жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Мұғалім үрдісін анықтау үшін әріптестен алынатын сауалнама
Әріптесі, технология пәнінің мұғалімі Сәрсен Көлшікбаевтан алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Әріптесі, бейнелеу өнері пәнінің мұғалімі Жансая Зейілбековадан алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Әріптесі, орыс тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Г. Әуезовадан алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Әріптесі, биология пәнінің мұғалімі С.Ермановадан алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Әріптесі, технология пәнінің мұғалімі Нұрлан Кәреновтен алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Әріптесі, музыка пәнінің мұғалімі Маржан Тоқсанбаевадан алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Әріптесі, технология пәнінің мұғалімі Салтанат Боранбаевадан алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Әріптесі, тарих пәнінің мұғалімі Үрзада Қожабековадан алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Әріптесі, биология пәнінің мұғалімі Жүніс Бақытгүлден алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Әріптесі, ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Түбекбаева Сәулеттен алынған сауалнама
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білем |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
|
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе? |
|
|
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
|
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
|
|
|
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
|
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба ? |
|
|
|
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
|
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқуышы үнін тыңдайсыз ба? |
|
|
|
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
|
|
|
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтижие болатынын сенесіз бе? |
|
|
|
Технология пәнінің мұғалімі Тасболатова Ақмарал Түгелбайқызының
әріптестерінен алынған сауалнама қорытындысы
Қ/с |
Сауалнама сұрақтары |
Білемін |
Білгім келеді |
Үйрендім |
1 |
Әлемдегі білім беру жүйесіндегі өзгерістер |
10 |
|
|
2 |
Сіз өз іс-тәжірбиеңізге жаңалық енгізіп, өзгеруге дайындау жолдарын білесіз бе ? |
6 |
4 |
|
3 |
Бірлестік арасындағы оқу үдерісінде жаңалықтарды және кедергілерді талқылаймын |
10 |
|
|
4 |
Кәсіби шеберлігін артырып келген мұғалімдерге қолдау көрсетемін |
5 |
3 |
2 |
5 |
Мұғалімнің ұстанымы |
10 |
|
|
6 |
Сабаққа қолданылатын әдіс-тәсіл түрлерімен таныссыз ба? |
7 |
1 |
2 |
7 |
Мектеп тәжірбиесіне өзгеріс енгізу тетіктеріне белсене араласасыз ба? |
10 |
|
|
8 |
Оқу үдерісінде оқушы үнін тыңдайсыз ба? |
8 |
|
2 |
9 |
Оқуға бейімділігі жоқ оқушыларды ынталандыру жолын білесіз бе? |
6 |
3 |
1 |
10 |
Бала сабаққа еркін қатысқан жағдайда нәтиже болатынына сенесіз бе? |
8 |
1 |
1 |

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген