Мусаева Айман Раймбековна

Түркістан облысы

Шардара ауданы

Жаушықұм ауылы

«Жаушықұм» мектеп –лицейі

Таңдау курсы

8 сынып

Қазақ тілі мен әдебиеті

пәнінің мұғалімі:

Мусаева А

2020-2021 оқу жылы

«БЕКІТЕМІН» « КЕЛІСЕМІН» ӘБ ОТЫРЫСЫНДА ҚАРАЛДЫ:

Мектеп директоры: Оқу ісінің меңгерушісі: ӘБ жетекшісі: Д.Бегімбетова ____ Р.Жүнісқұлова______ Ғ. Бекшораева _____________ Хаттама №________«_____» ________________ «______» ______________ «______» _________________

Түсінік хат

Тіл қашанда ұлт мәдениетінің, өнер-білімнің ұлы қаруы, алтын тұғыры саналатындықтан, қазақ тілі мен әдебиетінің келешек көкжиектері білім беру ұйымдарының қазіргі таңдағы оқытылу жайынан бастау алады.Осы тұрғыда алғанда таңдау курсы оқушының талабын ұштап, шығармашылық, тұлғалық шарықтауына мүмкіндік береді,ой-өріс деңгейін биіктетеді. «Сөз шебері» таңдау курсы бойынша өткізілген сабақтарда әр оқушының белгілі тақырыптардан өзінше жұмыс жасауына мән беріледі. Бұл оқушының қабілетін дамытады, тақырыптардан терең теориялық білім алып, оны іс жүзінде қолдануға дағдыландырады.Сонымен қатар, оқушының білімді шала түсінген тұстарын тәжірибе жүзінде нақтылауда атқаратын қызметі зор. «Сөз шебері» таңдау курсында жүргізілетін оқу әрекеттері: мәнерлеп оқу, жаттау, мәтіндерді редакциялау, тіл дамыту жұмыстары, эссе, шығарма жазу.

Мақсаты:

«Сөз шебері» таңдау курсының негізгі мақсаты-оқушыларды ойлау еңбегіне дағдыландыру, ізденіске жетелеу, жазбаша көркем тілін дамыту, тіл заңдылықтарына сай дұрыс, сауатты сөйлеуге дағдыландыру, олардың қабілет дарынына әсер ету, шығармашылық жұмыстарға баулу.

Оқушылардың таным көкжиегі кең, сөйлеу мәдениеті жоғары, өз ойын сенімді, жігерлі, шешен тілмен жеткізе білетін, көпшілікті өз сөзіне ұйыта алатын қасиеттерге бейімделіп тәрбиеленуі қажет. Осы мақсатта бағдарламада оқушылардың ойын, тіл шеберлігін, сауаттылығын, шығармашылық қабілетін арттыратын, тіл шеберлігінің ұшталуын, тіл ұстартуды көздейтін жұмыс түрлері іріктеліп алынған. «Сөз шебері» таңдау курсына құрылған жұмыстың жоспарына сәйкес өтетін тақырыптарды толық меңгерту, мәтіндегі астарлы ойды түсіндіру, ойын жүйелі жеткізуге бейімдеу. Сөз сазына зер салатын, сөз шеберлігі мен кемшілігін аңғара білетін, жазба тіл шеберлігі қалыптасқан айшықты сөйлеуге бейімделген тұлғаның тәрбиеленіп шығуына жол ашылады.

Міндеттері:

1.Курс мазмұнын меңгерту арқылы оқушыларды сөз өнерін бағалай білуге үйрету. Сөз адамның ой-өрісін мәдени дәрежесін, байыптылығын, ақыл-парасатын көрсететінін ұғындыру.

2.Тіл-адамның ішкі жан дүниесінің айнасы екенін ұғындыру.

3.Әдеби тілде дұрыс сөйлеу нормасын меңгерту, ойды көркем жазудың, мәнерлеп оқудың негізгі тәсілдеріне баулу.

4.Эссе, шығарма, мақала, мәтін, өлең жазуға баулу.

5.Сөздік қорын молайтуға, өз ойын дұрыс жеткізуге дағдыландыру үшін мазмұны тартымды, тілі көркем ұйқасты өлеңдер құрғызу.

6.Сөз өнерінің құдіретін таныту арқылы кәсіби бағдар беру.

7.Оқушыларды шешендікке, тапқырлыққа баулу, олардың дүние танымын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Ойын көркемдеп қағазға түсіре алатын, шешен сөйлей білетін,сөз қадірін бағалай білетін, сауатты жазуға жаттыққан, түрлі әдеби жанрларды жаза алатын тұлға қалыптасады.

Пайдаланған әдебиеттер.

1. Асыл мұра негізгі бағдарлама.

14.09.2001

2. Тіл мәдениеті және қазақ тілін оқыту.

3. М.Балақаев. Алматы:

Мектеп 1989

4. Тіл мәдениеті оқу құралы

З.Бейсенбаева Алматы : 2005

5. Шығармашылық қабілеттер және дамыта оқыту

Б.Тұрғынбаева. Алматы :1999

6. Қазақ әдеби тілінің сөздігі

Алматы :2011 жыл

7. Уақатов Н Сөз мәдениеті

Алматы 1984 жыл.

8. Р.Сыздық. Қазақ тілінің анықтамасы

Астана : 2000 жыл

9. Жұмаділов Қ

Қаздар қайтып барады.

Алматы: 1988 жыл

10. М.Әуезов

Шығармалардың 20 томдық жинағы

1-том

Алматы: Жазушы 1979 жыл