Сабақтың тақырыбы: Мұнай.Газ.Көмір
өнеркәсібі.
1.Сабақтар топтасқан
мақсаттары:
Білу: Газ,мұнай ,көмір өнеркәсібі мен электр
энергиясын өндіретін салалар туралы
білу.
Түсіну: Ел экономикасын дамытуда отын
өнеркәсібінің маңызын түсіндіру.
Қолдану: Көмір өнеркәсібі мен ЖЭС, СЭС
орталықтары мен өндірілетін аймақтарды картадан
анықтау.
Талдау: Қазақстанның көмір өнеркәсібі
мен электр энергиясының дамуы туралы түсінік
беру.
Жинақтау:Жылу электр станциялары мен су
электр станцияларының ұқсастығы мен айырмашылығын және ортақ
қасиетін анықтау, Қарағанды және Екібастұз көмір алаптарын
салыстыру.
Бағалау: Жел, күн энергиялары және
жергілікті жердегі электрстансиялар мен олардың қамтамссыз етілуі
туралы өз ой—пікірін жазу.
2.Жұмыстың
түрлері:Жеке жұмыс, топтық әңгіме, оны
қорғау
Ресурстар:
оқулық,карта,тақта,стикерлер
Сабақтың барысы
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс
-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
|
5 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін
сабаққа аудару, сыныптағы оқушыларды топқа бөлу. Сынып құрамын
түгелдеу, тақтаға күн ретін жазу.
2.Үй тапсырмасын
сұрау.Картадан отын-энергетика кешендерін айта отырып
көрсету
|
Оқушылар амандасады, топқа
бөлінеді.
Тақтадан күн ретін жазып алады.
сұраққа-жауап
береді
|
|
10 минут
|
Кіріспе
бөлім Оқушыларға жеке жұмыс жасау
тапсырылады.
-
Оқулықпен
жұмыс:
-
Қазақстандағы ірі көмір алаптарын тап
-
-
Электр энергясына нелер жатады?
-
Кокс бұл не?
-
Қарағанды көмір алабына
сипаттама-
-
Екібастұз көмір алаптарына
сипаттама
-
Энергия мен жылуды көп қажет ететін өндіріс
орындары .
-
Қазақстандағы газдың ірі кен
орындары
Жеке
жұмыс Картамен
жұмыс
-
Кескін картаға Қазақстанның ірі көмір алаптарын
түсіріңдер.
-
Кескін картаға СЭС-ы, ЖЭС-ы және МАЭС-ді
түсіріңдер.
|
Оқушылар жеке жұмыс жасап берілген
тапсырманы орындап шығады. Дайын жауаптары арқылы өзін-өзі
бағалайды.
картадан
табады,түсіреді
|
|
15 минут
|
Негізгі
бөлім. Қазақстандағы отын өнеркәсіп
орындарының орналасуын өнеркәсіпдің дамуынның негізгі бағытын
анықтату
Отын-энергетикалық
балансы
I-топ. Көмір өнеркәсібінің даму жағдайы мен
болашағы.
II-топ. СЭС және ЖЭС өндіру.
III- топ. қазақстандағы баламалы энергия
көздері.
IY-
топ. Көмір және электр энергиясын өндіруге байланысты қандай
экологиялық мәселелер туындайды.
|
)Жаңа терминдер мен ұғымдарды дәптерлеріне жазып
алады
б)Оқушылар мәтінмен танысып шығады. Топтаса
отырып ойланады, талқылайды,оқушылар бағалау көрсеткіштеріне сүйене
отырып, жақсы жауап беруге ұмтылады.
|
|
10
минут
|
Қорытынды бөлім
Венн диаграммасы арқылы:
ЖЭС
пен СЭС –на салыстырмалы сипаттама жаса.
Кестемен жұмыс
Қарағанды және Екібастұз көмір алаптарын
салыстыру арқылы кестені толтыру.
|
№
|
Салыстыру жоспары
|
Қарағанды көмір алабы
|
Екібастұз көмір алабы
|
|
1
|
Географиялық орны және тұтынушылары.
(қолайлы ма, қолайсыз ба?)
|
|
|
|
2
|
Өндіру әдісі
|
|
|
|
3
|
Сапасы
|
|
|
|
4
|
Тасымалдау
|
|
|
|
5
|
Өзіндік құны
|
|
|
|
6
|
Табиғатты қорғау
|
|
|
|
7
|
Көмір қабатының қалыңдығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқушыларға
сұрақтар қойылады.Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.
Бүгінгі сабаққа анализ жасайды.
Сабақ рефлексиясын жазады.
|
Үйге тапсырма : Қосымша
мәліметтер әкелу,карта
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
