Мониторинг

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні Аманбай Румайса Туған жылы : 2017 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Денсаулық

негізгі қимылдардың түрлерін
бастапқы дағдыларына жүру,
жүгіру, өрмелеу, тепе – теңдікті
сақтау жаттығуларын игерту.

жеке бас гигиенасының бастапқы
дағдыларын меңгерту.

Коммуникация

қысқа тақпақтарды, өлеңдерді
жатқа айтуын игерту.

шығармалардың мазмұнына
эмоционалды көңіл-күй таныта
білуге қалыптастыру.

Таным

заттардың түсі, пішіні, көлемі
туралы түсінікті игерген,
оларды құрастыру әрекетінде
қолдануын меңгерту.

Шығармашылық

Затты мүсіндей алады (сәбіз,
қарандаш), оларды
алақандарының арасында
домалатуды қалыптастыру.

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Негізгі қимылдардың
түрлерін игереді

Қысқа өлеңдерді анық
асықпай айтады, олардың
мазмұны бойынша
сұрақтарға жауап береді
жануарлардың дене бөліктерін
Өсімдіктермен жануарларға
ажыратады және атайды, олардың қамқорлық жасайды
мінез-құлқына, сыртқы түріне
назар аударуды игерту.

Қорытынды
Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады
Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

өзінің салған суретіне қуанады,
Дайын сұлбаға элементтерін Сурет салудың
онда не бейнеленгенін айта білуге салып аяқтайды
қарапайым
меңгерту.
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Базарғали Абдуллаһ Туған жылы : 2017 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
Қорытынды
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Шынықтыру шараларын өкізу Жеке гигиеналық
кезіндегі жағымды көңіл –күй дағдыларын
танытадыы
жетілдіруді жалғастыру

Денсаулық

Негізгі қимылдардың түрлерін
бастапқы дағдыларына жүру,
жүгіру, өрмелеу, тепе – теңдікті
сақтау жаттығуларын үйрету.

Негізгі қимылдардың түрлерін
игерту.

Коммуникация

Адамның дене мүшелерін (қол,
аяқ, бас), тұрмыстық және ойын
әрекетін (қыдыру, тамақтану),
әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсіндіру.

Тілдегі дыбыстар мен сөздерді
айта алауды, дауысты және
дауыссыз дыбыстарды дұрыс
дыбыстай алауға үйрету.

Белсенді сөздікте барлық сөз
таптарын қолданады

3-5 сөзден тұратын сөз
тіркестерін айтады

Таным

Қимылдардың, қолдың ұсақ
моторикасын үйлесімділігінің
бастапқы дағдыларын игерту.

Қимылдардың, қолдың ұсақ
моторикасының үйлесімділік
дағдыларын игерту.

Бірізділікпен азаятын 3 немесе
одан да көп бөлшектерден
түрлі-түсті пирамидалар
құрастырады

Тәулік бөлшектерін
ажырата алады

Шығармашылық

Қағаздың қасиеттері және оның
қолданудың қарапайым тәсілдері
туралы түсінікті игерту.

Қағаздың қасиеттерін білуге
қарындашты дұрыс ұстай алуға
(үш саусақпен) үйрету.

Түрлі пішіндерді біріктіру
арқылы заттарды
флонелеграфта
орналастырады (жіпке
байлаған шар,)

Сурет салудың
қарапайым техникасын
жетілдіруді жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні Баймагамбет Мерей Туған жылы : 2016 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Шынықтыру шараларын
өкізу кезіндегі жағымды
көңіл –күй танытадыы

Қорытынды

Денсаулық

Жеке бас гигиенасының
бастапқы дағдыларын меңгерту.

Негізгі қимылдардың түрлерін
игерту.

Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

Коммуникация

берілген сұрақтарды түсінуге
және тыңдауға, оларға жауап
беруге үйрету.

Тілдегі дыбыстар мен сөздерді
айта алауды, дауысты және
дауыссыз дыбыстарды дұрыс
дыбыстай алауға үйрету.

Белсенді сөздікте барлық сөз 3-5 сөзден
таптарын қолданады
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

Таным

Негізгі түстерді ажыратуға, үлгі
бойынша таңдауға, заттардың
пішіні мен шамасын сипап сезу
арқылы анықтауға үйрету.

Қимылдардың, қолдың ұсақ
моторикасының үйлесімділік
дағдыларын игерту.

Бірізділікпен азаятын 3
немесе одан да көп
бөлшектерден түрлі-түсті
пирамидалар құрастырады

Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Шығармашылық

Түстерді ажыратуға және дұрыс
атауға үйрету.

Қағаздың қасиеттерін білуге
қарындашты дұрыс ұстай алуға
(үш саусақпен) үйрету.

Түрлі пішіндерді біріктіру
арқылы заттарды
флонелеграфта
орналастырады (жіпке
байлаған шар,)

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Бакешов Нұрқанат Туған жылы : 2017 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Шынықтыру шараларын
өкізу кезіндегі жағымды
көңіл –күй танытадыы

Қорытынды

Денсаулық

Шынықтыру шараларын өткізу
кезінде жағымды көңіл – күй
танытуды қалыптастыру.

Негізгі қимылдардың түрлерін
игерту.

Коммуникация

Көргендерін бірнеше сөзбен
әңгімелеп беруге үйрету.

Тілдегі дыбыстар мен сөздерді
айта алауды, дауысты және
дауыссыз дыбыстарды дұрыс
дыбыстай алауға үйрету.

Белсенді сөздікте барлық сөз 3-5 сөзден
таптарын қолданады
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

Таным

құрлыс материалдарынан және
ірі конструктор бөлшектерінен
(үстел, орындық, диван, үйшік)
қарапайым заттар құрастыруды
үйрету.

Қимылдардың, қолдың ұсақ
моторикасының үйлесімділік
дағдыларын игерту.

Бірізділікпен азаятын 3
немесе одан да көп
бөлшектерден түрлі-түсті
пирамидалар құрастырады

Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Шығармашылық

Өзінің салған суретіне қуануға,
онда не бейнеленгенін айтуға
үйрету.

Қағаздың қасиеттерін білуге
қарындашты дұрыс ұстай алуға
(үш саусақпен) үйрету.

Түрлі пішіндерді біріктіру
арқылы заттарды
флонелеграфта
орналастырады (жіпке
байлаған шар,)

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Бақчан Аида Туған жылы : 2017 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Шынықтыру шараларын
өкізу кезіндегі жағымды
көңіл –күй танытадыы

Қорытынды

Денсаулық

Шынықтыру шараларын өткізу
кезінде жағымды көңіл – күй
танытуды қалыптастыру.

Ересектермен бірге дене
жаттығуларын орындай алауға
қалыптастыру.

Коммуникация

көргендерін бірнеше сөзбен
әңгімелеп беруге үйрету.

жақсы таныс ертегілердің
үзінділерін есте сақтауды
қалыптастыру.

Белсенді сөздікте барлық сөз 3-5 сөзден
таптарын қолданады
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

Таным

Заттардың түсі, пішіні, көлемі
туралы түсінікті игерту, оларды
құрастыру әрекетінде қолдануға
үйрету.

Қимылдардың, қолдың ұсақ
моторикасының үйлесімділік
дағдыларын игерту.

Бірізділікпен азаятын 3
немесе одан да көп
бөлшектерден түрлі-түсті
пирамидалар құрастырады

Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Шығармашылық

Сазбалшықтың, ермексаздың
қасиеттері және оны
қолданудың қарапайым
тәсілдері туралы түсінікті
игерту.

Түстерді ажыратауға және дұрыс
айтуа үйрету.

Түрлі пішіндерді біріктіру
арқылы заттарды
флонелеграфта
орналастырады (жіпке
байлаған шар,)

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Бауыржан Кәусар Туған жылы : 2016 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Спорттық жаттығуларды
орындаудың алғашқы
техникасы туралы
түсініктерге ие

Қорытынды

Денсаулық

Негізгі қимылдардың түрлерін
бастапқы дағдыларына жүру,
жүгіру, өрмелеу, тепе – теңдікті
сақтау жаттығуларын игерту.

Негізгі қимылдардың түрлерін
игерту.

Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

Коммуникация

Тыңдалым және айтылымның
бастапқы дағдыларын игерту.

Қысқа тақпақтарды, өлеңдерді
жатқа айтуға үйрету.

Қалауларын, сезімдерін
ойларын білдіретін сөздерді
қолдана алады

3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

Таным

Құрлыс материалдарының
қасиеттері туралы түсініктерді
және оларды қолдаудың
қарапайым тәсілдерін игерту.

Заттың қандай бөліктерден
орындалғанын анықтай алуға,
үйшіктің, машинаның, жиһаздың
құрылысындағы жетіспейтін
бөлшектерін таба алуға үйрету.

Заттардың көлемін, түсін
және пішінін білетіндерін
сөздерді түсінеді

Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Шығармашылық

Затты мүсіндей алуды (сәбіз,
қарандаш), оларды
алақандарының арасында
домалатуды үйрету.

Бірдей және түрлі көлемді
шарларды біріктіру жолдарымен
заттарды мүсіндеуді үйрету.

Қағаз бетіне бояулармен
штрихтар, жақпалар,
сызықтар салады

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Искулова Ариназ Туған жылы: 2016 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Денсаулық

Негізгі қимылдардың түрлерін
бастапқы дағдыларына жүру,
жүгіру, өрмелеу, тепе – теңдікті
сақтау жаттығуларын игерту.

Ересектермен бірге дене
жаттығуларын орындай алуға
қалыптастыру.

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Ересектермен дене
жаттығуларын орындай
алады.

Коммуникация

Шығармалардың мазмұнына
эмоционалды көңіл-күй таныта
білуді үйрету.

Кейіпкерлердің бейнелерін
ойындарда қарапайым түрде
бейнелей алуға үйрету.

Қалауларын, сезімдерін
ойларын білдіретін сөздерді
қолдана алады

Таным

Жануарлардың дене бөліктерін
ажыратуды,олардың мінезқұлқына, сыртқы түріне назар
аударуды үйрету.

Құрылыс материалдарының Тәулік
(текшелер, кірпіштер) негізгі бөлшектерін
пішін ажырата алады
ажырата алады

Шығармашылық

Фланелеграфта қарапайым
композицияларды
орналастыруды үйрету.

Ққұрылыс материалдарынан
және ірі конструктор
бөлшектерінен (үстел, орындық,
диван, үйшік, трамвай,
көпір,төбешік) құрастыруға
үйрету.
Мүсіндеудің қарапайым
тәсілдерін меңгертуге (үлкен
кесектен кішкентай бөліктерді
бөліп алуды, оларды біртұтас етіп
біріктіруді үйрету.

Әннің мағынасын түсінеді

Қорытынды
Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Марат Жандаулет Туған жылы: 2017 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Денсаулық

Ересектермен бірге дене
жаттығуларын орындай алуды
қалыптастыру.

Жеке бас гигиенасының бастапқы
дағдыларын меңгерту.

Коммуникация

Адамның дене мүшелерін (қол,
аяқ, бас), тұрмыстық және ойын
әрекетін (қыдыру, тамақтану),
әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсінуді
үйрету.

Тыңдалым және айтылым
дағдыларын игерту.

Таным

Шығармашылық

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Шынықтыру шараларын
өкізу кезіндегі жағымды
көңіл –күй танытадыы

Қорытынды
Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

Белсенді сөздікте барлық
сөз таптарын қолданады

3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

Негізгі түстерді ажыратуды, үлгі Құрылыс материалдарының
бойынша таңдауды, заттардың
қасиеттері туралы түсініктерді
пішіні мен шамасын сипап сезу игерту.
арқылы анықтауды үйрету.

Бірізділікпен азаятын 3
немесе одан да көп
бөлшектерден түрлі-түсті
пирамидалар құрастырады

Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Затты мүсіндей алуды (сәбіз,
қарандаш), оларды
алақандарының арасында
домалатуды үйрету.

Түрлі пішіндерді біріктіру
арқылы заттарды
флонелеграфта
орналастырады (жіпке
байлаған шар,)

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

Бірдей және түрлі көлемді
шарларды біріктіру жолдарымен
заттарды мүсіндеуді үйрету.

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Меңдібай Шернияз Туған жылы: 2017 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Ересектермен дене
жаттығуларын орындай
алады

Қорытынды

Денсаулық

Жеке бас гигиенасының
бастапқы дағдыларын
меңгеруге үйрету.

Негізгі қимылдардың түрлерін
игерту.

Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

Коммуникация

Дыбыстар мен сөздерді айта
алуды, дауысты және дауыссыз
дыбыстарды дұрыс дыбыстай
алуды 8йрету7

Жақсы таныс шығармаларды
көрнекі құралдарсыз тыңдауды
үйрету.

Қалауларын, сезімдерін
ойларын білдіретін сөздерді
қолдана алады

Таным

Заттардың түсі, пішіні, көлемі
туралы түсінікті игерту, оларды
құрастыру әрекетінде
қолдануды үйрету.

Құрылыс материалдарының
қасиеттері туралы түсініктерді
игерту.

Құрылыс материалдарының Тәулік
(текшелер, кірпіштер) негізгі бөлшектерін
пішін ажырата алады
ажырата алады

Шығармашылық

Түстерді ажыратуды және
дұрыс атауды үйрету.

Бірдей және түрлі көлемді
шарларды біріктіру жолдарымен
заттарды мүсіндеуді үйрету.

Әннің мағынасын түсінеді

3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні: Нұрлан Шыңғыс Туған жылы: 2017 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Негізгі қимылдардың
түрлерін игерді

Қорытынды

Денсаулық

Шынықтыру шараларын өткізу
кезінде жағымды көңіл – күй
танытуды қалыптастыру.

Спорттық жаттығуларды
орындаудың алғашқы техникасы
туралы түсініктерге игерту.

Коммуникация

Шығармалардың мазмұны
бойынша қарапайым сұрақтарға
жауап беруді үйрету.

Кейіпкерлердің бейнелерін
ойындарда қарапайым түрде
бейнелей алуды үйрету..

Таным

Негізгі түстерді ажыратады, үлгі
бойынша таңдайды, заттардың
пішіні мен шамасын сипап сезу
арқылы анықтауды үйрету.

Жануарлардың дене бөліктерін
Заттардың көлемін, түсін
ажыратуды және атауды, олардың және пішінін білетіндерін
мінез-құлқына, сыртқы түріне
сөздерді түсінеді
назар аударуды үйрету.

Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Шығармашылық

Материалдардың қасиеттері
және оларды қолданудың
қарапайым тәсілдері туралы
түсінікті игерту.

Фланелеграфта қарапайым
Түрлі пішіндерді біріктіру
композицияларды орналастырады әдісімен заттарды
және құрастыруды игерту.
мүсіндейді

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

Өзі , отбасы мүшелері,
сүйікті ойыншықтары
жайлы сұрақтарға жауап
береді

Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні Өтеген Нұрайша Туған жылы : 2017 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Шынықтыру шараларын
өкізу кезіндегі жағымды
көңіл –күй танытады

Қорытынды

Денсаулық

ересектермен бірге дене
жаттығуларын орындату.

негізгі қимылдардың түрлерін
қайталап жасату.

Коммуникация

адамның дене мүшелерін (қол,
аяқ, бас), тұрмыстық және ойын
әрекетін (қыдыру, тамақтану),
әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсіндіру.

қысқа тақпақтарды, өлеңдерді
жаттату.

Шағын әңгімелерді
көнекіліксіз тыңдайды

ересектердің нұсқауымен түсі,
өлшемі бойынша заттарды табу.

Ересектердің көрсетуі
бойынша қарапайым
құрылыстар тұрғызады
(қояды, тіркейді, басады)

Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Өзінің саған суретіне қуанады,
онда не бейенленгенін айтуын
меңгерту.

Мүсіндеу кезінде
техникалық дағдыларын
біледі және қолданады

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

Таным

Шығармашылық

үлгі мен сөздік нұсқауға
сүйеніп, тапсырмаларды
орындату.
Заттарды қол жетімді
құралдармен (дақ, сызық, ырғақ)
бейнелеу тәсілдері туралы
түсінікті игерту;

Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру
3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні Өтеген Нұрислам Туған жылы : 2017 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Денсаулық

Жеке бас гигиенасының
бастапқы дағдыларын меңгерту.

спорттық жаттығуларды
орындаудың алғашқы техникасы
туралы түсіндіріп игерту.

Коммуникация

көргендерін бірнеше сөзбен
әңгімелеп беруге үйрету.

жақсы таныс ертегілердің
үзінділерін есте сақтай алуға
меңгерту.

Таным

қимылдардың, қолдың ұсақ
моторикасын үйлесімділігінің
бастапқы дағдыларын игерту.

Шығармашылық

түстерді ажыратып және дұрыс
атқызу.

заттың қандай бөліктерден
орындалғанын анықтап
алып,үйшіктің, машинаның,
жиһаздың құрылысындағы
жетіспейтін бөлшектерін таба
білуге игерту.
мүсіндеудің қарапайым
тәсілдерін меңгерту (үлкен
кесектен кішкентай) бөліктерді
бөліп алады, оларды біртұтас етіп
біріктіруге.

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Негізгі қимылдардың
түрлерін игерді
Өзі , отбасы мүшелері,
сүйікті ойыншықтары
жайлы сұрақтарға жауап
береді
Заттардың көлемін, түсін
және пішінін білетіндерін
сөздерді түсінеді

Түрлі пішіндерді біріктіру
әдісімен заттарды
мүсіндейді

Қорытынды
Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру
3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады
Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні Тайкенова Айша Туған жылы : 2016 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Спорттық жаттығуларды
орындаудың алғашқы
техникасы туралы
түсініктерге ие

Денсаулық

ересектермен бірге дене
жаттығуларын орындай алауын
меңгерту.

негізгі қимылдардың түрлерін
игерту.

Коммуникация

адамның дене мүшелерін (қол,
аяқ, бас), тұрмыстық және ойын
әрекетін (қыдыру, тамақтану),
әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші)
білдіретін сөздерді түсінігін
қалыптастыру.

Таным

Шығармашылық

Қорытынды
Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

шығармалардың мазмұнына
эмоционалды көңіл-күй таныта
білуге игерту.

3-5 сөзден тұратын
тіркестермен, сөйлемдермен
сөйлейді, ақпараттармен
бөліседі

3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

қимылдардың, қолдың ұсақ
моторикасын үйлесімділігінің
бастапқы дағдыларына игерту

құрылыс материалдарын пішіні,
көлемі бойынша топтастыруды
меңгерту.

Суреттен жануарларды
тауып, атайды, олардың
сипаттық ерекшеліктерін
атайды

Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Затты мүсіндей алады (сәбіз,
қарандаш), оларды
алақандарының арасында
домалақтатуды меңгерту.

бірдей және түрлі көлемді
шарларды біріктіру жолдарымен
заттарды мүсіндеуге игерту.

Түрлі пішіндерді біріктіру
арқылы заттарды
флонелеграфта
орналастырады (жіпке
байлаған шар,)

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні Тұралы Нұрай Туған жылы : 2017 «Қарлығаш» б/б «ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Спорттық жаттығуларды
орындаудың алғашқы
техникасы туралы
түсініктерге ие

Қорытынды

Денсаулық

Жеке бас гигиенасының
бастапқы дағдыларын меңгерту.

берілген сұрақтарды түсінеді
және тыңдайды, оларға жауап
беруін қалыптастыру.

Коммуникация

көргендерін бірнеше сөзбен
әңгімелеп беруін игерту.

кейіпкерлердің бейнелерін
ойындарда қарапайым түрде
бейнелей алауын меңгерту.

Белсенді сөздікте барлық сөз
таптарын қолданады

Таным

сөздік нұсқауға сүйеніп,
тапсырмаларды орындай алуды
(пирамиданы жинастыруды, 2
бөлікке бөлінген суреттерді
құрастыруға);қалыптастыру.

түрлі көлемдегі геометриялық
пішіндерді негізгі қасиеттері
бойынша топтастыруын игерту.

Құрылыс материалдарының
(текшелер, кірпіштер) негізгі
пішін ажырата алады

Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

Шығармашылық

тәрбиешінің көрсетуі бойынша
мәнерлі бейне жасау үшін
алынған пішіндерді
араластыруды игерту.

мүсіндеудің қарапайым
тәсілдерін меңгерту (үлкен
кесектен кішкентай бөліктерді
бөліп алады, оларды біртұтас
етіп біріктіруге меңгерту.

Сазбалшықтың кесегін
алақан арасына салып илей
алады (шар) , жоғарғы бөлігін
саусақпен басып
тереңдетеді(қуыршақтарға
арналған печенье)

Сурет салудың
қарапайым
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру

Жеке
гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру
3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады

2020 - 2021 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты-жөні Тілектес Еркенұр Туған жылы : 2016 «Қарлығаш» б/б «Ақбота» орта топ
Білім беру
салалары

Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)

Денсаулық

негізгі қимылдардың түрлерін
бастапқы дағдыларына жүру,
жүгіру, өрмелеу, тепе – теңдікті
сақтау жаттығуларын игерту.

жеке бас гигиенасының бастапқы
дағдыларын меңгерту.

Коммуникация

қысқа тақпақтарды, өлеңдерді
жатқа айтуын игерту.

шығармалардың мазмұнына
эмоционалды көңіл-күй таныта
білуге қалыптастыру.

Таным

заттардың түсі, пішіні, көлемі
туралы түсінікті игерген,
оларды құрастыру әрекетінде
қолдануын меңгерту.

Шығармашылық

Затты мүсіндей алады (сәбіз,
қарандаш), оларды
алақандарының арасында
домалатуды қалыптастыру.

Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан
кейін)
Негізгі қимылдардың
түрлерін игереді

Қысқа өлеңдерді анық
асықпай айтады, олардың
мазмұны бойынша
сұрақтарға жауап береді
жануарлардың дене бөліктерін
Өсімдіктермен жануарларға
ажыратады және атайды, олардың қамқорлық жасайды
мінез-құлқына, сыртқы түріне
назар аударуды игерту.

Қорытынды
Жеке гигиеналық
дағдыларын
жетілдіруді
жалғастыру

3-5 сөзден
тұратын сөз
тіркестерін
айтады
Тәулік
бөлшектерін
ажырата алады

өзінің салған суретіне қуанады,
Дайын сұлбаға элементтерін Сурет салудың
онда не бейнеленгенін айта білуге салып аяқтайды
қарапайым
меңгерту.
техникасын
жетілдіруді
жалғастыру