Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі- білім сапасын көтерудің факторы

1 қараша, 2018 жыл

 Қатысушылар: Магнит мектеп мұғалімдері

Тақырыбы:

Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі- білім сапасын көтерудің факторы

Мақсаты:

Оқу үрдісінде мұғалімдердің кәсіби  біліктілігін жетілдіру барысында  дара тұлға ретінде қалыптасуына ерекше педагогикалық, психологиялық жағдай туғызу. Жаңа әдіс -тәсілдер арқылы  мұғалім мен оқушының қалыптасуына, бейімделуіне бағытталады. Мұғалімнің құзыреттілік деңгейін жетілдіре отырып, білім сапасын дамыту. 

Жалпы мағлұмат

Жаңа әдіс-тәсілдер арқылы, бір-бірімен ой бөлісе отырып,  тәжірибе алмасу барысында  құзыретті мұғалім болуға қалыптастырылады.

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер өздеріне деген   сенімділігін арттырады. Сапалы білім,саналы тәрбие беруге жетелейді.

Түйінді идеялар

Оқу – тәрбие барысында жұмыстың жүйелі жүруіне  нақты көңіл аудара отырып, оқушылардың  сапалы білім алуына ықпал ету және кәсіби шеберлігін шыңдау.

Сабақта қолданылатын материалдар

Үлестірмелі  материалдар,  А3,А4 қағаздары, стикер, плакат, bilimbook,

Түрі

Дөңгелек үстел

Барысы

Тренинг

Ортасы

Соңы

Слайд №1

Тлегенова Ш.М 1.Амандасу /тренинг/

Қол бейнеленсе, қолымызды қысып амандасамыз

Күн бейнеленсе, бір бірімізге күлемдеп қараймыз

Жүрек бейнеленсе құшақтасамыз.

Абуталина А.К. 2. «Жағымсыз энергияны шығару» Әр мұғалімге парақ қағаз беріледі.

Берілген қағазды умаждап, қажетсіз ақпарты, жағымсыз энергияны шығарыңыз.

Слайд №2

Тлегенова Ш.М. Ал позитивті көңіл күймен жұмысымызды бастайық.

Дөңгелек үстелдің тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Мұғалімнің кәсіби шеберлігі ең алдымен, мақсат міндеттерді дұрыс шешуден басталады. Әрбір күні өзгеріске толы бүгінгі жауапты кезеңде уақыт талабына сай жас ұрпақты білімді етіп тәрбиелеу ұстаздарға зор жауапкершілік жүктейді. Ол мұғалімнен үздіксіз ізденуді, өз білімін жетілдіріп отыруды талап етеді.

Абуталина А.К. Осы қима қағаздарда Ж.Аймауытовтың даналық сөзін құрастырыңыз.

«Сабақ беру үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан жаңаны табатын өнер», деген екен.

Мұғалім уақытты өткізу үшін әдістер қолданбайды, сабақ мақсатына жету үшін әр жүрекке бір сәуле жағу үшін әдістер қолданады. Олай болса, мұғалім нәтижелі сабағын өткізу үшін нені ескеруі қажет?

Тлегенова Ш.М. Слайд №3 «Ең жақсы мұғалім» аудиожазба

Осы аудиожазбаны көріп, қандай ой түйдіңіз?

Құзіретті мұғалім бойында мейірім шуағы болу керек деймін.

Мұғалімде Шульманның «Мұғалімнің үш көмекшісі» деп аталған қасиеттер болған да ғана оқыту жақсы болып саналады десе, ұлы Абай нағыз адам болу үшін нұрлы ақыл, ыстық қайрат, жылы жүрек қажет деген. Табысты мұғалім мен білім алатын табысты оқушыларымыз көбейе берсін!

Абуталина А.К. Ұстаздың биігі ойлана қарасаң биіктей береді, үңіле қарасаң тереңдей береді, қол созсаң қарсы алдыңда, айналсаң артыңда тұрғандай, - дейді грек оқымыстысы Сократ

Осы биіктің шыңынан көрінейік. Оқушы бізді осындай қалыпта көрсін!

Слайд №4

«Ұстаз жолы қиынырақ басқадан,

Сырлары көп сыртқа әлі шықпаған.

Шаршаса да осы жолдың бойында

Қандай рахат шын бақытын тапса адам»

Рефлексия «sms»

Әр қатысушы өз пікіріңізге чатқа жазуып жіберуіңізді сұраймыз.

«Магнит мектеп» және «Бастауыш сынып» чаттарына жазыңыз.