небольшую информацию об истории создания трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери».

2. Распределите в группе обязанности. Подумайте о том, как лучше собрать информацию из аудиотекста.

Во время слушания записывайте детали, даты, названия произведений искусства и постарайтесь уловить основную информацию.

3. После прослушивания заполните «Диаграмму Венна», предлагая характерные особенностей великих композиторов, их сходства и отличия.

Предтекстовая работа

Задание на соотнесение

Текст.

Моцарт Вольфганг Амадей (1756 - 1791) – необыкновенно одаренный человек (в 4 года играет на клавесине, 5 лет сочиняет музыкальное произведение, в 6 лет с триумфом гастролирует по Европе. В 14 лет член Филармонической академии)

Автор большого количества музыкальных произведений.

Антонио Сальери (1750 - 1825) – «деятельный человек». Композитор, дирижер, педагог. Руководил фондом для вдов и сирот венских музыкантов, проводил благотворительные концерты. Постановкой опер открылись театры «Ла Скала» 1778, в Милане 1801. Его дирижерским искусством, мастерством восхищались Глюк, Россини. Его учениками были Бетховен, Шуберт, Лист, младший сын Моцарта.

В классической биографии Моцарта, опубликованной 1955, сказано: «Сальери – человек добродушный, благожелательный и всегда готовый к благодеянию».

-Действительно ли Пушкин считал Сальери убийцей? (

Историческая справка (из записей А. Пушкина 1830 год):

«В первое представление «Дон Жуана», в то время, когда весь театр, полный изумленных знатоков, безмолвно упивался гармонией Моцарта, раздался свист – все обратились с негодованием, и знаменитый Сальери вышел из залы – в бешенстве,

снедаемый завистью.

Сальери умер 8 лет тому назад. Некоторые немецкие журналы говорили, что на одре смерти признался он будто бы в ужасном преступлении – в отравлении великого Моцарта. Завистник, который мог освистать «Дон Жуана», мог отравить его творца».

После слушания:

Выполните задание «Моцарт или Сальери»

Ф. Обратная связь

Какую подтекстовую информацию недоговаривает текст?

5. В чем выражается эмоционально-экспрессивные особенности речи говорящего? Какие перемены вы почувствовали? С чем связано их проявление?

Ф. Молодцы, активно поработали!

Сейчас, мы познакомимся с произведением.

770 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз!

Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank)

Соңғы бір жылда:

45 000 000 ₸

Авторлар тапқан ақша

Толығырақ

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Русский язык пәні бойынша барлық материалдарды көру

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ