400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 20 материал табылды

Мұхиттағы өсімдіктер әлемі. 10-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұхиттағы өсімдіктер әлемі тақырыбы бойынша мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, мәтіндердегі ақпараттарды салыстырып, негізгі идеяларды табады. Ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден есімдіктердің түрлерін анықтайды, ауызша және жазбаша жұмыстарда орынды қолданады;

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім: 5

Мұхит- тіршілік мекені. Әбдіжәміл Нұрпейісов «Қан мен тер» романы

Педагог

Бейсенова Гульназ Солтангазыновна

Күні:

29.11.2023 жыл

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Мұхиттағы өсімдіктер әлемі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

10.1.5.1 мәтінді тыңдай отырып, мәтіндердегі ақпараттарды салыстырып, негізгі идеяларды табу;

10.5.1.3- ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден есімдіктердің түрлерін анықтау, ауызша және жазбаша жұмыстарда орынды қолдану;

Сабақтың мақсаты

Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, мәтіндердегі ақпараттарды салыстырып, негізгі идеяларды табады. Ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильдегі мәтіндерден есімдіктердің түрлерін анықтайды, ауызша және жазбаша жұмыстарда орынды қолданады;

Тілдік мақсат

тоған, жүйке жүйесі, балдыр, жасуша, су лалагүлі, балықоты

Құндылықтар

ынтымақстастық, үнемі ізденісте болу, азаматтық жауапкершілік.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы:

(2 минут)

Үй

тапсырмасын тексеру

(4-минут)

Жаңа сабақ

(2 минут)

Сабақтың ортасы

(5 минут)

(3 минут)

(2 минут)

(5 минут)

(2 минут)

(3 минут)

(4 минут)

Сабақтың соңы

Қорытынды

(8 минут)

Рефлексия

(3 минут)

Үйге тапсырма:

Бағалау

Қызығушылықты ояту үшін «Жақсылық тамшысы» әдісімен оқушыларға кешегі, бүгінгі күні жасаған жақсы істері туралы айтқызу.

«Сlassroomscreen» платформасы арқылы оқушыларды 3 топқа бөлу

123-бет, 15-тапсырма.

«Мұхит» тақырыбы бойынша кластер

«Болжау» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын анықтату. Интербелсенді тақтадан мұхиттағы өсімдіктер туралы бейнеролик көрсету.

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Мәтіналды жұмыс.

Жаңа сөздер. Сөздікпен жұмыс

тоған - пруд

жүйке жүйесі – нервная система

балдыр – водоросли

жасуша – клетка

су лалагүлі (құмыра) – водяная лилия (кувшинка)

балықоты - ряска

Мәтінмен жұмыс. 126-бет, 7-тапсырма. Мәтінді тізбектей оқыту

Мәтіндегі ақпараттың дұрыс, бұрыстығын тексер

Ақпарат	дұрыс	бұрыс
Суда өсімдіктер тіршілік етпейді.
Су лалагүлі тамақ ауруын емдемейді.
Балықоты тек күннің көзінде өседі.
Балықотымен суды мекендейтін жабайы құстар мен балықтар қоректенеді.
Су лалагүлінің 70-ке жуық түрі бар.
Өсімдіктің адамзатқа пайдасы жоқ.

Жеке жұмыс. Мәтіннен есімдіктерді теріп жазып, түрін ажырату

Сергіту сәті «Австралия жаңбыры»

Тыңдалым. 3-тапсырма. Аудиомәтінді тыңдау.

Тыңдалған аудиомәтін бойынша KAHOOT платформасы арқылы мәтін мазмұнын түсінгенін тексеру

Сабақтағы білімді жинақтау. Топтық жұмыс. Венн диаграммасы графикасы.

Графиктік мәтіндердегі ақпараттарды салыстырып, екі мәтіндегі ақпараттардың ұқсастықтарын салыстырып, негізгі идеясын тапқызу

«Аралдар картасы» әдісін қолдана отырып, тақырып бойынша

Нені білдім?, Нені түсіндім?, Нені түсінбедім? сұрақтарына жауапты аралдарға стикер жапсыру арқылы көрсетеді.

.128-бет 12-тапсырма

Оқушылар кешегі,бүгінгі күні жасаған жақсы істері туралы айтады.

Ықтимал жауап:

- Анама ыдыс жууға көмектестім.

- Көшеде қарт адамға жолдан өтуге жәрдемдестім.

- Әжеме дүкеннен азық-түлік әкелдім

І топ Балдыр

ІІ топ Су лалагүлі

ІІІ топ Балықоты

«Сlassroomscreen» платформасы арқылы оқушы таңдалады

Оқушылар бейнеролик көреді.

(функционалдық сауаттылық)

Ықтимал жауап:

- Су түбі

- Су астындағы өсімдіктер

- Мұхиттағы өсімдіктер

Тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді аудармасымен жазады. Сөздікті оқып, қайталайды, сөйлем құрастырады.

Оқулықта берілген мәтінді тізбектей оқиды, мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді

Мәтіндегі ақпараттың дұрыс, бұрыстығын тексеріп, айтады

Мәтіннен есімдіктерді теріп жазып, түрін ажыратады.

Мәтінді тыңдай отырып, негізі ақпараттарды қысқаша түртіп алады, жазбаға сүйеніп, мәтін мазмұнын түсінеді.

Тест сұрақтарына жауап береді

Графиктік мәтіндердегі ақпараттарды салыстырып, екі мәтіндегі ақпараттардың ұқсастықтарын салыстырып, негізгі идеясын табады

Білімділер аралы
Қанағат аралы
Дымбілмес аралы

Стикерлер жапсырады

Айтылым дағдысын бағалау, мұғалім оқушылардың айтқан тілектеріне кері байланыс жасап, мадақтап отырады.

«Жарайсың»

«Қошемет көрсету» әдісі

Оқушылардың осыған дейінгі білімі бағаланады.

Тақырып ашуы – 1 балл

Тапқырлығы – 1 балл

Жарайсыңдар! Керемет! Балалар, бейнеролик арқылы сабақтың тақырыбын дұрыс болжадыңдар.

Мадақтау айту арқылы бағалаймын.

Оқылым дағдысы бағаланады. Дауыс мәнерін, дұрыс дыбысталуы -2 балл

Әрбір дұрыс жауапқа

1 балл

Жазылым дағдысын бағалаймын. Дұрыс жауап – 1 балл

Тамаша!

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

11 ұстаз жүктеп алған

22.05.2024

704

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!