“Мой Казахстан”

Лобина Светлана Николаевна

Ясли-сад № 105 «Елгезек»

Открытый просмотр организованной деятельности в предшкольной группе «Алпамыс

Тема:«Мой Казахстан»Применение приёмов познавательно-исследовательской деятельности: «Камочек шерсти».

Цель: расширить и закрепить знания детей о своей Родине - Республики Казахстан.

Обогащать представление детей о Независимости Республики Казахстан, ее символике.

Организация познавательно – исследовательской деятельности детей при ознакомлении со свойствами шерсти овцы.

Задачи:

Формировать чувства гордости за гимн Казахстана

Расширить представление о ценности и красоте родной земли; воспитывать патриотические чувства к своей Родине, к своему народу.

Активизировать и расширять словарный запас детей по теме «Республика Казахстан».

Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к Родине:

Развивать познавательную активность детей в опытно – исследовательской деятельности;

Способствовать формированию знаний о свойствах шерсти.

Познакомить с практическими умениями в области нетрадиционной техники рисования - шерстью.

Вход детей под музыку,с флажками.

Воспитатель: Қайырлы таң құрметті қонақтар!Здравствуйте, уважаемые гости!

Арайлаңып таң атты

Алтын сәулетаратты

Жарқырайды қаламыз

Жарқырайды даламыз

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

Воспитатель:«Сегодня нас собрал большой праздник,16 декабря вся страна отмечает День  Независимости Республики Казахстан.

А что такое независимость? Как вы понимаете это слово?(ответы детей самостоятельно принимающий решение,не подчиняется никому,свобода)

Воспитатель: Так же и государство считается независимым, если оно самостоятельно принимает все свои решения, имеет право выбора, не зависит от других, обладает своей территорией, валютой, своим государственным языком, имеет свой флаг, герб и гимн .

Исполняется гимн республики Казахстан в сопровождении слайдовой презентации

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель:«Гимн Казахстана прославляет силу, труд и гордость нашего народа. На планете Земля очень много разных стран, и каждая страна имеет свою символику.

Кто из вас назовёт государственные символы РК?

(Дети называют символы РК на казахском и русском языках).

Гимн - Әнұран

Герб- Елтаңба

Флаг- Ту

Наша республика очень большая и очень богатая.

– Чем богата Республика Казахстан?

1 Широко раскинулись хлебные поля,
Славится хлебами Казахстанская земля! (Хлеб и колосья пшеницы). Данелия

2 Баурсаки из муки
И румяны и вкусны. (Баурсаки). Аруузат

3 В Казахстане яблоки

Зреют ароматные! (Яблоки). Арсений

4 Чтобы было всем тепло,
Здесь у нас, да и везде.
Добывают газ в Аксае,
Уголек в Караганде. (Уголь). Вика

5 В Казахстане много стали,
С нею мы богаче стали. (Изделия из стали).Расул

6 Сыр и масло, и каймак
Нам дают буренки. (Молочные продукты).Салават

7 Наши овцы на Джайляу
Очень даже знатные!
Ведь из овечьей шкурки
Шапки шьют и шубки. (Изделия из овечьей пряжи).Алина

Воспитатель :Посмотрите, ребята, как богат наш Казахстан, и всё это создают руки людей, живущих в Республике Казахстан.

Все мы с вами знаем, что национальное жилище казахов это юрта. Она олицетворяет собой мир, покой и благополучие народа, шанырак объединяет людей в большой общий дом – Республику Казахстан.давайте и мы с вам построим юрту.

Физминутка «Юрта»

А, ну – ка, дети, встали.

Построим юрту сами. (берутся за руки)

Стенки - это кереге.

Давайте их растянем. (расходятся, растягиваюсь)

Поднимаем шанырак. (поднимают руки)

Полочки вставляем. (руки вперед)

Укрываем! Завершаем! (поднимают руки вверх, затем опускают вниз)

Нашу юрту украшаем.

Воспитатель:«Юрту укрывали красивым полотном которое называется кииз, оно было теплым и защищало от ветров, а сделано оно было из шерсти

А как можно получить шерсть?

(дети проходят на стрижку овец)

Почему шерсть дает тепло? Почему именно из шерсти был сделан кииз? Давайте узнаем это в нашей лаборатории МИД

Вы помните, что это значит.

(Ответ детей) – Мальчики и девочки.

А как нужно себя вести в лаборатории?

1.На столах ничего не трогать без разрешения руководителя

2.Пробовать на вкус,брать в рот в лаборатории запрещено.бращаться

3,Бережно обращаться с оборудованием.Поработал-убери на место.

4.Соблюдать тишину,не мешать работать другим.

Опыт№1

Давайте подойдем столу .Посмотрите вот шерсть от овцы.

-Потрогайте какая она? (ответы детей)мягкая,пушистая,лёгкая,воздушная.

-Подуем на неё

-Рассмотрим шерсть в микроскоп, Посмотрите, что видим ? (много перепутаных малюсеньких волосков).

извитые,волнистые)

-Что между ворсинками?(воздух,он сохраняет тепло)

-Волосинки ровные,гладкие?

-Мы знаем,что по гладкой поверхности легко скользить.

У вас на столах есть пипетки с водой и пряди овечьей шерсти, давайте вместе капнем воду из на шерсть

- Что произошло с капельками ?  (Стекли , отскочили).

Вывод:волокона шерсти имеют извитую форму, что хорошо удерживает воздух, а воздух сохраняет тепло, идущее от тела. Вот почему, шерстяные вещи очень удобные и тёплые.

Шерсть не смачивается водой, а капли воды находятся на поверхности волокон шерсти, если стряхнуть воду, то шерсть станет сухой. Но шерсть впитывает влагу.

Опыт 2. Посмотрите вот шерсть от овцы.

-Потрогайте какая она? (ответы детей)мягкая,пушистая,лёгкая,воздушная.

-Подуем на неё

Возьмите кусочек шерсти и положите на весы. Сколько весит сухая шерсть? Ответы детей.

А теперь давайте опустим ее в воду , она медленно пропитается водой, и теперь покладем свою прядь и покладем на весы.Зафиксируем результат,запишем его,что бы сравнить.

Вывод: Шерсть впитывает воду в 3 раза больше своего сухого веса.

Ребята,что нужно сделать, что бы изделия из шерсти и нитки из неё получились яркими?( Их красят.)

Видеоролик(дети в группе красят шерсть)

Воспитатель:«Унас уже имеется разноцветная шерсть,давайтесделаем поделку посвящённую нашему государственному празднику. Почему флаг Казахстана голубого цвета?

– Правильно, голубой цвет олицетворяет воду, без воды нет жизни на земле; если исчезнет вода, все зелёные степи превратятся в безжизненные пустыни.

– А ещё это цвет неба. Небо – оно как крыша дома, под которой живут миллионы людей, оно одно на всех.

И солнце на нашем флаге не случайно – оно даёт жизнь всему на земле.

Парящий Орёл означает силу, выносливость и мудрость.

Воспитатель:«Приглашаю вас в творческую мастерскую

«Сколько шерсти разноцветной:,

Синей, желтой, светлой…

Мы из шерсти разной ,

Флаг Казахстана сделаем,прекрасный!

Положить на лист бархатной бумаги тонким слоем шерсть,придать форму флага,

Разместить на нём солнце,орла,орнамент.

За счет сил сцепления между волокнами нити и бумаги даже в вертикальном положении листа нитка сохранит исходное положение. Она не упадет и не сместится.

Вывод: шерсть состоит из волокон.

После завершения творческой работы дети исполнят песню «Мой Казахстан!»