Раздел:

Контент

Школа:

Гимназия № 38 им Льва Гумилева

ФИО педагога:

Садыкова А.Н.

Дата:

__.02.20__

Класс:

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока: Мультимедиа на веб страницах практикум

Цели обучения всоответствиис учебной программой

10.4.2.4 применять HTML-теги для вставки мультимедиа объектов на web-страницу

Цели урока

Учащиеся знают теги для вставки медиа контента Умеют внедрять мультимедийные объекты Анализируют возможности и недостатки внедрения мультимедийных объектов Знают дополнительные возможности по импорту объектов

Критерии оценивания

Все учащиеся: знают теги для вставки медиа контента Большинство учащихся: Умеют внедрять мультимедийные объекты Некоторые учащиеся: Анализируют возможности и недостатки внедрения мультимедийных объектов. Знают дополнительные возможности по импорту объектов

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.Начало

урока

0-2 мин.

Создание положительного эмоционального настроя. Для установления благоприятной атмосферы. Игра “Давка” Целеполагание. Мозговой штурм. Определение темы урока Целеполагание и обсуждение критериев

Оценивание эмоционального состояния оценивания

Приветствуют друг друга и учителя.

Эмоц. настрой

2. Середина урока. 2 – 35 мин

Физкультминутка

II. Актуализация знаний. Графика и мультимедийные данные имеют принципиально другую природу, нежели текст. Из-за этого объединить их в одном файле невозможно. Разработчики HTML нашли оригинальный выход из положения. Прежде всего, графические изображения и мультимедийные данные хранятся в отдельных файлах. А в HTML-коде Web-страниц с помощью особых тегов прописывают ссылки на эти файлы, фактически — их интернет-адреса. Встретив такой тег-ссылку, Web-обозреватель запрашивает у Web-сервера соответствующий файл с изображением, аудио- или видеороликом и выводит его на Web-страницу в то место, где встретился данный тег. <IMG SRC="/images/picture.jpg"> Данный тег помещает на Web-страницу изображение, хранящееся в файле picture.jpg, который находится в папке images, вложенной в корневую папку Web-сайта. Пример: <IMG SRC="http://www.othersite.ru/book12/author.jpg">

Мультимедиа — это, в первую очередь, аудио и видео. Мультимедиа в приложении к Web-дизайну — это аудио- и видеоролики, размещенные на Web-страницах. Ресурс 3. Презентация к уроку. Ресурс 4. Задания для повторения материала по созданию контента.

Выполняют задания для ФО

Дескрипторы

Заходят в блокнот,; Открывают текстовой файл указывают заголовок алгоритм разделов мультимедиа. Сохраняют смотрят резултать; Добавляют картинки рисунки меняют цвет текстов алгоритм действия веб страницы и оформлять дизайн добавляют видео и звук

Словесная оценка учителя .

Взаимооценивание

Словесная оценка учителя .

Взаимооценивание

ФО

Ресурс 1. Компьютер

Ресурс 2. Блокнот

Ресурс 3. Презентация к уроку.

Ресурс 4. Задания для повторения материала по созданию контента.

Ресурс 5 Интернет Ресурс 6 Браузер

Ресурс 7

Практические работы

3. Конец урока.

35-45 мин

Итог урока. Закрепление. Рефлексия "Три М" Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, два момента, которые вызвали у них затруднения, предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.

Домашнее задание Подготовить 3 страницы с элементами мультимедиа

Говорят свое мнение по поводу урока. Оценивают работу своих одноклассников. Ученики записывают в дневниках.

ФО

Дневник