Мұқағали Мақатаев Ей өмір

1 сынып Математика III-тоқсан (36 сағат)
		Саяхат. Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті	Сандарға амалдар қолдану
65	1		20-ға дейінгі сандарды салыстыру	1.1.1.2 **біртаңбалысандарды/11-ден 20-ға дейінгісандарды салыстыру 1.5.2.2 ** «+», «-», «≠», «=»,«>», «<» белгілерін қолдану	6-7	3-4	1
66	2		Екі амалды өрнектер	1.2.1.6 екі амал арқылыорындалатын жақшамен жəнежақшасыз берілген өрнектердің мəнін табу, амалдардың ретін анықтау 1.1.2.3 қосудың ауыстырымдылық қасиетін; 0 жəне 1 қасиетін қолдану 1.5.2.2 ** «+», «-», «≠», «=»,«>», «<» белгілерін қолдану	8-9	5-6	1
67	3		Жақшасы бар өрнектегі амалдар реті	1.2.1.6 екі амал арқылыорындалатын жақшамен жəнежақшасыз берілген өрнектердің мəнін табу, амалдардың ретін анықтау 1.5.2.2 ** «+», «-», «≠», «=»,«>», «<» белгілерін қолдану	10-11	7-8	1
68	4		Өзара кері амалдар	1.1.2.2 қосу мен азайтудыңбір-біріне кері амалдар екенінтүсіну, осы амалдардың компоненттері, нəтижелеріарасындағы байланыстыанықтау 1.1.2.3 қосудыңауыстырымдылық қасиетін; 0 жəне 1 қасиетін қолдану	12-13	9-10	1

Р/с

Сабақ саны

Ортақ

тақырып

Сабақтың тақырыбы

Оқыту мақсаты

Беттері

Сағат саны

Мерзімі

Түзету

лер

О

Ж.д

Саяхат. Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Шамалар. Уақытты бағдарлау

69

5

Оқиғаларды өту кезеңіне

қарай орналастыру

1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін

ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай

1.1.3.1 **шамалардыажырату: уақыт; олардыөлшеуге қажетті əдістерді, құралдарды таңдау; өлшеу

1.1.3.2 **өлшем бірліктерінқолдану арқылы шаманыөлшеу: сағат

14-15

11-12

1

70

6

Минут

1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін

ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай

16-17

13-14

1

71

7

Сағат

1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін

ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай

1.1.3.2 **өлшем бірліктерінқолдану арқылы шаманыөлшеу: сағат

18-19

15-16

1

72

8

Уақытты анықтау

1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін

ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай

20-21

17-18

1

73

9

Апта күндері

1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін

ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай

22-23

19-20

1

74

10

Ай

1.1.3.5 сағаттың циферблатыбойынша уақытты анықтау/ уақыттың өлшем бірліктерін

ажырату: минут, сағат, күн, апта, ай

24-25

21-22

1

75

11

Ұзындық. Масса. Көлем

БЖБ

1.1.3.3 шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм)/ масса (кг)/ көлем (сыйымдылық) (л)/ уақыт (сағ) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау

1.1.3.1 **шамалардыажырату: уақыт; олардыөлшеуге қажетті əдістерді, құралдарды таңдау; өлшеу

26-27

23-24

1

Теңдік және теңсіздік. Теңдеу

76

12

Теңдік және теңсіздік

1.2.2.1 теңдікті, теңсіздікті, теңдеуді білу; дұрыс жəнебұрыс теңдікті ажырату

1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=»,«>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санныңсимволын қолдану

28-29

25-26

1

77

13

Тура және тура емес теңдіктер

1.2.2.1 теңдікті, теңсіздікті, теңдеуді білу; дұрыс жəнебұрыс теңдікті ажырату

1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=»,«>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санныңсимволын қолдану

30-31

27-28

1

78

14

Белгісізі бар теңдік

1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу

1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану

32-33

29-30

1

79

15

Бөліктер және бүтін

1.2.2.2 теңдеуді іріктеу арқылы жəне қосу, азайту байланысының негізінде шешу

1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану

34-35

31-32

1

80

16

Әріпті өрнек

1.2.1.1 сандық жəне əріптікөрнектерді (қосынды, айырма) / теңдік пентеңдіксізді құру, оқу, жазужəне білу

36-37

33-34

1

Р/с

Сабақ саны

Ортақ

тақырып

Сабақтың тақырыбы

Оқыту мақсаты

Беттері

Сағат саны

Мерзімі

Түзету

лер

О

Ж.д

81

17

Саяхат. Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Әріпті өрнектегі әріптің мәні

1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a

1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану

38-39

35-36

1

82

18

Санды өрнектерді салыстыру

1.2.1.4 қосу мен алуда 0-дің қасиеттерін əріптік теңдік түрінде көрсету: a+0=a, a-

0=a

1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану

40-41

37-38

1

83

19

Әріпті өрнектерді салыстыру

1.2.1.5 жақшасыз берілген əріптік, сандық өрнектерді салыстыру

1.5.2.2 «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілерін/ цифрларды /белгісіз санның символын қолдану

42-43

39-40

1

84

20

Теңдеу

1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу

1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a

1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау

1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару

44-45

41-42

1

85

21

Белгісіз қосылғышы бар теңдеуді шешу

1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу

1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a

1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау

1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару

46-47

43-44

1

86

22

Белгісіз азайтқышы бар теңдеу

1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу

1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a

1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау

1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару

48-49

45-46

1

87

23

Белгісіз азайтқышы бар теңдеу шешу

1.2.2.2 теңдеуді іріктеуарқылы жəне қосу, азайтубайланысының негізіндешешу

1.2.1.3 қосу мен алу арасындағы байланысты əріптік теңдік түрінде көрсету жəне қолдану: а+b=с, c–a=b, c-b=a

1.5.1.1 есепті схема, сурет, қысқаша жазу түріндеүлгілеу; есепті шешугеқажетті тірек схеманы таңдау

1.5.1.3 ** қосынды менқалдықты табуға арналғанесептер шығару жəне талдау; кері есептер құрастырып, оларды шығару

50-51

47-48

1

<