М.Төрежановтың «Мен оны кешірдім» әңгімесін оқу. Шығарма бойынша әңгімелеу.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс әрекеті

Мотивациялық -оятушылық

Жылулық шеңбері

«Қайырлы күн» сәлемдесу ойыны

-Достар,бері келіңдер,

Қолдарыңды беріңдер.

Шаттық толы шеңберге

Қуанышпен еніңдер.

-Балалар,шаттық шеңберінде бірге тұрған достарымыздың жақсы қасиеттерін айтайықшы.

Кіріспе;

Әртүрлі іс-әректке сюжетті суреттерді көрсете отырып,сұрақтар қою арқылы ой қозғау.

-Мына суреттен балалардың қандай іс-әрекеттерін көріп отырмыз?

-Балалардың осы іс-әрекеттері дұрыс па?

-Досты режітуге бола ма?

-Достар қандай болуы керек?

Балалардың жауабын қорытады;

-Жақсы достар кешірімді болып,көмектесіп, бір-бірімен ешқашан режіспеуі керек.

Шеңберге тұрып, өлеңді қайталайды. Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Қатар тұрған баланың жақсы қасиеттерін айтады.

-Айханым сен ақылды қызсың.

-Нұрсолтан сен мейірімдісің

-Ақниет сен адалсың.

Өз ойларын айтады.

Сұрақтарға жауап береді.

Тәрбиешінің түсіндірмесін тыңдайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

Жаңа тақырып

-Бүгін мен сендерге Мәдіхат Төрежановтың достар туралы жазған «Мен оны кешірдім»әңгімесін оқып беремін.

Автрдың суретін көрсетіп,мағлұмат беру.

Мәтінді оқып,мазмұны бойынша сұрақтар қояды;

-Әңгіме кімдер туралы ?

-Екі баланың арасында қандай оқиға болды?

-Қалай ойлайсыңдар ,Сақан дұрыс істеді ме?

-«Кекшіл болма,кешірімді бол» дегенді қалай түсінесіңдер?

-Сендер достарыңмен тату ойнайсыңдарма?

Сергіту сәті;

«Менің досым»дидактикалық ойыны.

Жетелеуші сұрақтар қойып,достар ытуралы сөйлейді.

4-5 баланың жауаптарын тыңдайды .

«Жалғасын тап» ойыны

Тәрбиеші мақал –мәтелдің басын айтады, ал балалар жалғастырады.

-Досы көпті жау алмайды....

-Дос бәрінен де....

-Жаңадан дос тапсаң да ...

-Жақсы дос үшін ...

-Дос сыртыңнан мақтайды...

«Тақия тастамақ» ойыны

Жазушының суретіне қарап,атын қайталап айтады.

Әңгімні тыңдап,сұрақтарға жауап береді,кейіпкерлер туралы өз ойларын айтады.

Өздерінің достары туралы айтады;

-Менің досым Анель,ол ақылды,адал бала.

-Менің досым Адия .екеуміз бірге,тату ойнаймыз,ойыншықтарымызды бөлісеміз.

2-3 бала әңгіменің мазмұнын айтады.

Мақалдарды жалғастырады;

-ақылы көпті дау алмайды.

-қымбат.

-ескі досыңды ұмытпа.

-жан пида.

-дұшпан көзіңе мақтайды.

Ойынды қызыға ойнайды.

Рефлексивті-түзетушілік

Қорыту

-Біз бір-бірімізге көмектесіп,кешірімді болып,ренжіспей тату ойнасақ,сонда ғана біз нағыз достар болады екнбіз.

Х.Талғаровтың «Дос болайық бәріміз» өлеңін әуенге қосып айтып, іс-әрекетті аяқтау.

достық туралы өлеңді бәрі бірге қосылып айтады.