Мынау- қалың кітап

Сабақтың тақырыбы:

Мынау – қалың кітап

Мектеп: №21 орта мектеп-лицей

Күні: 19.11.2018

Мұғалім: Тасығожина Баян Булатовна

Сынып: 2 «Д»

Қатысқан:

Қатыспағандар:

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

1. 1. Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну

   2. Сөздердің лексикалық мағаныасын түсіну

   3. Тыңдаған аудио-видеоматериалдың мазмұнын түсіну

2.1.3.1 – тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Тақырып туралы біледі

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Мысалдар келтіре алады

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Қосымша парақшалармен жұмыс істейді

Бұрыннан бар білімдері

Тапсырмаларды сатылай кешенді талдауды біледі.

Жоспар

Жоспарланған

уақыттар

Жоспарланған уақыт (жаттығулар)

Ресурстар

Басталуы

Жаңа сөздер

кітап – книга

дәптер – тетрадь

қалымсауыт – пенал

ұштағыш – точилка

өшіргіш – резинка

қалың – толстый

жұқа - тонкий

Дұрыс айт!

Таныстыры

лым, суреттер.

Ортасы

Тыңдалым

Тыңда. Қайтала. Оқы.

Кітап, дәптер, қаламсауыт, ұштағыш, өшіргіш, сөмке, қарындаш, қалам.

Тыңдалым. Оқылым

Тыңда. Қайтала. Оқы.

Мынау – жұқа кітап. Мынау – қалың кітап.

Оқылым. Айтылым

1 – тапсырма. Сенің сөмкеңде не бар?Досыңның сөмкесінде не бар?

Менің сөмкемде қалам, қарындаш, кітап, ұштағыш, қаламсауыт бар.

Сашаның сөмкесінде өшіргіш, ұштағыш, қаламсауыт, дәптер бар.

Оқулық, дәптер.

Сергіту сәті

«Қыдырып қайтайық» әніне билеу

Би

Аяқталуы

Айтылым

2 – тапсырма. Әнелдің сөмкесінде не бар?Айт.

Жазылым

3 – тапсырма. Сұраққа жауап жаз.

Мынау – қандай дәптер? Мынау – қандай дәптер.

Айтылым

4 – тапсырма. «Иә» және «жоқ» деген сөздерді пайдаланып, сұраққа жауап бер.

Сенің сөмкеңде қарындаш бар ма?

Сенің сөмкеңде қуыршақ бар ма?

Сенің сөмкеңде кітап бар ма?

Сенің сөмкеңде мәшине бар ма?

Сенің сөмкеңде дәптер бар ма?

Сенің сөмкеңде қаламсауыт бар ма?

5 – тапсырма. Суретке қарап, үлгі бойынша сөйлемді ретімен жаз.

1. Мынау – қалам.

2. Мынау – кітап.

3. Мынау – ұштағыш.

4. Мынау – өшіргіш.

5. Мынау – қаламсауыт.

6. Мынау – дәптер.

Сөздік жұмысын жүргізу.

Үйге тапсырма: мазмұндау.

Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау

көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалайша түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін

тексеруді қалайша

жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс –

Денсаулық пен қауіпсіздікті

тексеру, АКТ

Рефлексия

Сабақтың мақсаты

мен оқу міндеттері

анық па?

Бүгін оқушылар не

үйренді?

Сабақ қалай өтті,

қандай деңгейде

өтті?

Бүгінгі сабақ кызықты болды ма?